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初二物理教学反思 初二物理对学生是一门新的课程，刚接触到这一门课时，学生往往有新鲜感，表现出了较大的兴趣。但很多学生只停留在兴趣上，或者时间一长，很多学生就失去了学习物理的兴趣，所以在物理教学上，我得出了以下几点反思： 

《小摄影师》教学反思 李月明 《小摄影师》一课从写作手法了通过人物语言、行动来提示人物的内心世界对于三年级的学生来说有一定的难度。 在设计教学时，我以两个“突然”句作为切入点，让生针对两个突然提问。

一年级下册教学反思汇总 1 春夏秋冬 一年级下册第一课就是和一年四季有关的《春夏秋冬》，在词语中学生感悟了一年四季天气的变化和不同。本单元是识字单元，还应以识字为主。在教学中我注重创设情境，利用四季

 多边形的内角与外角和教学反思5篇 反思一：多边形的内角与外角和教学反思 （1）本节课给学生提供的探究思考与交流的时间空间不足，展示交流的机会不够充分，有的同学没有表现的机会。没有真正做到放手让其那

记叙性作文教学案例及反思 案例描述：        和往常一样，经过精心准备，我满怀信心地走上了讲台，几句课前导语结束后，刚一转身就发现涂宝同学站了起来。一问，才知道是由于早上没来得及吃饭，肚子难受

《地震中的父与子》描写是是巨大的灾难面前，父与子凭着坚定的信念创造了一个人间的奇迹。在教材的处理上，根据教学要求和文本的特点把课文划分为两课时进行教学。两课时的教学立足语文，紧扣文本，设定目标的时候，力求做到简明，这样课堂上就能够集中

《美丽的颜色》教学反思 　一、叶圣陶先生说：“语文教师能引导学生俾善于读书，则其功至伟。使朗读的功能得到酣畅淋漓的发挥。” 　　朗读，是语文教师必须掌握的一项基本技能。在日常教学中，我们更应该将朗读

2014年上期五年级77班语文教学工作总结及反思           时间来也匆匆，去也匆匆，毫不留情的又带走了一个学期的美好时光。望着手中的课本，看着成长起来的学生，心中充满了喜悦之情。回忆一下本期的语文教学工作，确实

《草虫的村落》教学反思 《草虫的村落》教学反思1 　　本组课文是带领学生走进大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声，交流感受。学习本组课文是让学生注意体会作者是怎样细心观

小学科学教学反思范文4篇 小学科学教学反思范文1 　　一、亲身参与，收集“证据” 　　开展科学探究活动，注重学生亲历研究的过程。在活动中，经过研究性学习的进入问题情境、实践体验、表达交流等阶段，学生

八年级历史教学反思 　　八年级历史教学反思1 　　经营一个鼓舞人心的课堂，让所有的学生都成为积极学习的主人。“给学生一个问题，让他们自己去创造；给学生一个冲突，让他们自己去讨论”。课堂也会因为有了多

　　————— 题记 　　风雨飘摇的二战时期，人民生活在水深火热之中，可是巴学园却永远铭记在孩子心中。它那独特的教学方式，和蔼的老师相信会让孩子们终生难忘。 　　文中的小豆豆是一个可爱的小女孩。她活泼好动，却被原来

段时间的暑期培训，我对当好一名初中英语老师的基本要领有了一定的理解。然而实践出真知，经过一个学期的教学，我自己也总结了得失。 一．        激发学生学习英语的热情，不放弃任何一个学生 学习任何一

2021年英语教师个人教学反思5篇 英语教师个人教学反思1 本学期我担任初一四班的英语教学工作，转瞬一学期的教学工作即将结束，现我对本期教学情景作如下总结： 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割

 《乌鸦喝水》评课稿 这是一节随文识字课，就是在体现与文的密切结合。在感知认读阶段时生的自由读，指名正音的读，理解、指导的练读。学生经历四到五遍的读，而且是在具体语言环境了解字义，做到字不离词，词不离句，句不离文。在理解识记阶段，注意字的语言环境和方法的多样化，但又不是平均使用力量，突出重点如 “ 喝 ” 和 “ 渴 ” 的区别，记字时体现方法的总结和归纳，记一字带一串，如选择用加偏旁

美术教学反思课例：大树的线条 **市峰影幼儿园 诸芳 活动目标： 1.了解自然中树木的多样性。 2.初步感受点线面的过程，着重体验线的疏密节奏。 3.以多元的创作方式，增强趣味感，初步掌握点线面三种技法。

第八课 画圆形和方形 ■教材分析 本课是在学生已经初步学习使用“画图”工具箱的基础上，学习和掌握“矩形”、“圆角矩形”和“椭圆”等工具的使用方法。通过本课的学习，使学生达到不但能掌握使用“矩形”、“

2020网课教学反思心得感悟 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”一场X病毒的X，让老师们一起开启全新的线上教学模式。老师从在学校的教室里教学转换成使用网络软件在电脑、手机上授课。这是以往所从来没有过的事情，这是一项伟大而又不得已的创举

农村基础教育课程改革的现状与反思 　　从XX年《基础教育课程改革纲要》（试行）的正式颁布开始算起，我国的新一轮基础教育课程改革已经正式开展八年年了。八年中，我国基础教育界经历过近乎狂热的欢欣鼓舞，也

《分数、百分数应用题复习》教学反思 檀圩镇中心小学 梁光玲 分数、百分数应用题复习是小学数学第十二册总复习中的教学内容。这个教学内容包括了两大类，一是求分率？二是求数量？这两大类的学习，一是让学生弄