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20《美丽的小兴安岭》 第一课时教学设计 学习目标：  1.积累好词语。  2.有感情地朗读课文，着重学习课文第二三自然段，并背诵。  3.了解小兴安岭四季的特点，激发热爱祖国大好河山的思想感情。 

20《美丽的小兴安岭》 第二课时教学设计 教学目标：  1．有感情地朗读课文，能读好文中的长句，初步体会“抽出”“浸”等词语表达上的好处。  2．能结合课文内容，说出喜欢小兴安岭的理由。  教学重难点： 

20《美丽的小兴安岭》 第二课时教学设计 学习目标：  1．自由朗读课文，并给自然段标上序号。  2．了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情及热爱家乡的思想感情。  3．

《美丽的小兴安岭》 第二课时教学设计 教学依据：部编版三年级上册第六单元第四篇《美丽的小兴安岭》第二课时  一、 设计思路  （一）指导思想  《语文课程标准》（2011年版）指出：“阅读是学生的个

20《美丽的小兴安岭》 第二课时教学设计 【教学内容】  统编版义务教育教科书《语文》三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》第二课时  【教材分析】  这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和

《 20 美丽的小兴安岭》教学设计 第二课时  教学目标  1.正确流利有感情地朗读课文。  2.深入理解课文，了解小兴安岭春、夏、秋、冬不同的景色特点，体会小兴安岭风景的美丽和丰富的物产。  3.

语文园地四 教学目标： 1.学习在朗读中准确把握课文的感情基调，通过调整语速、语调和节奏，让朗读充满感情。 2.学习褒义词和贬义词两种词语的不同表达效果。 3.体会顿号和逗号的不同用法。 4.学会把字写得工整、漂亮，积累成语。

(1)熟悉图纸、进行图纸会审，领会设计意图。 (2)在投标书施工组织设计基础上编制详细的施工方案，并保证在施工中严格按方案指导施工。 (3)技术交底内容分为图纸交底、施工组织设计交底、设计变更和分项工程技术交底。

第一节 编制依据 一、设计文件 （1）美丽乡村建设项目招标文件、施工招标答疑。 （2）《美丽乡村建设项目施工设计图》 二、国家和现行有关标准、规范 1、建设单位提供的本工程施工图纸设计，本工程所选择使用的国家标准图集。

县长在美丽乡村规划设计方案初步成功汇报会上的讲话 同志们: 今天，我们在这里召开XX村美丽乡村规划设计方案初步成果汇报会。刚才，设计团队负责人展示XX镇XX村美丽乡村规划设计效果视频，从项目北京、现

寻找最美丽的心灵 **县第三小学四（3）班 *** 世界上有许许多多的美丽：花儿、朝阳、草地、画卷。。。。。。。。但这只是外表的美丽，世界上最美丽的是心灵。 在天津的一个小镇里有一位美术师，他的画让

美丽班级计划 　　转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了．看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对以后的工作充满了信心． 　　回顾上一个学期，在全校整体性推进班集体建设的过程中，自己的

美丽的人 　　每个人都有自己的梦想，而我的梦想就是当一名教师。    中国古代教育家有句名言：”人者，德为先”。一名优秀的教师，尤其是新时代的教师，应该是师德、师风高尚的人。所以我首先追求的是一种教育艺术的美丽。 

美丽的邂逅 你，拥有着一个众所周知的、最普通不过的名字；你，因为你的自身内涵而吸引了多少少男少女；你，或温文尔雅，或大势磅礴，抑或朴实无华；你，身上拥有着太多美的亮点。此刻，我们再次相约，在此与你邂

平凡中的美丽 　　尊敬的各位领导、各位老师： 　　大家下午好！ 　　今天我演讲的题目是《平凡中的美丽》。 　　随着《热血师魂》一页页的翻开，我肃然起敬，思绪又一次回到了那个冰冷的初夏， 5月12日四

真正的美丽不会老 　　澳洲的女装往往年龄的界限并不是很绝对的，只要是你能穿得下的，你都可以穿。我的一位朋友，去悉尼玩儿，穿了一件没有袖的白色棉麻裙子，结果就被她悉尼的姐妹们笑作老土。那些她以为都很性

美丽学生毕业留言 　　星湖园旁，樱花树下 　　东湖畔，珞珈山…… 　　美丽的校园 　　丹桂飘香的日子 　　流星一般坠落在岁月的长河中 　　多少年后 　　当我渐渐老去 　　依然会在午后的余暇中 　　忆起你的笑容

美丽校园建设方案 一、指导思想 以xxx为指引，认真贯彻落实xxx精神，以提升学校发展品位、促进学生快乐成长、构建师生幸福家园为主旨，按照“建设美丽乡村校园”的总体要求，深化教育改革，推进素质教育，

因为工作，所以美丽 今天，我演讲的题目是：因为工作，所以美丽。         我从1998年7月开始参加工作，到现在，已经将近6年了。         刚参加工作的时候，我分配到了一大队。    

《美丽的天空》说课稿 尊敬的各位评委老师，大家好！ 我今天说课的题目是《美丽的天空》。我主要从教材分析、学情分析、教学方法与学法 、教学过程、板书设计等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安排。 一、教材分析