太空生活趣事多 教学设计
《太空生活趣事多》教学设计 *****小学 ** 【教材解析】 《太空生活趣事多》是人教新课标版小学语文二年级下册的一篇课文。本课用浅显生动的语言,介绍了一些新奇有趣的太空生活知识,并且把造成“奇
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《太空生活趣事多》教学设计 *****小学 ** 【教材解析】 《太空生活趣事多》是人教新课标版小学语文二年级下册的一篇课文。本课用浅显生动的语言,介绍了一些新奇有趣的太空生活知识,并且把造成“奇
《丁丁写字》教学设计(第一课时) 石壁小学 洪燕红 教学目标: 1.认读“纸、借、换”等5个生字,会写“写、拿、笔、”等5个生字。学习“秃宝盖”和“竹字头”。 2.借助汉语拼音,正确地朗读课文。
海陆的变迁 教学设计 教学目标 一. 知识与技能 1.举例说明地球表面海陆的变迁。 2 了解大陆漂移和板块运动学说的基本观点。 3.说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。 二. 过程与方法
There are fourteen peaches.(part A) 英语微课教学设计 授课教师姓名 Nelly 学科 英语 教龄 9年 微课名称 There are fourteen peaches
《老牛和小羊》教学设计 教学主题: 《老牛和小羊》选自人民教育出版社二年级音乐第三单元第五课 教材分析: 《老牛和小羊》这首歌曲旨在使学生初步尝试二声部的演唱,分辨声部的不同,树立合唱的概念。本首歌
数学广角—集合教学设计 1 教材分析 教材通过计算参加跳绳和踢毽子比赛的总人数来向学生渗透集合的思想,并在计算的过程中介绍维恩图表示集合交集、并集的方法,学会用集合的思想方法思考和解决简单的实际问题。 2 学情分析
数学广角——优化教学设计教案 课题名称:数学广角——优化 教材解读:“数学广角”在编排上呈现出以下特点:第一、题材均来自于学生的生活实际,便于学生在自己所熟知的现实背景下更好地理解“数学广角”中所渗
《秋天的怀念》教学设计及反思 【教材分析】 《秋天的怀念》是义务教育课程标准人教版七年级上册第一单元的叙事散文。本单元以“亲情”为话题,兼顾古今,兼顾中外,意在丰富学生的生活经验和情感体验,使之得到
《一二三四歌》教学设计 教学目标: 1、德育目标:通过学唱《一二三四歌》,培养学生热爱人民军队,崇敬子弟兵,并使学生对军旅歌曲风格有所体验,感受解放军战士团结、紧张、严肃、活泼的精神风貌和乐观态度。
第11课 初识Scratch教学设计 编与意图 学习一个新的软件,一球认识软件的界面开始。 Scratch的界面与学生熟悉的常规应用软件有较大的差 别,具有较强的新颖性,因此本课从认识界面和基本功 能开始。
《池上》优秀教学设计 《池上》优秀教学设计1 教学目标: 1、按形声字的特点熟悉要求会认的生字,会写“浮萍”两个字。 2、体会诗人用词的精妙。 3、理解诗意,体会诗歌表现的童真童趣。
《李广射虎》教学设计一 教材分析: 课文采用以文包诗的形式,介绍唐代诗人卢纶所写的著名诗篇《塞下曲》,大意是:将军夜晚外出巡逻,见树林深处风吹草动,以为是虎,便弯弓猛射,天亮一看,箭竟然射进
宽带网教学设计 学情分析 宽带网对战争作了一些理性的分析,四年级的学生年龄尚小,在理解日本帝国主义的侵略战争有一定难度。教学本内容前,让学生搜集一些有关南京大屠杀的历史资料,及抗日英雄、民族英雄的事
第四局部 乡土地理 第 18 篇 福建地理复习课教学设计 教学目标 【学问与技能】 1、运用地图,描述福建的地理位置,分析其特点。 2、利用图文材料说明福建主要地理事物的变迁及缘由。 3、举例分析福
《轴对称图形》教学设计 教学内容:第29页例1及做一做,练习七第1-3题。 教学目标: 1、联系生活中的具体物体,使学生初步体会生活中的对称现象,能在实物和平面图形中识别轴对称图形,能用一些方法作出轴对称图形。
《月球的自述》教学设计之三 教学目标: 1、学会本课生字新词,读通课文。 2、了解月球的有关知识,培养学生搜集和处理信息的能力。 3、仿照课文,用自述的形式改写一段月球资料。 4、激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。
《迷人的夏天》教学设计 教材分析: 《迷人的夏天》是北师大版小学语文二年级下册第十五单元的一篇主体课文。这一单元的主题是“夏天”,本课是一片散文,通过描写夏天的炎热、多彩、有趣和悠闲等特点突出夏天的
《七颗钻石》教学设计七(2) 一、通读课文,提问 1.接力读课文,边读边思考,了解了什么有什么问题 2.学生全班交流。 二、理解课文 1.第一自然段教学。 (1)齐读第一自然段。
回顾•拓展 七 教学目标: 1、知识与技能:将本组课文与以前学习过的描写动物的课文从内容和写法上进行比较,通过比较找出内容和写法上的相同点和不同点,学会在阅读中总结和反思,不断提高阅读能力。积累
口语交际•习作 三 教学目标: 1、知识与技能:了解和认识辩论,对辩论产生一定的兴趣,能积极尝试,参与辩论。写人与人之间互相关爱的事情,要有真情实感,注意环境描写与心理活动的刻画。 2、方法与过