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教学课题 16宇宙的另一边 课型 新授 本课题教时数： 3 本教时为第 1教时 备课日期4月11日 教学目标： 1.会认“淌、秘”等6个生字，会写“淌、秘”等10个字，正确读写“星空、流淌”等9个词语。

本单元是习作单元，围绕“大胆想象”这一主题，教材编排了2篇精读课文《宇宙的另一边》《我变成了一棵树》和2篇习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》。《宇宙的另一边》通过对宇宙另一边的“我”、另一边的生活与这一边的世界的想

化学教学中的问题及其设计研究 摘要：在化学教学问题设计的过程中，问题的质量在很大程度上影响着学生在学习时的思维过程，问题设计是引发教学过程的基本保证，同时也是促进学生思维发展，使其主动学习的基本环节

《食物中的营养》教学设计 浙江省瑞安市塘下镇中心小学 吴一锚 【教材简析】 《食物中的营养》是四年级上册《呼吸与消化》单元的第5课。本课教学是在学生分析、整理一天的食物，发现我们人类饮食特征“杂”之

《在品味情感中成长》教学设计 初中政治组 丁国平 【教学目标】[来源:Zxxk.Com] 知识目标：通过教学，帮助学生认识美好情感的意义以及如何获得美好的情感，学会正确理解和对待负面情感，并学会在生活中传递情感正能量。

价值工程在限额设计中的应用 摘 要 现代工程造价控制在项目立项之前就确定项目造价控制目标，一直持续到工程项目的正式启用。工程项目实施的各个阶段对工程造价的影响是不同的，设计阶段对工程项目的投资影响度

蒙太奇在海报设计中的运用 【内容摘要】 本文首先从海报设计的定义的概述开始，并分析了海报的表现形式及特征，对海报设计做一个详细的了解。接着针对蒙太奇手法在电影中的运用进行了深入的学习研究，了解了其定

 版式设计中字体的运用 摘要 汉字是中华民族文化的重要组成部分。在汉字不断的发展过程中,不同的字体演变同样可以说是一种字体设计过程,他在人们的设计思维中得到不断的创新与巩固。在国内任何视觉设计中,汉字

项目改善中的实验设计 近来，随着六西格玛管理在国内的兴起，尤其现在面对全球的金融危机，各个公司及各个领域都掀起了一场六西格玛改革的热潮。尤其在制造行业，企业为了降低制造成本，扩大市场的占有率，而实施

重庆大学网络教育学院 毕业设计（论文） 题目 AutoCAD在建筑设计中的应用 学生所在校外学习中心 浙江省省级机关校外学习中心 批次 层次 专业 工程管理（工程建设管理方向） 学 号 W10107684 学 生 包增辉

《答谢中书书》教学设计 第一课时（《答谢中书书》） 【教学目标】 1．背诵并默写《答谢中书书》，掌握作家陶弘景的文学常识及“书”的文体知识。 2．准确理解文言实词、虚词，能够准确翻译课文品味文章画面的精美，语言的精练，优美的意境。

1. 设计中的配色方案与色标 2. 基本配色奔放 传统 低沉 动感 丰富 高雅 古典 怀旧 活力 可靠 浪漫 3. 藉由使用象朱红色这种一般最令人熟知的色彩，或是它众多的明色和暗色中的一个，都能在一般

课题 信息技术及其应用 课型 新授课 课时安排 2 教 学 目 标 1.了解信息技术的发展历程、关键技术和未来趋势。 2.通过实例分析了解信息技术的主要应用领域、科技成就和创新成果。 3.探讨信息技

地球危機 陳藝升、王薏涵、吳悅瑞、吳悅禎 第一章 人類的破壞 大約50多年前，南北極的夏季時厚度減少了42﹪，相當於7個美國德州的大小，格陵蘭冰層的融解速度比南北極快速很多，北半球冰川劇增，當時海面

保护地球的标语 第一篇：关于保护地球的标语 保护地球的标语 1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。 2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。 3、地球是我家，绿化靠大家。 4、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

地球日之歌 　　当我们来到这世界上，地球母亲把我们抚养。我们吸吮着母亲的乳汁，却常常把母亲遗忘。 　　今天我们已经醒悟,地球母亲不再悲伤。只要每个人从现在做起，就有拯救地球的力量。 　　地球日，人类

流浪地球 上篇 刹车时代 我没见过黑夜，我没见过星星，我没见过春天、秋天和冬天。 我出生在刹车时代结束的时候，那时地球刚刚停止转动。 地球自转刹车用了四十二年，比联合政府的计划长了三年。妈妈给我讲过

第三章 地球练习题 一、选择题 1.有关地球形状的表达，正确的选项是〔 〕 A、是一个正圆球体 B、是一个扁球体 C、是一个南北半球对称的球体 D、是一个两极略扁的不规那么球体 2.赤道和本初子午线的长度相比〔

Draft Resolution Committee: Human Rights Council Topic: Human right in transnational corporations Sponsors: China, Germany, Mexico, Senegal, Signatories: Algeria, Brazil, Bolivia, Canada, Cuba, D

,, 分别表示下列事件 1） CBA ,, 至少有一个发生 A B C  2） CBA ,, 中恰有一个发生 ABC ABC ABC  注意：上面都是断开的短 横线，不要写成 ACBCABBCA