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P84 主要学习任务是掌握智能建筑设备自动化控制系统的组成和工作原理、安全防范系统与消防监控联网系统的组成和工作原理、通信自动化系统的组成部分和工作原理、智能建筑办公自动化系统的组成部分和工作原理、住宅小区智能化系统的组成部分和工作原理。能够进行智能建筑系统设计、施工和组织验收。
P3 《三衢道中》创新教案 【教学设想】 1.理解这首古诗，能说出诗歌大意，归纳学习方法。 2.感受春天的美好和大自然旺盛的生命力，领悟“添得黄鹂四五声”的哲理意味。 3.有感情地朗读、背诵这首诗。
P4 生态系统专题复习教案 人教版：七年级生物上册 第一单元 生物和生物圈 第二章生物圈是所有生物的家 生态系统专题复习（教案） 一、学习目标 （一）知识和能力目标 1.说出生态系统的概念和组成，能辨别是否为完整的生态系统。
P3 重阳节主题班会教案 时 间： 10月2日 地 点： 九(9)班教室 参加人数： 29人 班主任： 李静 主题： 九九重阳节，浓浓敬老情 活动目标: 1. 使学生更清楚地了解重阳节文化与意义
P3 怎样用电才安全教案 怎样用电才安全 学习目标： 1.知道电路中引起火灾的原因，并知道为了防止火灾应该采取的办法； 2.知道触电的原因和触电的几种形式； 3.知道家庭电路的整体结构与保护措施
P4 课题我的植物朋友 课型习作授课时间1课时 教学目标 能抓住特点，介绍自己喜欢的一种植物，并能有顺序地写下来。养成良好的说写习惯。继续培养学生的写话兴趣。教学重点抓住特点有顺序地介绍自己喜欢的一种植物。教学难点抓住特点介绍得生动有趣，并把自己的观察和感受写清楚。教学设计设计意
P15 语文《过秦论》教学教案 贾谊在《过秦论》这篇文章里论述了秦朝兴衰的原因。他这样做，是希望汉文帝以秦朝为借鉴，施行仁义，以免蹈秦朝的复辙。这是贾谊站在封建统治阶级的立场，为他们谋画“长治久安”之道，事
P6 Lesson7 It’s an apple?Look, listen and say的教学设计一、教学基信息课题：2015年8月版《接力版小学英语》三年级上册第七课Lesson7It’s an apple? Look, listen and say.学科：小学英语年级：三年级上册教材：书名：《Lesson7It’s an apple? Look, listen and say》三年级上
P12 反比例函数教案 第一篇：反比例函数教案及教学反思 课题 1.1反比例函数（1） 主备人 陈春莲 知识与技能目标：①了解反比例函数的意义，理解反比例函数的概念； ②会求简单实际问题中的反比例函数解析式，反比例函数教案及教学反思。
P24 舞蹈教案(精选多篇) 第一篇：舞蹈教案 一、教学目的 为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，少儿自身素质和艺术潜力的挖掘，在教学中我采用“融合式教学”把教学中趣味的，规格的，专业的，融合在
P12 【中小学生防性侵教育】守护我们的身体中营民族中心学校 唐纯娥教学目标：1、使学生了解性骚扰和性侵害会给身心造成的伤害，正确认识自己的身体并学会保护自己。2、了解哪些情况属于性骚扰和性侵害，如何避免性骚扰性侵害的发生，掌握保护自己身体的方法。3、在遭遇性侵犯前如何提高警惕，学会逃脱。4、在遭遇性侵犯后，如何处理。教学重点：学会保护自己不受性侵犯的方法教学难点：遭遇性侵犯时，
P9 1．积累文言词汇，训练阅读浅显文言文的能力。2．把握文本内容，体会作者对寺僧、讲学家的批评态度，发展和提升学生从实际出发进行独立思考的能力。3．培养独立思考的习惯，训练质疑思辨能力。第1课时
P11 立定跳远教案(精选多篇) 第一篇：三年级体育立定跳远教案 小学三年级体育立定跳远教案 一：教学目标 和要求： 1、通过“立定跳远”的学习，初步掌握“立定跳远”的技术动作，形成正确的概念。 2、增强学
P5 《画里阴晴》教案 一、课 题：画里阴晴 二、课 型：新授课（2课时） 三、教学目的： 知识目标：学习借鉴作者的艺术观点——既要继承传统，又要借鉴外国文化。 能力目标:把握文章中运用的比喻、引用、衬托等修辞手法。
P2 1. 学生交流各自的心愿，想好选择什么材料来表达自己的心愿。2. 习作时，选择适合的方式进行表达。3. 学会用修改符号修改自己不满意的地方，使语言通顺、意思清楚。
P3 《这是什么声音》教案及反思 设计意图 小班幼儿的启蒙教育离不开幼儿的生活，唯有由心而发的兴趣才能使幼儿主动积极地去探索周围事物。生活中各种各样的声音无处不在，小班的小朋友对倾听很感兴趣，对大自然的声
P24 沉与浮大班教案9篇 沉与浮大班教案第1篇 活动目标 1．通过实验，知道鸡蛋在盐水里会浮起来。 2．培养幼儿小心、细致的学习习惯。 3. 培养幼儿喜欢做动手操作的活动，对做科学小实验产生浓厚兴趣。
P2 《马路不是游戏场》教案 澄溪小学 余谦 教学目标： 1、通过活动,明确马路不是游戏场。 2、知道有关的交通规则和常识，认识常见的交通标志。 3、培养学生自觉遵守交通法规,树立现代交通安全意识,教育学生珍爱生命
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