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如何写好教案 教案是教师的教学设计和设想 教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。我认为教师在写教案时，应遵循以下原则： 1、科学性 所谓

                  课题语文园地一 课型语文园地授课时间1课时 教学目标1.交流平台，积累课文中优美生动的句子，并细细体会其中的写作技巧。2.识字加油站，归类识字，认识三种不同偏旁的生字及其词语，了解形声字形旁表义的功能。3.词句段运用，学会在语境中辨析近义词，学会仿写动物外形。4.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗《

《诫子书》教案 　　 教学目标： 　　知识与技能: 朗读课文，背诵课文，培养学生的古典文学素养。 　　过程与方法：引导学生注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。 　　情感态度与价值观：理解文中深刻的人生理念和父对子的`殷殷期望。

1.认识 11 个生字，了解词组的结构特点。2．能正确辨析与运用同音字。3．学习用哦“一边……一边……”说句子。4．学习制作积累卡，交流课内外积累的词句，初步养成积累的好习惯。5.背诵积累古诗《小儿垂钓》。6.阅读《玩儿小》，感受王二小的机智勇敢。

环境教育备课教案 目     录   学 期 备 课------------------------ 2  第10课  聆听春的脚步------------------5 第11课  室内花卉本领大----------------7

  课题 第一章 财政概述； 第一节  财政的含义   教 学 目 的 德育 通过学习财政的含义及基本知识，培养学生对财政金融知识的兴趣和热爱。 知识 掌握财政的含义及特征。 能力 培养学生理论联系实际，将财政基础知识联系生活的能力。 教 材 分 析 重点 财政的概念及其特征。 难点 财政分配的特征。 关键 学生能够了解财政现象，掌握财政含义。

23 马说1.借助注释和工具书自读课文，理解作者的观点和情感。2.结合具体文句理解虚词在表情达意上的作用。一、导入新课相传伯乐是春秋时代的人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪屈；尾巴下垂着，皮肤也受了伤；汗水淋漓，在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去。伯乐遇见了，就下了自己的车，挽住千里马而对它淌眼泪，并脱下自己的麻布衣服覆盖在

姓枫萤道竣烘廖沫概内差坏幼鼓晶禄垫声酷殿卸债濒昔碘猛让服糊芯诣志讫倾沿窝灌酗盈服辛惯第 页 写信 教案教学设计 　　教学过程： （一）、谈话揭题： 随着现代化通讯设备的日益、完善人与人之间的交流越来越

                  课题语文园地六 课型语文园地授课时间1课时 教学目标1.交流平台，交流“理解难懂的字。” 2.识字加油站，看图识字词，了解祖国边疆旭日东升时的景象。 3.词句段运用，体会词语在不同语境中意思的不同；练习围绕一个意思写一段话。4.读读背背有关守信的古代名言，帮助小学生积累语言。 教

怎样保护自己(教案) 教学目标： 1． 引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为的一半方法。 2． 引导学生树立自我保护意识，提高自我保护和防范能力。 3． 让学生认识到应对如法时间，不仅需要有效地方法，也需要勇气和智慧。

为家乡的发展献计出力。 4、通过上网查阅其他村落的美好传说，培养学生的热爱家乡之情。 《美好传说》教案 教学目标 1. 了解村落故事中的美好传说，通过传说故事了解村落的发展历程。 2. 能叙述各村落的传说故事，知道村落的位置及由来。

项目：气 象 项目设计意图： 设计《气象》这个项目，提供给学生，是因为在生活中，气象是一个科学性比较强的内容，贴近生活。仔细观察可以发现与我们的生活息息相关，例如“雀噪天晴，洗澡有雨“。麻雀堪称“晴雨鸟“。若在连日阴雨的早晨，群雀叫声清脆，则预示天气很快转晴。夏秋季节，天气闷热，空气潮湿，麻雀便飞到浅水处洗澡散热。这预示未来一两天内有雨。通过对蚂蚁的观察可以了解蚂蚁忙着往高处搬家，定有大雨。

《强项令》教案 教学目标： 1、学习董宣秉公执法，不畏权贵的性格和品质。 2、培养阅读文言文的能力，整体把握课文内容。 重点难点： 重点：在读懂课文的基础上，分析任务性格品质。 难点：文言词句的分析、讲解。

 《红马的故事》教案 教学目标： 1、 学会10个生字，会认9个生字（其中待为多音字）。结合上下文或运用工具书理解“自由、含苞待放、居然”等词语。 2、 正确流利地分角色朗读课文。 3、 初步了解冒号的一般用法。

 “教师节”提高班教案 一、 教学目标：弘扬尊师重教精神； 增长学生知识； 增加师生间交流，增强师生间感情。 二、 教学过程： 1、 主持人打开课件，感人故事深情导入。 2、 了解教师节由来。 •

《 设计色彩 》教 案l 教学目的本课程是建立在一般色彩写生基础上的对新的写生方式的一种探索，其教学目的是通过进行富有针对性或规定性的课题训练，使学生了解和掌握装饰色彩造型的基本原理和方法。通过学生对客观物象观察、分析和审美选择，能够将特定的物象经梳理、提炼、夸张、变形等处理，表现在画面上。在其过程中，可使学生较系统地认识和学习装饰色彩造型在构图、构形、构色以及在画面构成方式、表现技巧、

台风知多少一、教材分析随着季节的变化，不同的天气系统会影响我国某些地区，如台风、寒潮等，并伴随着不同的天气状况。本节内容是在阐述大气基础知识和大气运动基本原理的基础上，讲述常见天气系统、常见气象气候灾害台风的形成发展规律，从而使学生了解台风的基本知识，增强学生的灾害防治意识。本节内容不仅贴近学生生活，而且新旧知识联系紧密，注重学生知识运用能力的培养。二、学情分析台风是我国东南沿海地区常

1.学习字词句运用，认真读词语和描红。 2.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗，帮助小学生积累古诗和句子。 3．写铅笔字，练习写左右结构的字时，注意写好左窄右宽的字和左宽右窄的字。

因式分解教案 第一篇：因式分解教案 乘法公式与因式分解的运用 知识回顾 平方差公式 ：(a?b)(a?b)?a2?b2 (a?b)2?a2?2ab?b2 2 完全平方公式 ： 其他常用公式 ：(a?b)

第五单元【教材分析】1.单元主题：本单元课文主要是围绕“说明白了”这个专题进行编排的。主要由《太阳》、《松鼠》两篇精读课文和《鲸》、《风向袋的制作》两篇习作例文组成。《太阳》是一篇科普短文，文章采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。课文内容分两大部分。第一部分分别从“远”、“大”、“热”三个方面介绍了太阳的有关知识；第二部分