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 认识

秒的认识 课题 秒的认识 课型 新授课 设计说明 1.结合生活情境探究新知。秒的认识是学生学习有关时间知识的提升,由认识时、分发展到认识秒,通过创设播放新年联欢晚会的片段,激发学生的学习兴趣,将实践

2019-12-05    1240    0
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 倍的认识

倍的认识 西庄学校 郭文佳 一、教学内容;倍的认识 二、教学理念; 倍的初步认识这一内容,是在学生刚刚接触的学习内容,对于低年级的理解能力而言,是一个比较抽象的知识概念,课时中的情景让学生充分感悟倍

2020-02-22    1233    0
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 负数的认识

负数的认识 教学导航: 【教学内容】 负数的初步认识(1) (教材第2页例1和第3页例2)。 【教学目标】 1. 结合生活实例,引导学生初步理解正、负数可以表示两种相反意义的量。 2. 通过呈现存折

2019-11-15    2094    0
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 认识直角

《直角的初步认识教学设计 教学目标: 1.结合生活情境和操作活动,初步认识直角,会用三角尺判断直角和画直角。 2.经历折一折、画一画等过程,丰富学生对直角的直观认识,培养初步的空间观念。 3.通过

2019-10-29    1121    0
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 吨的认识

吨的认识及简单换算 课题 吨的认识及简单换算 课型 新授课 设计说明 “吨的认识”是学生对质量单位认识的进一步扩展,从学生的生活实际入手,充分尊重学生已有的生活经验,贴近生活,从而缩短了学生与新知识

2019-10-28    1437    0
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 圆的认识

圆的认识 课题 圆的认识 课型 新授课 设计说明 1.在实践活动中感受圆的曲线特征。 通过用实物画圆和把剪好的图形纸片反复对折,使学生直观地感受圆是曲线圆形,找到并认识圆心,为下节课认识圆是轴对称图形及圆有无数条对称轴等打下基础。

2019-10-04    1116    0
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 倒数的认识

倒数的认识 课题 倒数的认识 课型 新授课 设计说明 “倒数的认识”是在学生学习了分数乘法的基础上进行教学的,它既是分数乘法计算的后继内容,又是学习分数除法的基础,起着承上启下的作用。这部分知识主要

2019-10-04    1229    0
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 党的认识

党的认识     目前我在**安邦护卫有限公司工作已经两年多了,我们公司的性质不像一般的公司那样,而是属于半军事化管理的,因此我们应该更加坚信党的领导,对党的认识要进一步了解,并且要和党积极靠拢。下面便是我对党的进一步认识:

2015-01-17    7494    0
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 对优化的认识

对优化的浅薄认识 在第一次接触到优化这个词藻时,我的脑海中浮现出了很多零零碎碎的词条,比如二次曲线最高点,省时省力,高效的工作状态........总而言之,优化的本质就是追求更好!在平时,人们会说要

2013-10-31    9935    0
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 认识自我

我是一个身高170CM,体重53KG,不算高却有点偏瘦的,来自09医保班的男生。自认为有点帅但又很少有女生追,自认为性格开朗,但心理测试又属于“抑郁质”的男生。平时喜欢听音乐、喜欢跳舞,喜欢开玩笑……性格属于中间型,郁闷的时候喜欢一个人安安静静的,高兴地时候喜欢一堆人聚一起……大学期间,担任过班里的副班长,现任现代交谊舞协会对外副会长,管理系文体部副部长。虽然任职不少,但是自我感觉自己的能力也不

2010-11-15    14854    0
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 液体的表面张力教学设计

第三届全国大学生物理教学技能大赛 参 赛 教 学 设 计 《液体的表面张力》 《液体的表面张力》教学设计 【课题】液体的表面张力 【教学时间】40分钟 【教学对象】高中二年级学生 【教材】粤教版高中物理选修3-3第二章第五节

2021-04-11    702    0
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 字母表示数教学设计

1. 经历探索规律并用代数式表示规律的过程,感受从具体到抽象的思想;2. 能用字母表示运算律、计算公式以及一些简单问题中的数量关系和变化规律;3. 在具体情境中体会字母表示数的意义,形成初步的符号意识.

2019-11-05    924    0
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 三年级英语教学设计

三年级英语教学设计 一.学生分析     本节课的教学对象是小学三年级的学生。他们的年龄在九、十岁左右,生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、特别感兴趣。学生学英语不久,有可能说的不好,有的

2018-03-29    1571    0
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 《月亮和云彩》教学设计与反思资料

《月亮和云彩》教学设计与反思资料   教学要求:   1、认识9个生字,会写文、得、快、法、相、和、亮等字,学习部首禾 ,积累云彩等词语。   2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。   3、理解课文

2023-05-23    382    0
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 《大瀑布的葬礼》教学设计资料

《大瀑布的葬礼》教学设计资料   教学目标:   1、认识本课的5个生字。   2、有感情地朗读课文,了解课文内容。   3、理解含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。

2023-05-21    301    0
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 食品安全教育教学设计

食品安全教育教学设计 一、启发谈话 在猪流感病毒肆虐全球的时候,在这个流感多发季节,我们应该如何有效地遏制病菌,防止流感病毒入侵呢?专家认为,猪流感的传播途径与季节性流感类似,通常是手触摸了感染猪流

2019-01-09    2666    0
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 《司马迁发愤写 < 史记>》教学设计

《司马迁发愤写 < 史记>》教学设计 【教材分析】这是一篇历史人物故事。讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后,不忘父亲嘱托,忍辱负重,耗费13年时间,写成辉煌巨著《史记》的事。 【学情分析】文章语言

2016-06-28    4175    0
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 京韵教学设计第二稿

  《京韵》欣赏课教学设计(第二稿)   一、导入部分 同学们好,老师见到同学们非常开心,现在想为大家唱一段戏曲,大家听,它属于哪一剧种? (师唱)生答:京剧。对了,我们知道京剧是我国的国粹,那它到

2019-05-09    814    0
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 《我的野生动物朋友》教学设计

《我的野生动物朋友》教学设计教学目标】 1.自主识记生字,读准“尽量、恶心、陷阱、驯化、径直、处罚”等词语的音;联系上下文理解“小心翼翼、惊慌失措、迷惑不解”等词语的意思。 2.能简要地说出课文内容;认识课文中小标题的特点和作用。

2019-11-18    2575    0
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 《小桥流水人家》教学设计资料 (2)

《小桥流水人家》教学设计资料   【教学目标】   1、识7个生字,读读记记婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、涌现、潮湿、流通、舒服、印象等词语。   2、正确、流利、有感情地朗读课文。   3、

2023-05-21    305    0
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