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3、学习重点是了解各流派的理论要点，并能联系实际加深理解；难点则是在教育实践中能够应用基本原理分析教育教学案例，灵活运用各种培养策略，促进学生心理的健康发展，从而凸显本课程的应用性。 7 8. 四、学习方法

们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情。 2. 莫怀戚散步 3. 学案完成情况反馈书写工整，准确率高： 吴梦瑶 朱加振 赵嘉琪 宋金悦 赵明超 书写之星： 曾祥云 林睿哲

3、如何维护和管理？ 4、如何掌控终端？（与渠道、传播亦相关） 15. （四）营销系统搭建与管理 　　这涉及管理的各个方面，他影响到营销的各个环节：渠道/销售管理、品牌管理、推广管理、以及外地市场的运作。 16

、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 26. 预防犯罪的重要性 15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。

l．清洁浮动与肮脏浮动 (1)清洁浮动(Clean Float)或叫自由浮动(Free Float)：政府府完全不干涉。 (2) 肮脏浮动(Dirty Float)或叫管理浮动(Managed Float) ：政府使本币汇率的升降朝有利于本国的方向发展。

妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。 事例3：陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。 你怎样看待以上事例中爸爸妈妈的做法？ 4

上是一致 的 。） 明天，我们携手并进，共创辉煌、分享美好未来！ （东南花都的再次腾飞，中国女排在陈忠主教练的带领下再创辉煌。）共享美好未来 —— 2005花博园中国女排接待宴会 4. 宴会主题 共享美好未来

再生的。地球上动植物种类的多样性也经历了同样漫长的形成时间，它们消失、灭绝之后也不可再生。环保知识陈隽孜 10. 环保知识水污染会带来什么危害? 1.死亡有机污染，会使河流和溪流发黑、变臭，毒素积累，伤害人畜。

《素问·痹论》云：“心痹者，脉不通，烦则心下鼓，暴上气而喘。” 《素问·经脉别论》云：“有所坠恐，喘出于肝。”提示喘虽以肺为主，亦涉及它脏。 7. 概述汉·张仲景《金匮要略·肺痿肺痈咳嗽上气病脉证治》中所言“上气”即是指气喘、肩息、

人士，如上海客户、港台和海外华人等，以上客户构成了古城区客源的一大部分。 典型项目：庭园、拙政园、世家留园、大观名园等独有的古典私家园林人文气息 15. 一、苏州别墅市场分析c、金鸡湖，独墅湖板块：3

可以实现人才自身价值的最大化。2 26. 正文 · 第三章人生概述人生规划过程规划控制与调整而反观陈宫，在经历了两次失败的跳槽（放弃了公务员追随逃亡中的曹操，后离开曹操又辗转投奔了吕布）以后，便对跳槽

Technology 2. 组织行为学（组织行为与领导艺术） 西安理工大学MBA讲义 主讲人陈爱娟 3. 课程安排总课时：30 内容：分四个部分：导论、个体行为、群 体行为、组织行为。 考核方式

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悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 赋——铺陈直叙 22. 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。

礼教的束缚愈益松弛，更加注重个人的世俗生活与情感体验，富于情感、敢于任情。 “（潘）安仁情深之子，每一涉笔，淋漓倾注，宛转侧折，旁写曲诉，刺刺不能自休。” ——陈祚明 《采菽堂古诗选》 5. 第二节 太康诗风一、概念 太康是晋武帝司

3、简答（分析理解）例如：苛政猛于虎也 3. 明确解题方法 第一步：快速浏览题目 第二步：仔细分析标题 例如：《咏雪》《陈太丘与友期》标题就概括了文段的主要内容。《诫子书》就解释了文体和写作目的。《狼》 第三步：结合注释速读全文

《萤火虫爱心行动社区服务》潮州岭后麻风病康复村合作单位服务对象潮州岭后麻风病康复者任课教师林兵峰、陈益纯经验交流 18. 课程培训 （形成《萤火虫爱心行动社区服务之潮州岭后计划书》）公益实践 计划书

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上海市曙光学者袁景淇教授 上海市曙光学者苏剑波教授 上海市曙光学者方涛教授 上海市曙光学者李建勋教授 上海市青年科技启明星陈卫东教授 教育部新世纪人才 上海市曙光学者 21. 科研项目情况 近年来共承担与完成国家自然基金40余项（其中1项是重点项目）

内容,但其“资政院”未及审议,封建帝制就被推翻了。1950年1月政务院颁布《全国税政实施要则》其中涉及对个人所得征税的主要是薪给报酬所得税和存款利息所得税，但由于种种原因，一直没有开征。1980年9月