《小真的长头发》教学设计
《小真的长头发》教学设计 学科 语文 年级 三年级 课题 小真的长头发 课型 教材与 学情分析 《小真的长头发》是一篇充满童趣和想象力的文章。留着妹妹头的小真,在有着漂亮长头发的两位好朋友面前一点儿也不服输
2019-05-06
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P6 P13 《鱼我所欲也》教学设计
《鱼我所欲也》教学设计 【教学目标】 １、知识与技能： ⑴ 积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。 ⑵ 了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。 ⑶ 强化朗读训练，品味《孟子》散文的语言特色。
2022-12-29
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P5 《望洞庭》教学设计三
《望洞庭》教学设计三 【教学准备】 １、学生准备： 搜集有关春天的古诗，借助工具书理解古诗。 ２、教师准备： 写好古诗的黑板、古诗课件。 【教学过程】 一、激发兴趣，导入新课
2023-05-23
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P5 《谁画的鱼最大》教学设计
河南省美术学科优秀教学设计参评教案 人美版小学美术第一册第九课 《谁画的鱼最大》教学设计 姓 名：和亚玲 学 校：**区建东小学 所属地市：河南省**市 人美版小学美术第一册第九课《谁画的鱼最大》
2012-09-12
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P4 新课标下初中数学情境教学的设计
新课标下初中数学情境教学的设计 摘要：数学教学是数学活动的教学，既然是一种活动，那么就需要一定的情境。要使学生在数学教学情境中，掌握学习的主动权，处于一种自主探索知识的状态，产生
2013-04-20
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P5 《8和9的认识》教学设计与反思
《8和9的认识》教学设计与反思 教学内容: 新人教版数学一年级上册 《8和9的认识》 教学目标: 1、让学生在实际情境中数数量是8,9的物体,建立8和9 的数感,体会8 和9的基数含义。 2、了解8 和9 在自然数中的排列顺序
2022-04-25
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P5 5的乘法口诀教学设计
《5的乘法口诀》教学设计 教学目标 1、知识与技能 我们要让学生进一步理解乘法的意义，经历探索5的乘法口诀的过程，掌握5的乘法口诀，能运用口诀正确地进行乘法计算。 2、过程与方法 我们要让学生在参与
2015-04-09
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P8 《济南的冬天》教学设计
《济南的冬天》教学设计 【教材分析】 《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文，是老舍先生1931年在济南齐鲁大学任教时写成的。文章紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点，使笔下的山、水、城、人跟这“温晴”天
2022-05-17
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P10 《自己的花是让别人看的》教学设计
《自己的花是让别人看的》教学设计 教学目标： １、认识３个生字，会写７个生字，正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。
2023-07-10
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P11 阅读教学设计
群文阅读教学设计 课题 《美妙的春天》 群文议题 《春天像什么》 作品教学年级 二年级 选文篇目 《春天被卖光了》 选文来源 语文新课程1+x读本 《春天，像妈妈的一双手》 语文新课程1+x读本 《春天是个魔术师》
2020-08-17
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P3 平方千米 教学设计
平方千米 教学设计 教学目标 1、 认识面积单位——平方千米，建立1平方千米的量感 2、 知道一般表示大小、土地面积时，使用平方千米作单位 教学重点 认识面积单位——平方千米 教学难点 1、建立1平方千米的量感。
2021-11-26
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P1 幼儿小班美术教学设计
幼儿小班美术教学设计 幼儿小班美术教学设计 （第十八周） 班 级：小班 活动名称： 仙人掌的花衣服 活动名称： 好吃的葡萄 活动目标： 1.尝试用添画短直线的方式表现刺刺，并能在规定范围内较均匀的涂色
2013-09-04
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P4 《解决按比例计算的问题》教学设计
《解决按比例计算的问题》教学设计 课题 按比例计算的解决问题 课时 教 学 目 标 1、 结合具体事例，经历综合运用比和比例的知识解决按比例计算问题的过程。 2、 能综合运用比和比例解答按比例计算的问题。
2019-04-08
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P7 《一剪梅》教学设计
《一剪梅》教学设计 教学目标： 知识与能力：培养学生诗词鉴赏能力，把握李清照词深婉细腻的艺术风格 过程与方法：采用诵读法，自主探究法来品味词的意境。 情感态度与价值观：提高学生审美情趣，让学生从美文中获得美感。
2023-07-02
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P4 《七颗钻石》教学设计二
《七颗钻石》教学设计二 一、导入，激发兴趣 （看课件，闪闪发光的钻石）钻石，象征着纯洁、永恒，是珍贵的，又是难得的。忽然有一天，从一个水罐里跳出了七颗钻石，升上了空中化作永恒的星辰。你想知道
2023-05-19
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P4 《月球的自述》教学设计之四
《月球的自述》教学设计之四 教学目标： 1、学会本课生字，理解18个词语 2、知道月球的有关特点，激发学生了解月球的愿望。 3、学会读懂说明文的方法去学习本课。 教学时间：二课时 教学流程设计：
2023-05-23
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P4 葡萄沟教学设计
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2013-09-27
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P2 《保护我们的皮肤》教学设计
《保护我们的皮肤》教学设计 活动目标 1、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察潜力和触觉感受力。 2、萌发探索人体的兴趣。 3、明白要注意持续皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。 活动准备
2019-04-25
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P14 《山中访友》教学设计
《山中访友》教学设计 教学 要求 1.会写本课的生字,正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语。 2.能有感情地朗读课文,背诵
2019-04-08
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P3 《12 早睡早起》教学设计
《12 早睡早起》教学设计 教学目标 1、体会睡眠的重要性；从小养成良好的作息习惯。 2、了解睡眠不足可能导致的后果；学会科学地睡眠，提高睡眠质量。 3、知道睡眠的重要性。 教学重点 培养学生良好的生活习惯，养成早睡早起的好习惯。
2022-02-28
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