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 《动物儿歌》教学设计

 《动物儿歌》教学设计 一、激趣导入 1.小朋友们大自然中,有许多非常可爱的小动物,瞧,小动物们悄悄地出来活动啦!(出示课文插图) 2.多可爱的动物!有位作家就把这些小动物有趣的活动编进了一首有趣的儿歌中,这就是我们今天要学的(板书)5

2020-06-03    2423    0
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 教学设计 附件3

 教学设计表 一、基本信息 学校全称 **市实验小学北校 教师姓名 管安华 课名 圆柱的体积 学科 数学 章节 第二章 教材版本 青岛版 课时 第5课时 课型 新授课 年级 六年级 二、教学目标 1

2023-10-25    232    0
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 教学设计样例

规划教材 2、教材处理: (1)、课程采用理论实操一体化教学模式,为了便于分析刀架的结构,需要引导学生进行刀架的分解,增强学生对刀架的感性认识。 (2)、为了使学生能够分析刀架的结构特点,利用引导问题

2022-12-06    354    0
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 《平捺》教学设计

《平捺》教学设计 学习目标: 1、 通过观察,比较等方法,在描红、临摹中准确掌握平捺的书写要领,学会书写平捺。通过直观演示、讲解,了解平捺的书写方法。 2、 通过描红、双钩填墨、示范的方法,能够初步

2019-12-06    1292    0
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 对十教学设计

《对十》教学设计                               教学目标:     1.能学会《对十》,并用明亮的声音欢快地演唱歌曲;     2.能用自己动手制作的霸王鞭边唱边表演;

2014-11-23    8131    0
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 《买文具》教学设计

《买文具》教学设计 三峡工程希望小学 向莉 一.教学目标:1.结合“买文具”问题解决的过程,体会四则运算(不超过三步)的顺序的合理性,掌握运算顺序(包括带有中,小括号的),能正确计算。 2.在计算过

2020-04-04    1170    0
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 《大数的写法》教学设计

《大数的写法》教学设计 《大数的写法》教学设计 备课中心小组:邬少霞 教学内容:课本P6“人口普查”第(2)题及P8 “练一练”第2、3题。 教学目标: 1.能正确地写出亿以内数和亿以上的数,体会、理解写数的规则。

2014-04-24    922    0
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 蚂蚁教学设计

《蚂蚁》教学设计设计理念】 “科学探究始于细致观察”的新课程理念,教学中着力去培养学生科学的观察能力。科学是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。以研究性学习为主导性学习方式

2021-11-12    651    0
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 写信-教案教学设计

廖沫概内差坏幼鼓晶禄垫声酷殿卸债濒昔碘猛让服糊芯诣志讫倾沿窝灌酗盈服辛惯第 页 写信 教案教学设计   教学过程: (一)、谈话揭题: 随着现代化通讯设备的日益、完善人与人之间的交流越来越密切,写信是

2021-12-19    555    0
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 《安装软件》教学设计

《安装软件》教学设计 一、教材分析 本课选自苏教版《小学信息技术(上册)》第23课第二节。安装使用共享软件是学生利用网络资源的一项重要内容,同时也对经后日常管理和维护电脑软件起到了铺垫作用。因此本课

2022-04-27    516    0
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 分类教学设计

教学目标:   1.知识技能目标:   (1)通过学习,让学生选择不同的标准进行分类,掌握分类的方法。初步感知不同标准分类的多样性。   (2)采取小组学习方式,培养学生的动手操作能力;互相学习、合作交流能力。

2016-01-03    7032    0
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 《找春天》教学设计

《                  找春天》教学设计 课题 找春天  课型 讲读课文  授课 时间 2课时  教学 目标 知识与能力 1.会读“脱、袄”等14个生字、会写本课“冲、姑”等9个生字,会写“春天、寻找”等7个词语。

2020-02-07    4944    0
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 《圆的画法》教学设计

《圆的画法》教学设计 课题 2、圆的画法 课时 1课时 教 学 目 标 1、 经历用不同的方法画圆,按要求用圆规画圆过程. 2、 了解可以用不同的方法画圆,能用圆规按要求画圆,知道圆的大小与半径的大小有关

2019-04-08    1948    0
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 《电功率》教学设计

盘转过的圈数不同。认识到铝盘转过的圈数直接反映用电器工作时消耗电能的多少,而在相同时间里铝盘转过的圈数,则反映用电器工作时消耗电能的快慢。使学生直观地建立起“电功率”的概念。然后认识电功率的单位,通过

2019-12-04    979    0
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 《猫》教学设计

《猫》教学设计  [教学目标]       结合本单元特点,制定本节课的学习目标:      1、读养猫,说故事。      2、读作者,悟真情。      3、读生活,说感悟。 [教学重难点] 重点:引导学生体会作者思想感情;

2019-03-29    1725    0
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 等式的性质教学设计

 《等式的性质》教学设计 【学习内容】:数学书p55-56及“做一做”。 【学习目的】: 1、通过天平演示保持平衡的几种变换情况,让学生初步认识等式的基本性质。 2、利用观察天平保持平衡所发现的规律能直接判断天平变化后能否保持平衡。

2021-08-18    278    0
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 《秋游》教学设计

  二  年级 第一单元 加与减(主备人:吴金花) 《秋游》教学设计 一、教学内容:**师大版小学数学二年级上册第4~5页《秋游》。 二、教学目标: 1、教材分析:注重利用情境图发展学生获取有价值的数学

2019-05-18    1408    0
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 《技术的价值》教学设计

《技术的价值》教学设计 题 技术的价值 时 1 授 教学目标 知识与技能: 1 理解技术的产生与个人需要之间的关系 2 理解技术对个人的生活、经济、社会和环境等方面的 影响,能对典型案例进行分析 过程与方法:

2020-08-19    3724    0
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 《我的老师》教学设计

《我的老师》教学设计 学习目标:1、体会真挚的师生感情。 2、品味关键词句在语言环境中的意义和作用。 3、学习写人记事有主有次、详略得当的方法。 教学过程: 一、单元导入:打开文墨飘香的语文课本,我

2013-08-26    10337    0
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 《道德与法治》教学设计

《道德与法治》教学设计   教学目标:   1、与小伙伴相处时,能多为别人着想,尽量避开冲突的发生。   2、懂得谅解别人是一种美德,在与人交往时,做到宽以待人、严以律已。   3、在产生冲突后,能多从自己身上找缘由,做到宽宏大量待

2022-04-03    1127    0
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