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2013-2014高等数学下册期中考试试卷 姓名： 班级： 成绩单号： 一、 填空题（） 1、[4分] 化二次积分为极坐标下的二次积分 。 2、[4分]设，由二重积分的几何意义知 。 3、[4分]设可微，则

2007-2008高等数学下册期中考试试卷 姓名： 班级： 成绩单号： 一、 填空题（） 1、[4分] 与直线及都平行，且过原点的平面方程为 。 2、[4分]设可微，则各为 。 3、[4分]设，则 。

立定跳远教案 姓名 年级 人数 时间 教学内容 立定跳远 教学 目标 1.培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力； 2.通过学练，使85%以上的学生能够掌握正确的立定跳远动作方法； 3.通过练习

三峡教案(教案) 第一篇：三峡教案 《三峡》教案设计 海河初级中学刘建峰 教学目标： 1、朗读课文，疏通字词，理解文意，熟读成诵。 2、品析课文，引导学生领略三峡景色之美。 3、欣赏课文，引导学生揣摩作者抓住景物特点进行描写的笔法之妙。

七颗钻石   教学目标 一、理解“爱心“的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。 二、了解童话作品夸张、想象的特点。 三、培养学生自主、合作、探究的学习方法。 四、培养学生的朗读能力，培养对文学作品的兴趣爱好。 教学重点 一、爱心的神奇力量。 二、丰富的想象。 课时： 一节 教学流程 讨论----朗读----想象----感悟----当堂练习---

四年级数学教案 第一单元：大数的认识 教学目标： 1．使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。

第9课  民族政权并立的时代【教学目标】：1.掌握辽、宋、夏的建立者和民族，澶州之战和澶渊之盟，岳飞抗金，宋金和议等基本史实和概念。2.帮助学生具体分析历史事件（如澶渊之盟）和历史人物（如岳飞），培养学生正评价史实和历史人物的能力，能够初步运用正确观点，分析问题的能力。3、认识各少数民族对我国西北、西南、东北边疆的开发，作出了重大贡献。中华民族的历史是各民族共同缔造的。【教学方法】：

一、《圆柱的特征与侧面积》选自人教版第十二册第二单元，本内容是学生在认识长方形、圆等平面图形及正方体、长方体的基础上进行教学的。学生初步掌握了“化曲为直”的转化思想并已具备一定的几何图形与实物形状相互转化的能力。因此本课教学，应引导学生继续使用“化曲为直”的思维解决问题，为进一步学习圆柱的表面积，圆柱的体积，圆锥的体积打下必要的基础。根据教材的特点及大纲要求制定了如下教学目标：      

春晓教案中班教案7篇 春晓教案中班教案第1篇 　　活动过程： 　　（一）请全体幼儿朗诵复习之前已学的古诗《清明》。 　　（二）谈话活动，引出话题。 　　1.小朋友有没有记得《清明》这首诗中所描写的是什么季节啊？

春节教案大班语言教案 春节是个欢乐祥和的节日，是合家团圆的日子，也是人们抒发对幸福和自由向往的狂欢节和永远的精神支柱。下面是我为大家整理的春节教案大班语言教案，供大家参考! 春节教案大班语言教案1 春节喜洋洋

高等数学空间解析几何习题课 　　复习向量的定义，能用向量的坐标作向量的线性运算，求数量积和向量积 　　平面的各种方程，直线的各种方程，平面与平面，平面与直线，直线与直线之间的位置关系及其线面之间的夹角

华南理工大学 高等数学第二学期重修（考）试卷 （时间：120分钟，总分100） 院系： 专业班级： 学号： 姓 名： 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 题号 七 八 九 十 十一 得分 一、

试卷代号：6450　　　　　　　　　　　　　　　　　　 江西广播电视大学《高等数学B1》复习题 一、 填空题 1、 　　（比较大小）。 2、， = 。 3、曲线的极值点是 。 4、　　　　　　　　　　。

高等数学基础 单选题 答：1D 2A 3 B 4C 5 D 答：1C 2B 3B 4 A 5B 答：1B 2A 3C 4A 5D 答：1D 2 A 3D 4 A 5B 填空题 答： 答： 答： 答：

华南理工大学期末考试 高等数学（下）A 一、单项选择题（本大题共15分，每小题3分） 1. 若在点处可微，则下列结论错误的是 （ B ） (A）在点处连续； (B) 在点处连续； (C) 在点处存在；

2016年成人高考专升本 高等数学（一）考试真题及参考答案 专升本高等数学（一）考试真题及参考答案 一、选择题：每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。 第1题 设b≠0，当x→0时，sinbx是x2的(

2003-2004高等数学下册期中考试试卷 （电材、新材） 姓名： 班级： 成绩单号： 一、 单项选择题 1、[3分]二元函数在点处的两个偏导数和都存在，是在该点连续的 (A)充分条件而非必要条件；

信息化教学背景下高等数学分层教学探索科研论文报告  信息化背景下，运用雨课堂将高等数学从制订分层教学大纲、分层备课、学生分层、运用雨课堂分层授课、分层考核等环节进行分层教学，以期提高高等数学的教學质量，发挥高等数学的育人功效。

2005-2006高等数学下册期中考试试卷 姓名： 班级： 成绩单号： 一、 填空题（） 1、[4分] 与直线及都平行，且过原点的平面方程为 。 2、[4分]设，由二重积分的几何意义知 。 3、[4分]设可微，则

高等数学基础复习资料 复习资料一 一、单项选择题 1.设函数的定义域为，则函数+ 的图形关于（C）对称。 A. B.轴 C.轴 D.坐标原点 2.当时，变量（D）是无穷小量。 A． B. C. D.