《圆的面积》教学设计
《**》教学设计 教师：***
2017-12-02
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P5 P8 党的十八大精神解读
党的十八大精神解读 各位尊敬的领导，下午好。今天非常高兴能够和大家一起来学习党的十八大精神。 党的十八大在去年的11月8日至14日在北京召开。胡锦涛在大会上作了《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进
2014-10-30
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P17 文学作品的解读与方法
文学作品的解读与方法 文学作品的解读与方法 * 第二节、作品解读 * 什么是好的短篇小说？ * ①深入地揭示和表现人性。 * ②深入地揭示生活。 * ③构思精巧，巧妙。 * ④在较小的篇幅中容纳尽量丰富的内容。
2012-10-15
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P39 解读中国营销
追求卓越的你，还在犹豫吗？ 咨询热线:021-53853999-8082 13817200554 联系人:宋先生 解读中国营销密码 解读中国营销密码 为什么人们感叹“中国市场太大、太复杂、变化太快”? 为什么说中国市场是转型市场
2014-04-10
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P3 新《安全生产法》解读
新《安全生产法》解读 2014年8月31日公布的新安全生产法（简称新法）主席令13号将于2014年12月1日颁布实施。相比旧法新法强化了安全生产工作的地位，进一步加强落实生产经营单位安全主体责任，明
2015-01-04
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P2 消法一赔三解读
消法一赔三解读 一、消费者权益法退一赔三的具体规定是怎样的? 《消费者权益保护法》规定 第二十条经营者向消费者提供有关商品或者服务的质量、性能、用途、有效期限等信息，应当真实、全面，不得作虚假或者引人误解的宣传。
2019-03-06
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P7 供给侧改革解读
供给侧改革 1.供给侧改革的前世与今生 1.1“供给侧改革”横空出世 11月以来，“供给侧改革”成为高层讲话中的高频词。国家主席习近平在中央财经领导小组第11次会议和亚太经合组织APEC工商领导人峰会上两次强调，要“加强供给侧结构性改革”。国务院总理李克强在“十三五”规划纲要编制工作会议上称，“要在供给侧和需求侧两端发力促进产业迈向中高端”。而中财办主任刘鹤、副主任杨伟民，以及国家部委领导
2016-05-26
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P3 十八大报告解读
十八大报告解读 始终把人民放在心中最高位置 五位一体 【报告原文】必须更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位
2019-05-09
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P3 2017年说课解读
说课解读 一、什么叫说课？ 说课是教师面对同行和专家，以科学的教育理论为指导，将自己对课标及教材的理解和把握、课堂程序的设计和安排、学习方式的选择和实践等一系列教学元素的确立及其理论依据进行阐述的一种教学
2017-09-10
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P14 新党章学习解读
解读新党章 大家好！今天和大家共同学习《中国共产党章程》，也就新党章。为什么必须学习党章？如何学习党章呢？这是今天我要跟大家谈的两个问题。 一、 为什么要学习党章 我们从党章的两个特点来做下分析。
2016-06-24
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P6 解读依法治国
解读依法治国 解读依法治国 ――依法行政的宪法学视角 张旭科 （中国矿业大学文法学院 江苏徐州 221008） 一九九六年三月召开的八届人大四次会议明确提出了“依法治国，建设社会主义法制国家”的构想
2012-12-03
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P5 十九大报告新解读
新思想 新作为 ——十九大报告新解读 十九大是我们党和国家历史上具有划时代里程碑意义的重要会议。习近平总书记所作的报告，纵观历史、展望未来、气势磅礴，思想深邃、内涵丰富、博大精深。报告以坚持和发展中
2019-02-19
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P10 入党详细流程
入党详细流程 一、个人申请 申请入党要坚持自愿的原则，必须由本人向所在单位党组织提出书面申请。申请书的主要内容包括：对党的认识，包括对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、党的路线、方针、政策及党纪等
2015-07-09
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P4 「社会主义核心价值观之"法治"」教学设计 社会主义核心价值观教学设计
[[社会主义核心价值观之"法治"]教学设计] 社会主义核心价值观教学设计 遵纪守法从一点一滴做起 ——《社会主义核心价值观之“法治”》主题班会教学设计 教学目标： 1、使学生认识法治的内涵，理解宪法
2020-10-28
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P5 六年级下册语文 2、大卫教学设计 教学设计
“铜盔、鹅卵石、胸脯”等词语。 学习重难点 教学重点： 有感情地朗读课文，抓住文章的有关情节和重点句，体会大卫热爱祖国、聪明机智和正直勇敢的人物形象。 教学难点： 引导学生感悟作者描写人物的方法。 师生准备
2021-08-01
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P15 人教版九年级物理教学设计：力+人教版九年级物理教学设计：密度
人教版九年级物理教学设计： 力 一、教学目标 （一）、知识与技能 1、知道力的概念和力的单位。 2、知道力的三要素，能用示意图表示力。 （二）、过程与方法 1、通过活动和生活经验感受力的作用效果。
2021-09-19
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P12 《多媒体作品的集成》教学设计「与」《符号绘制及运动动画》教学设计
《多媒体作品的集成》教学设计【与】《符号绘制及运动动画》教学设计 《多媒体作品的集成》教学设计 一、 教学内容分析 本节课选自广州市信息技术教科书《信息技术》初中教材第一册第3章第五节。本节主
2019-06-14
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P112 新人教版一年级上册数学教学设计（教案）全册教学设计（教案）
第1单元 准备课 第1课时 数一数 【教学内容】教材P2-P5 【教学目标】 1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。
2022-02-21
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P48 平均分教学设计整理12篇 小学数学平均分教学设计
平均分教学设计整理12篇 小学数学平均分教学设计 下面是我整理的平均分教学设计整理12篇 小学数学平均分教学设计，以供参考。 平均分教学设计整理1 《平均分》是人教版二年级下册中其次单元“表内除
2023-05-29
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P153 新人教版一年级上册数学教学设计（教案）全册教学设计教案
第1单元准备课 第1课时数一数 【教学内容】教材P2-P5 【教学目标】 1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。 3、渗透思想品德教育。
2022-02-20
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