用圆设计美丽的图案
《利用圆设计图案》教学设计 教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第59页内容及相关练习。 教学目标： 1．通过图案设计加深对圆的特征的认识。 2．在画图的过程中提高画圆的技能，发展学生的观察能力与操作能力。
2019-10-04
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P6 P12 人教部编版三年级语文上册《20 美丽的小兴安岭》教案教学设计小学优秀公开课
20 美丽的小兴安岭 【课前解析】 关注主旨：《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。 关注结构：第一自然段概括叙述小兴安岭的特点
2021-10-23
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P4 部编版小学语文三年级上册20美丽的小兴安岭第一课时教学设计
部编版小学语文三年级上册第六单元 20 《美丽的小兴安岭》教学设计 教学目标 1、认识“融、侧”等11个生字，读准多音字“兴、舍”，会写“脑、袋”等13个字，会写“东北、脑袋”等14个词语。 2、有
2021-09-27
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P1 美丽的树-环境教学课题
美丽的树-环境教学课题 美丽的树课题： 树 年级： 小学一年级 目的： 1. 引导学生观察、感受树的形态美，观察树在四季中的变化。2. 学会用简单形概括表现树的方法。3. 培养学生爱护树的情感。
2015-04-05
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P3 《图案设计》教学设计
《图案设计》教学设计 课题 图案设计 课时 1 教 学 目 标 1、能利用工具设计简单的图案，能清楚地说明设计图案的过程。 2、经历欣赏图案、模仿画图、独立设计图案的过程，体验归纳用圆规设计图案的方法。
2019-03-14
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P3 《图案设计》教学设计
《图案设计》教学设计 课题 图案设计 课时 1 教 学 目 标 1、能利用工具设计简单的图案，能清楚地说明设计图案的过程。 2、经历欣赏图案、模仿画图、独立设计图案的过程，体验归纳用圆规设计图案的方法。
2019-04-08
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P4 部编版道德与法治五年级 8美丽文字 民族瑰宝 教学设计
部编版道德与法治五年级 8美丽文字 民族瑰宝 教学设计 课题 美丽文字 民族瑰宝 第二课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：感受汉字魅力，增强文化认同感。
2020-12-11
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P14 部编版道德与法治五年级 8美丽文字 民族瑰宝 教学设计
部编版道德与法治五年级 8美丽文字 民族瑰宝 教学设计 第一篇：部编版道德与法治五年级 8漂亮文字 民族珍宝 教学设计 部编版道德与法治五年级 8漂亮文字 民族珍宝 教学设计 课题 漂亮文字 民族珍宝
2021-11-24
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P5 人教 版一年级美术上册《第6课 美丽的印纹》教学设计
美丽的印纹 人教版一年级上册第六课 一、学情分析 一年级小朋友都很喜欢画画,他们习惯用彩笔、油画棒等工具去作画,拓印这种绘画形式他们平时接触得很少,所以对很多孩子来说,拓印是一种新奇的绘画形式,只要教师精心设计教学
2020-05-28
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P5 人教 版一年级美术上册《第6课 美丽的印纹》教学设计
《美丽的印纹》教学设计 教材简析： 本课通过不同物品的印纹游戏，使学生体会印纹的形式美感，并通过添加创作成画。 教学目标： １、通过学习用手等有纹理的物体初步进行印纹练习，让学生了解绘画形式的多样性。
2020-05-28
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P3 教学设计
课时流水号 授课时间 课题 解决问题 【教学目标】 1.让学生充分经历分一分、圈一圈、减一减的过程，会用连减的方法来解决生活中的实际问题，积累解决问题的策略。 2.激发学生探究欲望，用所掌握的知识和
2018-04-17
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P4 教学设计
阿长与《山海经》教学设计 【教学目标】 知识与技能： 1. 整体把握课文，了解阿长这个人物形象及作者的感情。 2. 体会语句的深层含义，把握蕴含的思想感情 过程与方法 1.了解叙述、描写等表达方式，体会描写的作用和方法。
2015-02-12
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P4 教学设计
教学设计 时间：2005年7月20日14:50 < 坐井观天>教学设计 一、 一做——游戏导入，分散难点 1、喜欢和朋友做游戏吗？（喜欢）看看老师给大家带来的新朋友是谁？（师在黑板上贴“青蛙”和“小鸟”图）
2012-01-10
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P10 教学设计
课 时 安 排 1 教学目标 知识 能力 情感 态度 价值观 教学方法 教学准备 师生准备 教学重 难 点 教后反思 多动一下心思，就能取得更大的收获 教学过程（师生互动） 设计 意图 一、 开门见山、导入新课
2020-04-21
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P66 认识＞＜和=教学设计12篇教案和教学设计
认识＞＜和=教学设计12篇教案和教学设计 下面是我整理的认识＞＜和=教学设计12篇 教案和教学设计，供大家参考。 认识＞＜和=教学设计1 一、 基于课标的理解，初步认识分数 二、 学习内
2023-06-09
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P3 《美丽的颜色》教学反思总结
《美丽的颜色》教学反思 一、叶圣陶先生说：“语文教师能引导学生俾善于读书，则其功至伟。使朗读的功能得到酣畅淋漓的发挥。” 朗读，是语文教师必须掌握的一项基本技能。在日常教学中，我们更应该将朗读
2020-04-26
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P6 部编版三年级上册语文第六单元第20课《美丽的小兴安岭》同步练习A卷
部编版三年级上册语文第六单元第20课《美丽的小兴安岭》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
2020-09-12
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P2 部编版三年级语文上册《20 美丽的小兴安岭》作业单
《美丽的小兴安岭》练习 一、看拼音，写词语。 yào cái shÌ xiàn fēi wǔ mίng guÌ 二、在括号里填上合适的字或词。 又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )
2021-11-03
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P3 三年级上册语文教案-20美丽的小兴安岭一课时 人教部编版
《美丽的小兴安岭》 第一课时教学设计 教材分析： 《美丽的小兴安岭》是部编教材三年级上册第六单元的最后一课。这篇课文，讲我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河无
2019-11-20
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P3 三年级上册语文教案-20美丽的小兴安岭 人教部编版
《 20 美丽的小兴安岭》教学设计 教学目标： 1.研读小兴安岭春夏秋冬的语段，了解小兴安岭一年四季的美丽景色，激发对祖国山川的赞美之情。 2.体会作者用词的准确、生动。学习作者抓住景色特点，进行观察的方法。
2019-11-20
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