香当网

23《马说》 一等奖创新教案 中小学教育资源及组卷应用平台 马说 第一课时 学情分析 学生在学习这篇课文之前已经累计学习了不少的文言文，已掌握了一定的文言文阅读理解技巧，能利用注释和参考书自行了解大

吹画梅花 【设计意图】 大班美术吹画梅花教案，梅花的风骨一直被人称赞，我们可以让幼儿用梅花作画，增加幼儿对于梅花的了解，学习梅花的精神，最简单的画梅方式就是吹画，吹画简单有趣又新颖，很多小朋友都很喜欢。

一次性纸杯在我们的生活中经常使用，可是通常人们用过后就把它扔在垃圾桶里，最近孩子们积极主动的加入“变废为宝、保护环境”的创想中。看，今天孩子们就把废旧的一次性纸杯，经过他们灵巧的小手，变成了“可爱的章鱼。 活动名称

神奇的牛奶画教案（大班） 活动目标 　　1.探索颜料和牛奶之间发生的变化，感受彩色和白色的调和之美。 2.愿意根据色彩的形态变化进行大胆想象，并说出自己的想法。 3.体会到自己牛奶的神秘之处，自己动手的乐趣。

《太阳公公的颜色》第八幼儿园 方丽华活动领域：语言活动年段：大班活动目标： 1、体会文学作品的趣味性，并乐于根据事物进行想象。2、初步理解“绿油油、红艳艳、金灿灿”这三个形容词。3、尝试用“太阳公公照在……，太阳公公是……颜色”的句式说话。活动重点：初步理解“绿油油、红艳艳、金灿灿”这三个形容词。活动难点：尝试用“太阳公公照在……，太阳公公是……颜色”的句式说话。活动准备

大班语言教案：想吃苹果的鼠小弟 教师:袁田  设计意图： 《想吃苹果的鼠小弟》是一个非常有趣的故事。故事中把鼠小弟为吃到树上的苹果，极力模仿身边的动物刻画得惟妙惟肖。矮小的鼠小弟想尽各种办法也摘不到

幼儿园微课教（程）设计方案 授课教师姓名 吴豆 领域 艺术 教龄 8 年龄段及微课名称 大班《水墨青花》 视频长度 11分20秒 录制时间 2018年12月18日 知识点来源 领域： 艺术 班级: 大班

藏“为线索，牢牢地吸引住了孩子们的目光。通过欣赏故事，引导幼儿在帮助狐狸寻找朋友的过程中，仔细观察动物显着的外形特征，在活动中不断重复巩固动物所躲藏的正确位置，有助于小班孩子掌握相应的方位介词和大胆讲

选自幼儿素质教育操作材料大班下册科学四月主题“奇妙的春天”——种子的传播（认知活动）

2、幼儿自由回答,教师对孩子的回答进行提升,如孩子回答:是糖果。老师提升:你猜是甜甜的糖果。 3、师:看看到底是什么礼物?(出示各种贺卡) 4、师:知道这些贺卡是用来干什么的?(引导孩子观察贺卡上的字‘生日快乐’)

幼儿园大班微课：《蝴蝶飞飞》 课程名称:大班手工活动 知识点名称:蝴蝶飞飞 教学对象:大班幼儿 授课时长:5分钟52秒 设计者:姜丽平 活动目标： 1、学习在两根雪糕棒上从中心向两侧按一上一下的规律依次缠绕毛线，编织蝴蝶。

大班艺术《手指印画》微教案 活动目标： 1、认知目标：通过欣赏、观察范画作品，了解手指印画的方法。 2、技能目标：利用不同手印的外形特点，能大胆想象和创造，添画出各种不同生动有趣的形象。 3、情感目标：让幼儿体验手指印画的乐趣。

艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。手是孩子们日常生活中最常见到和最常用的，一双小小的手，它不仅能做许多事，还能让我们的生活变得更加多姿多彩。

欲望以及表演的兴趣。幼儿在看完课件表演的时候积极性很高。） 1、马是怎样睡觉的呢？（站着睡觉）。教师组织幼儿个别回答。哪位小朋友来模仿马的睡觉姿势（幼儿个别模仿，集体模仿） 2、看这是谁来了？（刺猬）

理解绘本内容，感知母亲对孩子深深的爱意。 2.能用“有一天……”句式进行仿编。 3.体验母亲的爱，用自己喜欢的方式表达爱意。 教学重点：理解故事内容，用“有一天……”造句。 教学难点：感受母亲对孩子的爱，用自己喜欢的方式表达爱意。

 微观经济学教案 《微观经济学》第一讲 课程设计 教学内容 第一，经济学的含义 第二，西方经济学的组成 第三，微观经济学与宏观经济学的区别与联系 教学目标 一是通过教学，让学生理解经济学的含义及组成

大班美术《藏藏画》活动名称：藏藏画活动领域：艺术适合年龄段：5—6岁活动目标：1、 巧妙构思并设计制作有趣的画，感受设计与生活的关系。2、 通过设计制作活动，培养幼儿的创新精神和实践操作能力。3、体验采用多种创作方式创作美术作品的乐趣。活动准备：水彩笔、素描纸、刻刀、双面胶、剪刀　　活动过程：　　一、开始部分小朋友们，今天老师请大家认识一位新朋友，他叫七七，不过它可不是我们

“哈哈哈．．．．．．小兔又笑出来了声音，紧接着打了几个喷嚏。”小兔来到了窗前，看到了小猫和小猪，小兔向他们挥挥手。小猫和小兔也微笑着向小兔挥手。过了几天，小兔的感冒全好了，她蹦蹦跳跳的去找小猫和小猪去玩了。 （１）小朋友，故事已

大班户外活动设计《好玩的绳子》 设计意图： 跳绳是幼儿常玩的，也是幼儿锻炼身体所用的。在户外活动时，我发现孩子对跳绳非常感兴趣，并且能创造出多种玩法，如果将绳子两头扣在一起，可以做套圈游戏，玩法多种多样，本次

神奇的陀螺教案 说教材： 大班科学内容《神奇的陀螺》根据本班幼儿的年龄特点以及对科学的探究，我为幼儿提供了陀螺和小夹子，在玩陀螺的过各中我提问激发幼儿的探究兴趣，体验操作探究过程，体验动手动脑，帮助