部编一下教学设计
部编版一年级下册教学设计 第一单元 1 春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现,围绕着“四季”这个主题,勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个
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部编版一年级下册教学设计 第一单元 1 春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现,围绕着“四季”这个主题,勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个
6、《怀念母亲》教学设计 教材简析: 《怀念母亲》这篇课文是人教版六年级上册第二单元的第二课,以“热爱祖国“为专题,季羡林以回忆的形式,介绍了他对两位母亲——生身母亲和祖国母亲的敬意和爱慕,字里行间透出浓浓的思念之情。
28*、我的舞台 教学目标: 1、知识与技能:读读记记“降生、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、切切私语、无言以对”等词语。用比较快
《空气占据空间吗》教学设计(第一次) 教学目标: 1.科学概念:空气占据空间;空气占据空间的多少可以变化(被压缩和扩张)的。 2.过程与方法:用实验方法证实空气确实占据空间;用对比实验控制条件的
《七颗钻石》教学设计八 学习目标 1.认识竟、匆等几个生字,会写渴、罐等15个生字,正确读写钻石、水罐,喜出望外等词语。 2.有感情地朗读课文。 3.读懂课文内容,在水罐一次一次变化中体会到互相关爱、乐于奉献的美好情感。
《画杨桃》教学设计15篇 《画杨桃》教学设计1 教学目标: 1 学会本课8个生字,能正确读写“叮嘱、哈哈大笑、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、相似、受用”等 词语。练习用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。
《待客礼仪》教学设计 教学目标: 1、知道待客、的礼仪常识。 2、从内心尊重客人。 3、愿意做有礼貌的小主人。 教学重点、难点 重点:知道待客、的礼仪常识。 难点:使学生真正的做到学以至用 教学过程: 一、谈话导入新课
《草原上的鹰》教学设计 《草原上的鹰》教学设计1 教学目的 1.要求同学能借助汉语拼音正确、流畅地朗读课文。 2.通过学习,理解课文内容,知道草原上的鹰和人们生活有着亲密的联系,它能够关
《电功》教学设计模板 《电功》教学设计1 一、教材分析: 学校同学在学习电学基本学问的基础上,让同学初步了解在日常生活中是如何运用电学的,它包括:电功、电功率、焦耳定律、生活用电常识等。
《梅花魂》教学设计二 第一课时 ↘激发情感,导入新课 1.看梅花图,说梅花特点。 2.是啊,别的花大多春暖才开花,只有梅花在冬天开放,越是寒冷,它越开越精神。今天,我们又来学 习
《绿色蝈蝈》教学设计 《绿色蝈蝈》教学设计1 教学目标 学问与力量: 1、理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、慌张失措、兴致勃勃”等词语。 2、了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝉的生活习性。
《赵州桥》教学设计 学科 语文 课时安排 2课时 班级 304 课型 教学目标 1.认识“县、拱”等11个生字,其中一个多音字“爪”,会写“赵、省”等13个生字,正确读与“智慧、创举、设计”等词语。 2
**小学教学设计 ( 2018 --- 2019 )学年度第( 一 )学期 年级 三年级 学科 语文 姓名 *** **小学教学设计 学科 : 语文 时间: 授课内容:一块奶酪 课时安排:1课时 教学
《毕业赠言》习作教学设计 一、设计理念 �获得了哪些写毕业赠言的启示。 (借景抒情、借物抒情、托物言志,表达真情实感,要营造一定的氛围、意境……) 板书:怎么写? 三、
《积的变化规律》教学设计 教材分析: 《积的变化规律》是小学四年级上册第四单元的内容,它是学生在掌握乘法运算的基本技能的基础上利用乘法运算,培养学生的推理能力,特别是合情的推理能力,是本单元教学的重要任务。
let’s chant教学设计 教学内容:PEP 三年级下册Unit 2 My family Part B let’s learn let’s chant 课型:词汇课新授课 教学背景及学情分析: 【教材分析】本单元的话题是family
《环境污染 》教学设计 《环境污染 》教学设计 (此教案被收入2006四年级下《品德与社会》教学参考书)活动目标: 1、 知识目标:使学生获得生态学知识,初步知道什么是环境和环境问题,
圆的面积教学设计 【教材简析】 圆的面积是小学阶段最后的一个平面图形,学生从学习直线图形的认识,到学习曲线图形的认识,不论是学习内容的本身,还是研究问题的方法,都有所变化,通
《扁鹊治病》教学设计 【教材分析】 《扁鹊治病》是人教版小学语文统编教材四年级上册27课《故事二则》中的一篇。本文取材于战国时名医扁鹊的传说故事。主要写扁鹊几次指出蔡桓公病在何处,劝他赶快治疗,蔡桓