《老人与海鸥》教学案设计及教学反思
真情在“读”中释放 课堂在“动”中精彩 《老人与海鸥》教学 设计 教材分析: 课文《老人与海鸥》讲述了一个感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此,老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临
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真情在“读”中释放 课堂在“动”中精彩 《老人与海鸥》教学 设计 教材分析: 课文《老人与海鸥》讲述了一个感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此,老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临
9、黄山奇石 教学目标: 1.了解我国著名的黄山风景区有许多姿态各异的奇石,感受祖国山河的壮美,从而激发学生热爱祖国的思想感情。 2.找出各段中概括段意的句子,了解并体会各段是如何围绕概括句写具体的。
的那份令人震撼的情。这篇课文所展现给我们的不仅仅是一个真实的故事,两幅动人的画面,更是那无限的真情和真情背后的感动。课文语言朴实,平凡中包含深情,令读过的人无不为人与动物这样真挚的感情而动容。 二、说学生
科目:道德与法治 教学对象: 五年级学生 课时:第二课时 提供者: 单位: 一、教学内容分析(简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性) 《好山好水好风光》是人教版五年级上册第六课《我们神圣
Unit4 第2课时教学设计 【内容来源】人民教育出版社(一起点)二年级上册Unit4 In the Community 【课 时】第2课时 一、教学目标 能够听懂、会说有关询问和回答某人要去哪里的功能句:Where
1《 社戏》第1课时优质课教学设计 【教材分析】 《社戏》,鲁迅著短篇小说,选自鲁迅小说集《呐喊》。《社戏》是鲁迅先生的代表作品之一,作于1922年10月,作者少年时代在农村看社戏经久不忘,到了成年
本单元学习的主题是表达情绪、心理状态和对情绪疏导提出建议。教学内容主要是通过Sam和Sarah在家谈论所看卡通片的场景和Sarah姐弟及妈妈谈论因爸爸生病,不能按原计划去动物园的对话场景来展开的。教学重点是能听、说、读、写核心句型“How
The fourth period(第四课时) Part B Let’s learn & Play card games ▶教学内容与目标 课时教学内容 课时教学目标 Let’s learn ·通过图片
The first period(第一课时) Page 68 & Page 69 ▶教学内容与目标 课时教学内容 课时教学目标 Page 68 & Page 69 ·能够使用句型“—What are…’s
fifth period(第五课时) Part B Read and write ▶教学内容与目标 课时教学内容 课时教学目标 Read and write ·能够通过绘制表情图复习表示情绪的单词 ·能够在
Unit4 第1课时教学设计 【内容来源】人民教育出版社(一起点)二年级上册Unit4 In the Community 【课 时】第1课时 一、教学目标 1. 能够听懂、会说表示地点的六个词汇:bookshop
Unit5 第3课时教学设计 【内容来源】人民教育出版社(一起点)二年级上册Unit5 In the Park 【课 时】第3课时 一、教学目标 1. 能够初步在恰当的情境中,综合运用本单元以及前面单元所学词汇和功能句。
第1课《生物的栖息地》(第一课时)教学设计 教学目标: 科学知识:能描述池塘栖息地里的生物与非生物,说出栖息地为生物的生存、生长发育及繁殖提供阳光、空气、水、食物和庇护所等条件。 科学探究:能制作生态瓶,并用生态瓶建立模型开展探究实验。
The fourth period(第四课时) Part B Let’s learn & Write and discuss ▶教学内容与目标 课时教学内容 课时教学目标 Let’s learn ·通过图
Recycle 2 教材分析 本单元的主要学习内容是通过故事、活动等形式复习和巩固第4~6单元的核心词汇及句型 教学目标 知识与能力目标: ·能够听、说、读、写并在实际情景中运用第4~6单元的核心句型
period(第六课时) Part B Let’s check & Let’s wrap it up & Part C Story time ▶教学内容与目标 课时教学内容 课时教学目标 Let’s check
Unit3 第2课时教学设计 【内容来源】人民教育出版社(一起点)二年级上册Unit3 My Friends 【课 时】第2课时 一、教学目标 能够听懂、会说有关询问和回答人物外貌特征的功能句:What
Unit6 第1课时教学设计 【内容来源】人民教育出版社(一起点)二年级上册Unit6 Happy Holidays 【课 时】第1课时 一、教学目标 1. 能够听懂、会说与圣诞节有关的词汇:Christmas
period(第六课时) Part B Let’s check & Let’s wrap it up & Part C Story time ▶教学内容与目标 课时教学内容 课时教学目标 Let’s check
Unit2 第3课时教学设计 【内容来源】人民教育出版社(一起点)二年级上册Unit2 Boys and Girls 【课 时】第3课时 一、教学目标 1. 初步在恰当的情境中综合运用本单元的词汇和功能句。 2