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春潮 春游 春播 春笋 春花 春树 暮春 春景 四字词语： 春回大地 春归大地 春到人间 春满人间 大地加春 春回地暖 冰雪消融 料峭春寒 春日融融 春雨绵绵 春花万朵 春树繁茂 春光万里 春风轻拂 春色怡人

_____。（《论语》） （5）感时花溅泪，______________________。（杜甫《春望》） （6）日暮乡关何处是？__________________。（崔颢《黄鹤楼》） （7）王勃在

练习内容：常见身心放松内容有抖动放松、深呼吸放松、敲打揉捏放松、舞 蹈放松、慢跑或踏步放松、意念放松、缓慢柔和全身运动放松、语言激趣放松等。

大三学生。究其原因，概括如下：大二学生相比大一学生而言，他们 进入高校已有一段时间 。对学校 的各种社团活动也渐渐失去了兴 趣 ，此 时的他们更加渴望挑 战，再加上他们对创业知识有 了一定程 度的了解，也积累了一定的人脉与资源，因而对创业保持一定程度

因为它的出现始终是以幽默为 核心，而幽默，则是治愈“无聊” 的最佳良药。 浩原认为，通过GIF来表达有 趣的东西比用语言要简单得多。GIF 所带来的一些小动作就可以让聊天 信息变得更加丰富多彩。“其实使 用GIF的原理和使用表情、图片等其

翡翠： 娴熟： 万象更新： 相 关 资 5. 舒庆春（1899 年 2 月 3 日－1966 年 8 月 24 日），字舍予，笔名老舍，满族正红 旗人，本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人

说它有着 错杂的花纹和色彩。 ◎一畦春韭绿，十里稻花香。 参考：【出处】 清•曹雪芹《红楼梦•杏帘在望》 杏帘招客饮，在望有山庄。 菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。 一畦春韭绿，十里稻花香。 盛世无饥馁，何须耕织忙。

示例 1：​“日”“月”构成“明”字。  示例 2：​店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。 示例 3：​《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。  示例 4：​李白的“白发三千丈

高读写听说能力的重要途径，又是一次美的洗礼；从中既可得到语文的滋养，又可得到审美 的陶冶。大自然的美景，从春到夏，从秋到冬，会在我们心中留下美好的印象，从而激发我 们对大自然的热爱。 【教学目标】 1.了解作者的生平、代表作。

教学重难点：读写生字，知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的 变化形成的。 教学过程 一、游戏开课，激趣入文 1.聊天引出谜语。说说猜谜的方法。总结：要看完整个谜面。如果 看到一半猜到答案，可以从下文去寻找证据，不急着说。

教学重难点：读写生字，知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的 变化形成的。 教学过程 一、游戏开课，激趣入文 1.聊天引出谜语。说说猜谜的方法。总结：要看完整个谜面。如果 看到一半猜到答案，可以从下文去寻找证据，不急着说。

448 页。 隐公元年：开卷第一义，一个不当不正的开始 鲁隐公元年，《春秋经》落下了庄重的第一笔： 元年春王正月。 三月，公及邾仪父盟于蔑。 夏五月，郑伯克段于鄢。 秋七月，天王使宰咺来归惠公、仲子之赗。 九月，及宋人盟于宿。

层数 低层住宅 一～三层 多层住宅 四～六层 中高层住宅 七～九层 高层住宅 十层及十层以上 【练习题】按照建筑层数分类，属于多层住宅的是（ ）。 A. 三层 B. 五层 C. 七层 D. 九层 【答案】B

植物には、春になると花を咲かせるものが多い。毎日の気温が少しずつ上が り、道ばたに花が咲いているのを見かけるようになると、「あ、春が近いな」 と心が軽くなってくる。しかし、どうして植物は春に花を咲かせるのであろう

过对比朗读，感受语 文学习的乐趣。激发学生阅读其他科学童话的兴趣。 【教学流程】 一、游戏开课，激趣入文 （一）聊天引出谜语。说说猜谜的方法。总结：要看完整个谜面。如果看到一半 猜到答案，可以从下文去寻找证据，不急着说。

［收稿日期］2013 － 02 － 05 ［作者简介］刘春霞( 1971 － )，女，副教授。研究方向: 双语教育、双语教学。 浅析王维诗歌的语音修辞美 刘春霞 ( 和田师范专科学校人文学院，新疆 和田 848000)

西安交大博士、巴基斯坦小伙李飞，和几名外国朋友共同创 业，通过 VR（虚拟现实）游戏项目，把英语和学习变成一种乐 趣。李飞说：是西安给了我梦想的一切，我也想让西安以我为傲。 上面两个故事都属于不同国家青年合作创业类型。

。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘 奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣 味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴

养成热爱大自然、 观察大自然的习惯，同时注意引导学生养成自主识字、主动积累词汇的习惯，激发学习兴 趣。 课题 1、小蝌蚪找妈妈 课时 2 课时 主备课教师 备课时间 授课教师 授课班级 授课时间 学习目标

讓 Activity 與 Service 溝通 Broadcast Receiver  監聽有興趣的 Intent  利用 sendBroadcast()啟動一個廣播, 並附上對應參數  要於 5sec