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可以填入“问号”处的是___________（选择 A 、B 、C 、D 填写在横线上）． 2 / 9 5．火柴棒摆成的数 ，如果再给你一根火柴棒让你添加在 上，添加后的两位数最大是 ___________．（火柴棒摆放方式如下图）

（用合适的关联词语将两句话合成 一句话） 4.仿写：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。 （1） （2） 5.风儿不停地吹，小草来回地摇摆。 （把句子写得生动有趣 些） 六、把剧种、民居与地方用线连起来。 （4

(4)争先恐后(写三个带反义词的词语) ____________________________________________ 5．句子训练。(6 分) (1)他喜欢和小伙伴玩游戏。(扩句，至少两处) ______________

(4)争先恐后(写三个带反义词的词语) ____________________________________________ 5．句子训练。(6 分) (1)他喜欢和小伙伴玩游戏。(扩句，至少两处) ______________

【解析】选 B。背景常识题。根据常识, 大象、老虎、猴子及其他野 生动物, 通常生活在具有隐蔽条件的茂密的森林里, 故填 thick。 5. A. rivers B. hills C. sky D. mountains

)走走看看，发现( )面的世界真好玩！ 做 作 ②妈妈每天( )完工作赶忙回家辅导小红的( )业。 5.把字词连成句。（填序号） （1） ①看见②荷叶③蹲着④上⑤小青蛙⑥小蝌蚪⑦一只 （2） ①一天天②地③长大了④白菜⑤嫩绿的

________________________________________________________ 5．哪一堆正合适？画“√”。 每只鸭子 1 条 。 每人 1 杯 。 四、比一比。(1 题 6 分，2

小狗 小猫 公鸡 大树 兔子 3.红色 绿色 彩虹 粉色 白色 4.地球 星球 月亮 太阳 火星 5.桃花 梨花 杏花 雪花 菊花 七、照样子，写句子。（6 分） 例：贝壳被古人当作饰品戴在身上。 古人把贝壳当作饰品戴在身上。

课 们 力 升 木 在 四、根据笔画找出对应的字，圈出来。 云 月 巴 我 六、分一分。（填序号） 动物：① ④ ⑦ 天气：③ ⑥ ⑨ 身体：⑤ ⑩ ⑾ 人称：② ⑧ ⑿ 七、连一连。 站如 风 弯弯的

B．猫的性格实在有些古怪．。 他不是故意的，请不要怪．他。 C．它非．把老鼠等出来不可！ 如果你非．要去，我也不拦你。 5．写出下列句子主要运用的修辞手法。(6 分) (1)到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道

自然段，找出作者读书时一系列动词，用“___”画出来，这些词语表达了作者 __________的读书心理。 5.写出你对画曲线句子的理解。 ___________________________________

鼠疫是由鼠疫耶尔森菌引起的自然疫源性疾病，是我国 传染病防治法规定的甲类传染病，原发于鼠疫自然疫源地的 啮齿类动物之间，鼠类和旱獭等动物是鼠疫的主要传染源。 近年来，新的疫源地不断被发现，疫源地面积不断扩大，人 间鼠疫时有发

)的hǎi yánɡ( )。 4. 照样子，写词语。（6 分） 山川 名山大川 穷尽 烟云 遥远 5.选词填空。（6 分） 方 丛 条 道 只 座一（ ）海鸥 一（ ）鱼塘 一（ ）花园 一（ ）小溪

我们不应该辜负父母的殷切（ ）。 4.饱受战争之苦的孩子们多么（ ）能在充满阳光和爱的环境中生活 啊! 5.我( )早点下雪,和伙伴们一起打雪仗、堆雪人。 六、按要求写句子。(6 分) 1.吹口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句)

，()香自苦寒来。() (6)不是花中偏爱()，此花开尽更无花。() (7)借问酒家何处有，牧童遥指()村。() 5．给“然”字组词，并填写在句子中。(4 分) 然：_________________________

　　)写作。 【答案】 （1）连续（2）持续　（3）陆续（4）继续 【解析】考查对近义词的辨析。 5．句子迷宫------按要求写句子。（4 分） （1）小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）

耳郭可以放大声音。（ ） 4.我们周围充满着各种不同的声音，我们也可以利用物体来制造出不 同的声音。 （ ） 5.用手敲击桌面，可以听到声音，但没有看见桌面在振动，说明桌面 发声时不振动。（ ） 二、选择题 6.用打击过的音叉轻轻接触水面（

例：公鸡的尾巴弯。 的尾巴像一把伞。 （二）我是小作家，我会照样子写不同的句子。 4.例：你去过北京吗？ 吗？ 5.例：我的书包呢？ 呢? 二、完成句子。 1.闪闪的星星像_____________,多美呀! 2.

.............................................. 6 5. 何为法定报告传染病？ .....................................

________________________________________________ 5. 什么叫“点睛”之笔？这么重要的一笔是谁点的？说明我国科学家怎么样呢？(3 分) ________