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 第二讲-老子及道家思想ppt

1. 第二讲 老子及道家思想 2. 本讲重点:1、老庄简介 2、道家思想核心——“道”、朴素辨证法 3、处世哲学 4、生态哲学 5、审美特质 3. 一、道家学派代表人物:1、老子:(前571—?) 李

2018-12-06    3331    0
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 管理学总论(PPT演示文档)

管理是在一定的社会组织中,为了实现预期的目标,以人为中心进行的协调活动。 4、管理的性质 (1)管理的自然属性与社会属性 (2)管理的科学性与艺术性 4. 二 谁是管理者? 管理者:指挥和协调他人活动的人。

2009-09-19    23995    0
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 管理科学与现代企业管理

管理是在一定的社会组织中,为了实现预期的目标,以人为中心进行的协调活动。 4、管理的性质 (1)管理的自然属性与社会属性 (2)管理的科学性与艺术性 4. 二 谁是管理者? 管理者:指挥和协调他人活动的人。

2009-02-06    5646    0
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 (定稿)在马克思墓前的讲话

在马克思墓前的讲话 恩格斯 2.   1883年3月14日,伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世,3月17日,他的葬礼在伦敦海格特公墓举行,恩格斯发表了这篇演说辞。 3. 马克思恩格斯马克思和

2020-08-31    1329    0
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 五年级上册语文课件- 36、伟大的友谊丨沪教版(2015秋)(共18张PPT)

1. 36.伟大的友谊友谊朋友之间的友情。马克思和恩格斯是好朋友。1818--18831820--1895 2. 36.伟大的友谊1品德崇高的; 2才识卓越的; 3规模宏大的; 4超出寻常,令人景仰钦佩的。

2019-07-15    1230    0
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 五年级上册语文课件-36、伟大的友谊(共14张PPT)沪教版(2015秋)

《资本论》第一卷。他和恩格斯共同创立了马克思主义学说。 3. 恩格斯(1820-1895),马克思主义的创始人之一,马克思的亲密战友,国际无产阶级的领袖。1844年8月,恩格斯从英国来到巴黎,拜访了马

2019-07-15    969    0
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 第一章幻灯片

1. 商品经济篇 2. 人类相互交往的经济形式经历着不断发展和演变的过程,从自然分工到社会分工,从自然经济发展到商品经济,是一个历史性的进步,极大地促进了社会生产力的发展。商品经济的充分发展是社会经济

2010-06-04    23025    0
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 四年级语文下册课件—23 两个铁球同时着地 —人教新课标(共34张PPT)

4. 亚里士多德(公元前384—前322) 古希腊哲学家、科学家,是亚历山大大帝的教师。马克思、恩格斯称他为古希腊哲学中“最博学的人”。他将科学分为理论的科学、实践的科学、创造的科学。他在生物学、生理

2019-07-15    850    0
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 第8讲 科学抽象和科学思维方法

是离开真理,而是接近真理。物质的抽象,自然规律的抽象。价值的抽象等,一句话,那一切科学的(正确的、郑重的、不是荒唐的),抽象,都更深刻、更具体、更完全地反映着自然”。 4. 二、科学抽象的结果(一)科学概念

2020-08-14    1049    0
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 信息技术与经济发展

科学技术以前所未有的速度和规模迅猛发展,增强了人类改造自然的能力,给人类社会带来空前的繁荣,然而,长期掠夺式资源开发,必将受到大自然的惩罚。恩格斯说:“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。” 3

2010-01-04    29460    0
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 共产党宣言ppt

1. 共产党宣言 2. 一、学习目标1、深刻把握《共产党宣言》主体内容。 2、掌握马克思恩格斯对社会主义运动的基本看法,领会唯物史观的精义。 3、正确看待经济全球化中的当代资本主义,正确看待当前中国所处的历史地位和未来发展趋势。

2019-07-01    1733    0
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 管理的基本方法

管理方法是在管理活动中为实现管理目标、保证管理活动顺利进行所采取的工作方式。 2、管理哲学 1)管理辨证法 2)管理认识论 3)管理文化 4)管理的科学价值观 3、十个管理理念的探讨: 发展、变化、平衡、

2009-12-09    30119    0
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 应用信息经济学

科学技术以前所未有的速度和规模迅猛发展,增强了人类改造自然的能力,给人类社会带来空前的繁荣,然而,长期掠夺式资源开发,必将受到大自然的惩罚。恩格斯说:“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。” 4

2010-06-17    3380    0
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 专业教练之激励(一)

人发展的生产资料。这实际上意味着马克思承认人有三大需要:生存需要、享受需要和发展需要。 13. 恩格斯曾说,“ 如果我们不是从人的需要,而是从人的思想去研究人的行为的原因,那么就必然滑向唯心主义的泥坑。”

2011-01-25    25446    0
P67

 专业教练之激励(一)

人发展的生产资料。这实际上意味着马克思承认人有三大需要:生存需要、享受需要和发展需要。 13. 恩格斯曾说,“ 如果我们不是从人的需要,而是从人的思想去研究人的行为的原因,那么就必然滑向唯心主义的泥坑。”

2009-09-03    22238    0
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 历史上的技术与科学

原始宗教——万物有灵论 70%的技术原型 劳动创造了人本身(恩格斯) 3. 古希腊古罗马的科学和技术 古希腊罗马的科学 自然哲学的猜测——科学的特定历史形态 自然哲学的内容: 万物的本原问题 物质结构问题 天体系统的模型问题

2010-03-17    28659    0
P100

 思想政治教育学原理课件(精品课件)PPT

孙中山认为应该使用“政治”来对译,认为“政就是众人之事,治就是管理,管理众人之事,就是政治。” 15. 马克思、恩格斯和列宁的主要观点“一切阶级斗争都是政治斗争”、“政治就是各阶级之间的斗争” “政治是经济的最集中的表现”

2019-03-29    2743    0
P100

 《共产党宣言》导读

首选学习《共产党宣言》 “不管这个《宣言》有多老,我们认为它永远值得一读” (1885年6月13日) ——恩格斯(《马克思恩格斯全集》第36卷第323页) 5. 1848年(道光28年) 中德距8000多公里 马克思故居

2019-02-19    1521    0
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 2022年五一劳动节假期安全教育主题班会PPT课件五一劳动节安全教育

。 6. 为纪念这次伟大的工人运动,1889年7月,在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。1889年7月恩格斯第二国际成立大会五月一日国际劳动节纪念工人运动 7. 1

2022-04-16    4140    0
P21

 资本主义生产方式的历史地位

前所未有的生产力发展动力 1、资本主义商品经济成为社会统治地位的生产方式。商品经济使社会财富摆脱了自然的物质形态,采取了社会的价值形态。这就产生了以价值形式无限积累财富的欲望。同时,资本主义生产关系通

2009-06-08    29943    0
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