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XX市卫生学校授课计划 课 目：病 原 微 生 物 与 免 疫 学 基 础 专 业：护理 年 级： 2 0 XX级 第 一 学 年 二 学 期 （2013 年 2月 日 2013 年 7 月 日） 时数分配：36

《中国人民解放军进行曲》微课设计 一、组织教学 （学生随《军队进行曲》音乐有序步入教室。）同学们好！请坐。 二、情境导入 1、根据课前所放的《军队进行曲》，请同学们分组讨论以下三个问题： ①同学们进入教室时的步伐整齐是因为什么原因？

教你打造属于自己的微店公众号 第2课：《教你如何用公众号推广你的微店》 昨天发布的教你注册属于自己的微店公众号，大家都搞定了吗？如果还不会，点击阅读原文复习昨天的，今天应广大掌柜的们的强烈要求，本期

2021年微课制作学习培训心得总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年微课制作学习培训心得总结 通过这次培训，让我有很大的收获: 一、我知道了，其实微课是指利用_

化工原理微课建设与提高教育教学质量的研究论文 　 　一、化工原理微课建设的意义 　　《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》指出：注重信息技术与教育的全面深度融合，在促进教育公平和实现优质

控制，每次的吸取量也不足，需要多次吸取。当几次实验后，水的染色较深不方便观察，但是换水不方便。 本微课，采用生活中常见材料，材料易取，制作简便，易于学生在家尝试。能用温和的方式基本固定鱼的位置，在不伤

对于实验操作，教师的演示实验是非常重要，规范的教师操作会让学生养成科学规范的操作方式，对学生今后的学习起到非常重要的作用，所以我在设计本微课时，主要从以下两方面入手，一是介绍实验材料，二是亲身演示实验操作，但并没有出示实验结果，让学生了解

微课绽放初中化学教学的新活力 【摘要】新课改明确指出，要积极推进现代化教学改革进程，顺应时代潮流，创新教学形式，提高教学效率。微课是当前一种重要的现代化教学形式，与传统教学相比更加生动有趣、易于理解

数学课中微软资源应用心得体会 　　随着新课程改革的全面展开，我国教育发展的需要是实施素质教育，而素质教育实施的主渠道是课堂教学，素质教育的要求是面向全体，全面发展学生素质，提高学生的综合能力。在实际

，却不知道空气无处不在。因此，我制作了微课，让学生认识到我们的空气和其他物质一样，能够占据空间，逐步让学生意识到空气是一种物质。 二、 策划设计 我在设计本次微课时，采用书中的教学环节，首先用乌鸦喝水

今天，突然看到一篇文章，也是我想动手写写《关于微商怎么去做的另一面，你以为你是谁，放下面具做微商》，话说苏东坡年轻的时候，是个傲气十足的人。一日在田间小路上行走，忽然和一个村姑狭路相逢。村姑挑着一担

学会微笑  乐观生活――听袁立壮老师课有感 　　学会微笑  乐观生活――听袁立壮老师课有感 　　国培学习近半，听了那么多专家教授的课，每节课都或多或少的有所收获，但记忆最深的还是袁立壮老师的课，每每想起都会回味无穷。

教你打造属于自己的微店公众号 第1课：《如何打造属于自己的微店公众号》 小微上次发过一篇关于通过微信公众号来运营推广自己微店的文章，广受大家的热捧，看来大家对公众号的推广方式非常关心，那么小微今天就来详细的

年底各路神仙都出来讲微商来洗脑了，甚至有些机构打出了教做微商包你月入十万的“牛逼”口号！你这么吊，你还来讲个毛课？做微商培训讲课没有错，忽悠人就是你们不对了，请自行对号入座，不谢。许多人连什么是微商都不知道，

微课在中学思想品德教学中的应用教研论文课题报告经验交流 一、运用缘起 新授课在思想品德学科常规教学中有重要的地位，学生们从中接触新知识、理解新知识。在新课改的背景下，课程标准要求我们，要通过课堂的教

微机社团（电脑绘画）活动教案（共10课） 第1课  初识画笔 教学目标： 认识“画图板”窗口。 教学时间：1课时 教学过程： 同学们，喜欢画画吗？在我们的电脑中有一个强大的工具软件叫“画图板”，在这

“微课”才露尖尖角，抓住契机立上头 ——浅谈“初中语文微课”五原则 实验中学新校区 陈天明 摘 要：随着微课这一新型教学模式的不断发展，国内外对此研究越来越多，微课在不同应用领域的应用也越来越广泛。

基于教材开发使用的微课设计的文献研究 21 世纪是以“信息化”为特征的知识经济时代，全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征。特别是近几年来，教育资源更加开放、共享和

七一廉政微课讲稿：清风正气，廉洁筑梦 同志们： 大家好！ 今天，我们共聚一堂，共同探讨一个永恒而又充满时代意义的课题——廉洁自律，清风正气。在此，我为大家带来一堂题为“清风正气，廉洁筑梦”的廉政微党课。

四种版本初中语文教材在阅读教学中的比较分析与整合运用的研究”开题报告 　　（一）理论意义： 　　语文教材在学校语文课程教学中占有举足轻重的地位，是实现语文课程目标、实施语文课堂教学的重要资源，是学生