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10. 操、圣君刘备、贤相诸葛亮、良将关羽等典型人物。③ 这本书是陕西旅游出版社出版的。书的封面是罗晶设计的——左上角有“四大名著”四个白色的大字，往下是“三国演义”的字样，从上至下，逐渐由白色变成蓝色，越往上越白，

村庄 人物：铁蛋 铁蛋远道而来的表哥他们会发生什么故事？（注意性格） 17. 大家设计的情节真有意思，你知道情节设计要注意什么吗？ 18. 写作要求写的时候注意： 故事要围绕主要人物展开。 把故事写完整，情节尽可能吸引人。

人心生敬意。 54. 走进长廊，你会闻到一股淡淡的木头的清香，原来整个长廊是由天然木头搭建的。站在教学楼上看，长廊顶部间隔有序的一块一块的木头就如大海里此起彼伏的波浪。长廊的下部左右两侧是供我们休息的

23. 操、圣君刘备、贤相诸葛亮、良将关羽等典型人物。③ 这本书是陕西旅游出版社出版的。书的封面是罗晶设计的——左上角有“四大名著”四个白色的大字，往下是“三国演义”的字样，从上至下，逐渐由白色变成蓝色，越往上越白，

第三句告诉我们学习要勤奋，不要偷懒。 20. 1.抄写第一部分。 2.书写本课生字。 3.背诵第一部分。作业设计 21. 第2课时回顾背诵第一部分。 听写生字。耻 诲 谓 诵 岂 恒 窥 皆 缺复习导入 22.

也就是这座楼度过了漫漫80个春秋的一天，突然收到当年的设计事务所从远隔重洋的英国寄来的一份函件。函件告知：景明大楼为本事务所1917年设计，设计年限为80年，现已到期，如再使用为超期服役，敬请业主注意。 远涉重洋的一封来函新课导入

1. 2019年新人教版部编本三年级下册语文第四单元 全部教学课件 2. 你喜欢美丽的花儿吗？你喜欢它们的香味还是颜色呢？都说“一年四季花不同”，你知道吗？一天之中不同的花开的也不一样，有的人还把这些花做成钟表了呢！

20. 描绘人用形象化的语言加以描述，再现他们带有鲜明个性的审美体验。 在描述的同时，另一个学生把设计好的思路写在黑板上。 其他同学聆听并对其进行质疑或提出建设性修改意见，以激发每一位同学思考及参与合作的意识。

书写指导 16. 登鹳雀楼所见所想黄河落日欲穷千里目更上一层楼壮阔，雄浑积极 进取融情于景 寓理于事板书设计 17. 第2课时 上节课，我们随诗人王之涣登上鹳雀楼，眺望黄河美景，这节课，诗人李白会让我们欣赏哪里的景色呢？庐山瀑布

21. (本页无文本内容) 22. 葡萄沟确实是一个好地方，一个令人向往的地方。 23. 小组合作设计一则广告，宣传葡萄沟的葡萄。拓展延伸 24. 一、在括号里填上合适的词语。（ ）的枝叶 （ ）的凉棚

同学们，只要人人都有一颗文明、美丽的心，那么我们随时随地都会在自己身边感受到令人温暖的言行，请你发挥自己的创意，设计一颗“ 爱心”，表达出文明礼貌、携手前进的心意。拓展延伸，体验生活 24. 2.向自己的家人描述自己看到的身边某件“

背诵古诗浪淘沙 [唐]刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 16. 板书设计写实想象九曲黄河浪淘风簸上牵牛织女家浪淘沙（其一）万里沙自天涯到九天银河去壮观奇特气势非凡 愿望美好

1. 2019年新人教版部编本三年级下册语文第二单元 全部教学课件 2. (本页无文本内容) 3. 人教版 语文 三年级 下册第一课时第二课时5 守株待兔2019年新人教版部编本三年级下册语文 4.

人们通常用精卫填海来形容那些不畏艰难，努力奋斗的人。他们克服常人难以想象的困难，用锲而不舍的毅力，实现自己的目标。 17. 板书设计精卫填海女娃精卫游于东海， 溺而不返口衔木石， 以堙东海不屈不挠锲而不舍 18. 随堂练习1.给下列生字组词。帝（

可感的声音无声的声音声音美妙秋天美好听听，秋的声音黄叶 唰唰 蟋蟀 㘗㘗 大雁 叮咛 秋风 歌吟叶子里 小花上 汗水里 谷粒里板书设计音乐厅万物中 33. 【描写声音的词语】 雨： 淅淅沥沥 滴滴答答 树叶： 哗啦啦 扑簌簌 唰唰 风：

被拒绝要表示理解，不要勉强别人。 10. ［交际指导］ 1.应明确为什么要学会与人商量。 同学之间可以设计相关的场景，如：由于没学会与人商量，不会用商量的口吻与别人交换意见，从而造成了别人的误解，体会“学会商量”的重要性。

科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密后，就模仿它来发明了雷达。那么雷达是怎样探路的呢？请用同样的方法自读第8自然段，同时也帮老师设计一个雷达探路示意图的板书。 14. 总结拓展 同学们，蝙蝠和雷达之间有什么联系呀？ 像这种人们通过

说完，后座的侄子委屈地对我说：“姑姑是你催得太紧了，我忘了拿书包，咱再回去一趟吧！” 16. 板书设计口语交际 我们都来讲笑话 找：网络 报刊 书籍...... 选：新奇 健康向上 讲：熟记 不笑场 无坏习惯

甘于奉献洪水喷涌女娲 拯救炼石补天 杀大乌龟，斩下四条腿支撑天空 杀死作恶的黑龙，吓跑野兽 用芦灰堵住地缝板书设计 17. 本文赞扬了女娲勇敢、善良的品质和不怕危险、甘于奉献的精神，表达了古代劳动人民对幸福美满生活的期盼。课堂小结

1. 2 丁香结【部编版】六年级上语文优质课教学课件 2. 情景导入： 3. 作者又赋予丁香结什么样的情感呢？ 4. 走进作者： 宗璞，1928年出生，女，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中