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流挤出来。母鸡抬头j j j 4. 拼一拼，读一读jijiɑjī jí jǐ jìjiā jiá jiǎ jià 5. q发音方法：发音部位、方法跟j大体相同，只是送出的气流较强。左上半圆q q q 6. 拼一拼，读一读qiqiɑqī

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戴， ɑ 要不在o e戴； 要是i u一起来，谁在后面给谁戴。标调儿歌 āi ēi uī 4. ɑidtnldɑitɑinɑilɑi 5. eibpmfbeipeimeifei 6. uizhchshrzhuichuishuirui

以小组为单位进行讨论，平时我们最喜欢的游戏是什么？ 你为什么喜欢？ 4. 一、游戏的好处：使我快乐锻炼身体 5. 积极乐观 团结协作提高运动 思维能力 6. 二、游戏危险大搜索请你帮他们分析一下，那些是安全的游戏，那些是危险的游戏？为什么呢？

第二单元1 兔子 2. 引入活动读儿歌：小白兔，白又白， 两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜和青菜， 蹦蹦跳跳真可爱。 3. 观察兔子长什么样 4. 观察兔子长什么样 5. 前腿尾巴后腿两只耳朵三瓣嘴 6.

这幅上学图就藏在我们的课本里，我们一起来学习吧！ 4. 我是小学生 语文 一年级 上册第一课时第二课时 5. 请小朋友们听老师读一读儿歌，一边听一边用手在图片上指出儿歌里说到的内容吧！第一课时互动课堂 6. 太阳当空照花儿对我笑小鸟说：

权益日 16 17 中国国医节 国际航海日 18 龙抬头 19 20 国际幸福日 21 春分 世界儿歌日 国际睡眠日 22 世界节水日 中国杯国际足球 锦标赛 23 妈祖寿诞 24 世界防治 结核病日

窄缝，让气流从中挤出来。像个2字zzz， 娃娃写字zzz 4. 拼一拼，读一读zɑzezuzuo 5. c发音方法：发音部位、方法跟z大体相同，只是吐出的气流较强。像个半圆c c c 6. 拼一拼，读一读cɑcecucuo

流。一只鸽子g g g 4. gɑgugā gá gǎ gàgū gú gǔ gù拼一拼，读一读 5. 拼一拼，读一读g-u-ɑ-guaguā guá guǎ guà三拼音节 三拼音节拼读方法： 声轻、介快、韵母响

yàn zì yán zì yǔ yɑměi 5. 找生格种许外艳呀每言语旁 6. 找花生 旁边 种树 许多 格外 鲜艳 是呀 每天 自言自语 7. 读儿歌，复习生字。 小松鼠，找花生， 没找到，格外急。

爱吃萝卜和青菜， bèng bèng tiào tiào zhēn kě ài 蹦蹦跳跳真可爱。学儿歌 3. tù zi de shēn tǐ yǒu nǎ xiē bù fen? 兔子的身体有哪些 部分？

让气流从中挤出来。蜘蛛织网zh zh zh 4. 拼一拼，读一读 zhā  zhè  Zhù zhuā zhuō 5. ch发音方法：发音部位、方法跟zh 大体相同,只是吐出的气流较强。 一把软尺ch ch ch 6

舌面隆起，接近前硬腭，舌尖藏在下齿龈里气流摩擦而出，发j音，不送气；发q音，送气流；发x音，擦出音。舌尖要藏好，不能冒尖音。 5. 母鸡母鸡 j j j， 气球气球 q q q， 西瓜西瓜 x x x。 6. jī qì xī前音轻短后音长，

课 时 3. 韵母家族ɑ o e 欢迎来到我家做客！ 4. 观察思考：图上画了谁？他们在干什么？ 5. ɑ 张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ 阿姨阿姨 ɑ ɑ ɑ看课文插图。小女孩在干什么？ 6. 一只大公鸡，早晨o

弱的气流，声带不颤动。鼓锤队鼓 d d d 4. 拼一拼，读一读dādádǎdàdídīdude 5. 像个伞把儿t t tt 发音方法：发t时，发音部位、方法和d基本相同，不同的是口腔送出的气流比较强。

白鸽白鸽 ɡ ɡ ɡ， 飞来飞去唱着歌。ɡ我会读 4. 蝌蚪蝌蚪 k k k，水中玩得多快乐。k 5. 宝宝坐椅把水喝 h h hh 6. 读一读：小9加弯ɡ ɡ ɡ 蝌蚪戏草k k k 一把椅子h h

ei 、 ui 。它们和我们原来认识的单韵母宝宝有什么不一样呢？让我们一起走近它们，寻找答案吧！ 5. “水”提示“ui”的音。孩子们挨在一起围着戴眼镜的白发老奶奶，“挨、戴、白、奶”都提示ai的音。

1. 说一说，你看到了什么？新课导入 2. 天地人1 3. 认识“天” 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 蓝天你会用“天”组词吗？白天阴天晴天天 8.

仔细观察图上的小女孩，你看看她的脑袋像什么呢？圆圆的脑袋 扎着一个小辫子ɑ我会认 4. 圆圆的脸蛋扎小辫, 张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。 5. 角色体验：张大嘴巴ɑ 6. ooo 7. 太阳出来公鸡叫， 嘴巴圆圆ｏｏｏ。 8. e 9. 清清小河一只鹅，

小朋友们让先一起来复习一下上节课我们学习的内容吧！声母、拼音p b f m bà 4. bǒmǐbòmàpómífámì 5. 看图，说说图上画了些什么？再找找d t n l 四个声母。一个门洞像“n”。 一把雨伞像“t”。