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xiā ng）在白玉里的红宝石。 我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。 1.这篇短文有 ( )个自然段。 2.小白兔的( )、( )和( )很可爱。 3.文中把小白兔的毛比作( )，把小白兔的大眼睛比作(

田园风光、乡村生活的赞美之情。《古诗词三首》生动地再现了一幅幅栩栩如生的田园风光 图；《乡下人家》描写了自然和谐、富有诗意的乡村生活；《天窗》描写了乡下屋顶上小小 的天窗带给孩子们的美丽、神奇的想象；《三月桃花水》抒发了作者对桃花水的喜爱和赞美

田园风光、乡村生活的赞美之情。《古诗词三首》生动地再现了一幅幅栩栩如生的田园风光 图；《乡下人家》描写了自然和谐、富有诗意的乡村生活；《天窗》描写了乡下屋顶上小小 的天窗带给孩子们的美丽、神奇的想象；《三月桃花水》抒发了作者对桃花水的喜爱和赞美

田园风光、乡村生活的赞美之情。《古诗词三首》生动地再现了一幅幅栩栩如生的田园风光 图；《乡下人家》描写了自然和谐、富有诗意的乡村生活；《天窗》描写了乡下屋顶上小小 的天窗带给孩子们的美丽、神奇的想象；《三月桃花水》抒发了作者对桃花水的喜爱和赞美

个生字，巩固草原、线条、柔美等词语。背诵课文一、二自然段。 2．通过有感情地朗读课文，感受草原的自然美和人文美。理解“蒙汉情深 何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思。受到热爱祖国和民族团结、和谐的教育。 3．在草原自然美和人情美的熏陶下培养美感。初步感悟作者的表达方法。

的公司样本定义为１，否则定义为０， 同时也使用了商誉的连续变量（Ｇｗ３），用商誉的数据加１ 之后的自然对数表示。考虑到审计过程中的重 要性原则，我们将商誉较小的样本也视为没有商誉，标准为是否达到总资产的０

益突出，已经成 为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。 7．我国的资源现况和原因 （1）现况：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源 紧缺。 （2）原因：长期以来

17 日~19 日，江西师范大学生命科学学院组织 17 级生命科学专 业的学生前往江西鄱阳湖国家级自然保护区，进行动物分类学实验课程的实地学 习。 在实习过程中，由各导师带领学生到保护区内各个观察点进行观察，其中包

房屋租赁：是指房屋所有权人作为出租人将其房屋出租给承租人使用，由承租人向出租人支付租金的行 为。 个人独资企业：是指由一个自然人投资，财产为投资人个人所有，投资人以其个人财产对企业承担无限 责任的经营实体。 公司：指依法设立

或用除法找。 倍数：一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。 一个数的倍数的求法：依次乘自然数。 二、自然数按能不能被 2 整除分为：奇数 偶数 奇数：不是 2 的倍数的数叫做奇数。 偶数：是 2 的倍数的数叫做偶数。

理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。 3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。 4.《开满鲜花的小路》第6-12 自然段常以课内阅读的形式考查。 5.《邓小平爷爷植树》第2-4 自然段常以填空题或课内阅读的形式考 查。4

君主专制，决策具有个人独断和随意性的特点，容易出现暴政;官吏惟上是从，助长官场因循守旧之风; 造成官僚机构的膨胀;造成个人自然权利的流失，近代民主共和制度的建立缺乏社会基础，妨碍社会进步等。 君主专制主义中央集权制度 秦朝建

六、河流洪涝灾害的成因分析： 自然原因（主要从三个方面考虑：水系特征、水文特征、气候特征）；人为原因（主要从两个方面 考虑：植被破坏，围湖造田）。 例如，长江洪灾的原因： ㈠自然原因： 1、水系特征： ①

了几朵银灰色的花。” 这句话把雪峰比作白缎子，把云彩的影子比作银 灰色的花朵。 九、日积月累：语文园地（一） 描写自然风光的古诗名句 1.大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） 2.几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛） 3.

___________”(2 分) 十、课外阅读。(12 分) 黄果树瀑布 黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！ 刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微 风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间

赫茨伯格的双因素包括保健因素和(A)。A.激励因素 将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然资 源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方面。A.卡斯特和罗森茨韦克 将组织环境划分为内部环境和外部环境的是(A)。A

。 1.选择适当的内容填空。[来源:学*科*网] 这是课文的第三自然段，这段话围绕（ ）来描写。第二自然段描写了河西岸的（ ），这个自然段描写 河东岸的（ ）；西岸的特点是（ ），东岸的特点是（ ）。

A.现在 B.表露在外面,使人看见 C.实有的,当时就有的3.用“ ”画出第1自然段的中心句。 (1分) 4.第 1 自然段向我们介绍了 种花开放的情况。通 过读选文,我们知道了不同的花开放的时间与 有密切的关系。(1

苹果树下儿童见学农乐园 幼儿园、中小学、各类辅导班 团体自然体验、环境教育、亲 子体验；庄主帮合作园区 2017年3月/红旗南大街永 寺路 XX时代 幼儿园、中小学、各类辅导班 团体自然体验、环境教育、亲 子体验 2017年9月/灵寿

育基地，帮助每一位有需要的孩子和家长，实现身、心、社、灵四方 面平衡健康发展。 目前，农场的生命教育主要通过自然教育、乡土教育、亲子教育 来展现。截止到 2019 年 4 月，农场已举办生命教育活动 13 次，包括