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2021国家开放大学电大专科《动物繁殖基础》期末试题及答案（试卷号：2785） 盗传必究 一、单项选择题（将你认为正确答案前的字母填在括号内。每小题3分，共30分） 1．精子最后成熟的部位为( )。

1. 17 动物王国开大会 2. 新课导入小朋友们，你们喜欢小动物吗？最喜欢什么动物？ 3. (本页无文本内容) 4. 作者名片作家名片：稽鸿，著名儿童文学家，中国作家协会会员，中国散文学会会员。 主

第七节哺乳动物导学案 学习目标： 1. 概述哺乳动物的主要特征。 2. 举例说明哺乳动物与人类生活的关系。 3. 辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。 学习过程： 一、自主学习 阅读教材36～39页，思考下列问题。

XX县农业农村局公开招募特聘动物防疫专员实施方案 为确保招募工作顺利进行，特制定如下实施方案。 一、总体思路 通过政府购买服务等方式,从一线兽医服务人员、优秀执业兽医和乡村兽医、养殖屠宰兽药饲料诊疗

第10课我和动物交朋友 教材分析 本课通过欣赏、讨论、游戏、表演、绘画等多种综合手段，使学生通过有关活动，充分认识、了解人类的朋友——动物，更好地体验动物给我们的生活、学习带来的乐趣，从而掌握表现、

2021-2022国家开放大学电大专科《动物繁殖基础》期末试题及答案（试卷号：2785） 2022盗传必究 一、单项选择题（将你认为正确答案前的字母填在括号内。每小题3分，共30分） 1．精子最后成熟的部位为(

 围绕“三心”聚“三力”，推动物资管理监督落地生效 为进一步贯彻落实集团“一六六”战略路径相关要求公司纪检小组立足监督主责，坚持问题导向，聚焦物资精细化管理，做实做细综合监督，推动项目效益再提升。 一、服务中心促大局，提升监督“组织力”

5.我和动物交朋友 教学目标： 1、知道动物是人类的好朋友。   2、充分感受动物可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。   3、懂得怎样善待动物，有保护动物的意识。 教学重难点： 懂得动

XX街道办事处春季重大动物疫病防控工作实施方案 为切实做好我街道春季重大动物疫病防控，突出抓好高致病性禽流感、口蹄疫、小反刍兽疫的强制免疫和畜产品质量安全监管，确保我办畜牧业持续健康稳定发展和人民群

 本单元以蚕的一生研究为载体，由蚕的一生延伸到昆虫的一生，再到更多动物的一生。由个别到一般、由个性到共性构建动物生命周期的模型，通过对不同阶段蚕的形态结构及生命活动现象的观察，帮助学生理解结构与功能

城厢镇人民政府2008年秋季动物防疫工作总结—年终工作总结   　　接县秋季动物防疫通知后，我镇立即于9月8日召开我镇秋季动物防疫动员会，将秋防工作布置到工作队和村干、村兽医员。按照“政府包密度，畜

 习作 4 我的动物朋友 1.观察一种动物的外形和生活习性,抓住它的特点写下来。 2.写出对动物的喜爱之情,激发热爱动物的情感。 一、播放视频,导入新课。 1.同学们,在我们的生活中,还有这样一群朋友:他们有的在天上飞

人教部编版小学语文一年级下册《动物王国开大会》教案设计 一、教学目标 1. 知识与技能：认识“物、虎”等 13 个生字，会写“要、连”等 6 个生字。 2. 过程与方法：正确、流利地朗读课文；借助图

2019年度动物重大疫病防控工作及畜禽产品安全工作目标管理责任书 2019年度动物重大疫病防控工作及畜禽产品安全工作目标管理责任书 为了有效地控制牲畜重大疾病的产生，促进我镇畜牧业的快速发展和畜禽产

关于进一步加强秋冬季候鸟等野生动物保护管理工作通知工作总结     林业集团野生动植物保护处： 为加强对保护区范围内秋冬季候鸟等野生动物保护管理，做好对保护区范围内重点区域的管控，打击破坏候鸟等野生动物资源等违法行为

科学知识目标 1.知道蚕的生长发育需要空气、食物、生活空间以及适宜的温度和湿度。 2.知道蚕与所有动物一样都要经历出生、成长、繁殖、死亡的过程。 3.知道蚕的一生可以分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，每个阶段的身体形态、行为表现各不相同。

同学们，你们喜欢去动物园吗？你最喜欢什么动物？ 2. 习作：小小“动物园” 3. 审题指导 这次习作的题目《小小“动物园”》。从题目中我们能接受到什么信息？ 这是一篇写人的文章，要写出人物与动物之间相似的地方。

第二单元 动物的一生 单元测试卷-2020-2021学年科学三年级下册-教科版（含答案） 一.选择题 1.下列说法不正确的是（   ）。 A.从蚕宝宝变成蚕蛹的时期是蚕卵孵化期         B.从蚕蛾出现到死亡的时期是成虫期 

国家开放大学电大专科《动物繁殖基础》2021期末试题及答案（试卷号：2785） 盗传必究 一、单项选择题（将你认为正确答案前的字母填在括号内。每小题3分，共30分） 1．根据生殖激素的化学性质，孕激素属于(

1. 习作：小小“动物园” 2. [习作内容] 把自己的家想象成一个“动物园”， 想一想：你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？想好后，给家里的每个人都写上一段。