说谨慎
说谨慎 谦虚谨慎和勇于开拓都是可贵品质。把两者对立起来,强调一面而忽视另一面,是不对的。当今,在日益复杂的形势下,在各种利益诱惑面前,对谨慎的重要性,我们应该给予更深刻的认识。谨慎,是一种对外界
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说谨慎 谦虚谨慎和勇于开拓都是可贵品质。把两者对立起来,强调一面而忽视另一面,是不对的。当今,在日益复杂的形势下,在各种利益诱惑面前,对谨慎的重要性,我们应该给予更深刻的认识。谨慎,是一种对外界
新年说“俏” “俏也不争春”,是毛泽东诗词的名句。俏不争春枉自俏,是不是反其意而用之?不是。俏不争春是一种境界,甘为人梯的高尚境界;俏要争春也是一种境界,独领风骚的进取境界。“待到山花烂漫时,她
鱼对水说:你看不见我的眼泪,因为我在水中。 水对鱼说;我能感觉到你的眼泪,因为你在我心中。 我不是鱼,你也不是水。你能看见我寂寞的眼泪吗? 鱼对水说:我永远不会离开你,因为离开你,我无法生存。 水对鱼说:我知道,可是如果你的心不在呢?
说礼仪 老师们,少先队员们:今天的国旗下讲话,我们还是一起来谈谈“礼仪”。礼仪,从它的本意来讲是礼节,礼貌。而礼仪教育并不是一般的礼貌教育,而是一种道德修养。根据有关资料显示,国外对下一代都以不
课 题 说新闻 课型 口语交际 课时安排 课时 教 材 简 析 教材第一部分,揭示了获取新闻的途径,有报纸、电视、广播、网络等,启迪学生可 以从多种途径获取新闻教材第二部分,提出本次口语交际的任务和要求,让学生「解最近的新闻,并选择
我对你说 熊对能说:穷成这样啦,四个熊掌全卖了; 兵对丘说:兄弟,踩上地雷了吧,两腿咋都没了? 王对皇说:当皇上有 好处,你看,头发都白了; 口对回说:亲爱的,都怀孕这么久了,也不说一声;
发配电系统设计 课程设计 设计内容:1号教学楼供配电系统设计 姓 名: 院 系: 物理与机电工程学院 专 业: 电气工程及其自动化 班 级: 学 号: 起止时间: 2015年6月1日-2015年6月7日
学年度第二学期镇第二小学教学工作总结 XX-XX学年度第二学期镇第二小学教学工作总结 本学期我校教学以“深入推进教师队伍建设工程、理想课堂建设工程和书香校园建设工程”,牢固树立向课堂教学要质量
《水上飞机》教学设计及反思 **市**小学 ** 【教材简释】: 本文是一篇科学童话。作者用拟人化的手法,形象地介绍了水上飞机的广泛用途,向学生展现了科技新成果。课文故事性强,情节饶有趣味,语言生动
《松树日记》教学设计资料 教学准备: 卡片 教学过程: 教师行为学生活动 引 入 新 课同学们冬天到了,天气冷了,小动物们是怎样过冬的呢 学习《松鼠日记》了解他们是怎么过冬的
《风娃娃》教学设计 《风娃娃》教学设计1 教学目标: 1.借助图片,采纳观看、做动作等方法理解“断断续续、用劲”等词语。 2.有感情地朗读其次自然段,体会风娃娃带给大家的欢乐,感受风娃娃的可爱。
《春天,你好》教学设计 今天,很高兴 一、导入 1、同学们表演各种动物,叫、跳都可以 2、师表演小燕子,导入春天。 板书:春天,你好! 二、看春天。 1、春天的颜色。 小朋友们,现在正逢春天,想去户
说明方法复习课教学设计 教学目标: 1、提高辨识和分析说明方法的作用的能力。 2、提炼答题技巧,并在实践中加以巩固运用。 教学准备:多媒体课件 课时安排:一课时 教学过程: 一、回忆旧知:
《七颗钻石》教学设计二(1) 教学要求: 1.学会11个生字(其中2个多音字钻,倒)及新词,认读5个字,能用清澈造句. 2.继续学习默读课文,了解七颗钻石的来历. 3.有感情地朗读课文
《金色的草地》教学设计 一、教材分析: 本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英,每当它开放时,草地就变成了金黄色。“我”和弟弟常在这片草地上玩耍,这些蒲公英给我们带来了不少
《最后的姿势》教学设计第二课时 一、教学目标: I.通过品读语言文字,能够说出“最后的姿势”的内在含义。感受谭老师忠于职守、舍己救人、大爱无疆的崇高精神。 2.能够体会环境描写对表现人物精神品质的作用,学习侧面烘托人物形象的方法。
《逻辑推理》教学设计 课题 逻辑推理 课时 1 教 学 目 标 1、结合具体事例,经历独立思考、尝试推断并交流机子想法的过程。 2、了解“逻辑推理”的一般思路和方法,能根据具体事物中的已知信息进行合情推理和判断,并说明思考和推理结果。
《猎人海力布》教学设计 教学目标: 1.能借助情节梯等,提取主要信息,概括复述故事。 2.紧扣海力布的三次语言,小组合作,视频引路,分角色表演海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分,初步学习创造性表演的方法。
像猫儿走路;体育老师的脚步声很重,但他又瘦又矮;音乐老师的脚步声一响一闷;辅导员的脚步声变化最多。 教学目标: 1.会认“据、伐”等12个生字;会写“判、断”等10个生字。 2.有感情地朗读课文,了解课文内容。
课题 17记金华的双龙洞 教材版本 人教部编 授课教师 ××× 教研组 四年级 授课班级 四年三 授课时间 4.25 课前 思考 《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生早年写的一篇游记,也是小学阶段的学生接触的