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13. 教育家解释什么是教育 战国时期的思想家子思说：“修道之谓教。” 卢梭认为：“教育应当按照儿童自然发展的程序，培养儿童所固有的观察、思维和感受的能力。” 美国教育家杜威主张教育是准备完善的生活过程，“教育即生活”，“教育即生长”。

11. 1.民主集中制是马克思主义建党学说的重要组成部分，其基本思想最早是由马克思、恩格斯提出来的 马克思、恩格斯在创建和领导共产主义者同盟、第一国际的活动中，就提出了民主集中制的思想，即主张把党内生

3.亚里士多德《政治学》 教育应是国家的； 所有的人都应受到同样的教育； 注意到了儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童的心理发展规律对儿童分阶段教育 10. 4.昆体良 古罗马著名演说家、教育理论家昆体良（Marcus

25. 公共行为的伦理选择——动因与模式西方 薄伽丘：肯定人的自然欲望——食欲、性欲、自我保存的安全欲中世纪：否定人的欲望。认为人的自然欲望是人的动物性。真正的人性在于神性，在于人的精神性。伦理道德行

变更的做法： 1、平等协商一致； 2、书面形式; 3. 变更后文本各执一份。 劳动合同的终止 （一）自然终止 1、定期劳动合同到期； 2、劳动者退休； 3、以完成一定工作 为期限的劳动合同， 规定的工作任务完成。

学为基础论述教育目的，以心理学为基础阐述教育方法） 卢 梭（法国）：《爱弥尔》 主张教育目的是培养自然人； 划分儿童身心发展阶段，主张教育要适应受教育者身心特点 11. 三、教育学的发展多样化阶段代表

第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起马克思主义理论 《共产党宣言》 1848年出版 马克思恩格斯起草 内容 意义 马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。

重要的、具有决定性作用的斗争形式，B正确；A、C、D都是错误观点。 18. 4．(4分)马克思、恩格斯继承人类一切优秀思想文化的结晶，创立了科学社会主义。科学社会主义创立的理论基石是(　　) ①空想社会主义　

忌就事论事，局限于材料。在吃透材料的基础上，应本着“文章合为时而著”的原则由此及彼，联想生发开去，借题发挥，写出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，使文章真实而具有现实性。 5.忌文章一开头即用“读了这则材料”、

草履虫是单细胞生物，还有摄食、呼吸、生长、生殖、应激性实例1：草履虫的运动和分裂二、生命活动离不开细胞 4. (本页无文本内容) 5. 自然界中还有哪些生物的结构与草履虫相似？变形虫 如果没有完整的细胞结构，就不可能完成这些生命活动，因此

内拉的 68. 著名的空想社会主义者劳动券 69. (本页无文本内容) 70. 1848年马克思恩格斯，《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义理论的创立。 在唯物史观的基础上，科学地论证了资本主义被社会主义代替的历史必然性。

以英国为首的西方国家开始了大规模的殖民扩张活动。拥有广阔的市场和丰富的资源，而国力又日渐衰弱的中国自然就成为西方国家的入侵目标。 （1）英国 1640年，英国爆发资产阶级革命，为资本主义的发展开辟了广

领导，增强狠抓落实本领，积极担当作为、勇于攻坚克难，以钉钉子精神做实做细做好各项工作。 22. 恩格斯说过，“没有哪一 次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。” 中华民族是一个善于从灾难中总结经验

我坚定信心和斗志。 27. 《论共产党员的修养》的历史地位 28. “在党的建设问题上，马克思、恩格斯、列宁、斯大林他们着重是讲党的路线、方针、政策，很少从党员怎样加强自己的思想意识修养、理论修养和党

２、环境伦理的功能突出调节人与自然的关系 环境伦理不是基于血缘、而是基于事实，基于科学，基于人类和自然的关系。 人类的生存既不能离开人类社会也不能离开自然界。 在环境伦理视野中自然环境开始与人类世界贴近起来

文明、政治文明总和） （2）由原始人性（动物性，美好与野蛮并存）向美好人性（抑野扬善：人与人、人与自然和谐，使人类生活更美好）演进 7. （3）文明的结构： A、文明的内核：人的观念的集合，尤其是价值观。

人类中心主义与非人类中心主义 尊重自然的实践伦理 盖娅假说的大地生命论 自然价值理论 浅层生态学与深层生态学 4. 大地伦理学A.Leopold的大地伦理学认为，自然资源（土地）具有以一种自然状态继续存在的权利，从维护自然整体的

里。 一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。 4. 学习第二自然段 （一）自主学习 读课文第二自然段，说一说第二自然段一共有（ ）句话，第一句讲了荷花开了不少了，第二句主要讲了（ ），第三句讲了（

学习目标 字词学习 字词认读 自然段意 逻辑段意 课后总结 下课 3. 学习目标１.学习本课生字新词，正确读写12 个生字，理解“品格”、“温情”等词的意思。 ２.归纳每自然段段意，试着分段。返回 4.

花的生活 第4-6自然段花的追求 第7自然段花的生长 第1-3自然段 12. 比喻 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……花大自然的话语花谢、花开大自然在说话、沉默花的生长