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20. 新授1下面两张照片中哪张构图较好？原因是什么？ ①②√二、构图案例分析 21. 学习完构图课程，大家按快门之前一定要 二、构图案例分析一：多思考二：多观察取景器 22. 拍摄完后可以利用相机或图像处理软件二次构图二、构图案例分析

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察 说流程五、 概 括 总 结 说反思 二、“悦”生为本说学情三、“悦”览课标说策略 3. 小学科学课程是以培养小学生科学素质为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲

如果制定的目标没有办法衡量，就无法判断这个目标是否实现。定义准确地说，在什么时间完成对所有老员工关于某个主题的培训，并且在这个课程结束后，学员的评分在８５分以上，低于８５分就认为效果不理想，高于８５分就是所期待的结果。这样目标变得可以衡量。改进

——————————————————————————————————————— 2. 薪酬管理 课程目标： 建立工作要项 撰写、推行《工作说明书》 设计基本薪酬框架 明确薪酬与激励的关系 3. 薪酬管理

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全国机动车检测维修专业技术人员职业水平考试（办法） 17. PART 04备考建议 18. 04一、教学建设理论实操课程体系 硬件建设 19. 04二、同步器检测与安装 20. 04三、发电机拆装与检查 21. 04三、发电机拆装与检查

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