新人教版部编版小学五年级语文上册教学计划
教 学 计 划 学年度:2022--2023学年度 科目: 语 文 年级: 五(8)班 教师: 李 莉 部编小学语文五年级上册教学计划 一、 指导思想 确立“以人为本”的教育理念。以“提高自我”为关
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教 学 计 划 学年度:2022--2023学年度 科目: 语 文 年级: 五(8)班 教师: 李 莉 部编小学语文五年级上册教学计划 一、 指导思想 确立“以人为本”的教育理念。以“提高自我”为关
部编版小学六年级上册语文教学计划 一、班级情况分析: 本班共有学生47人。其中男生26人,女生21人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能
?对韵歌?教学反思 ?对韵歌?是根据启蒙读物?声律启蒙?和?笠翁对韵?编写而成的韵文,音韵和谐,朗朗上口。课文以自然景物为题材,借助对韵歌的形式,让学生在识字的同时初步感受汉语的音韵节奏,提升学习语文的兴趣。
教学设计 备课内容 动物儿歌 教学目的 1认识“蜻,蜓,蝴蝶,蚯蚓,蚂蚁,蝌蚪,蜘蛛……等生字,知道形声字的构造特点。 2会写3个生字:迷,造,运生字, 教学重点难点 1.有感情朗读课文,发现虫字旁的字与昆虫有关。
部编版小学语文一年级下册4.10?端午粽?教学设计 教材分析: ?端午粽?选自作家屠再华写的童年散文集?嘟嘟糖和小雪灯?,部编新人教版一年级下册第四单元第 10课课文。这篇课文以儿童的口吻表达,向我
?画鸡?教学设计 【教学设想】 朗读、背诵课文,学习公鸡勤劳、不懒惰的精神。通过对这首诗歌的学习,让学生从中受到启发,培养自己勤劳的习惯。 【教学过程】 一、激趣导入 今天,有一只大公鸡也走进我们的课堂,要和我们一起学习呢!
妈妈的帮助下,不再怕黑,学会了欣赏夜色。诗歌告诉我们,克服胆小,做个勇敢的人,就能收获美好。本课的教学重点是:识字写字,积累词语;读好长句子的停顿,读懂诗歌的意思。 关注课文:诗歌共有2节。 第1节用具体事例描述“我”怕黑。
听故事,讲故事 [教学目标] 1.能认真听老师讲故事,并借助图片听懂故事内容,记住故事的主要情节。 2.能借助图画讲故事,讲出故事的主要内容,声音响亮。 3.有当众讲话的勇气和信心。 [教学重难点] 重点:能认真倾听故事,听明白故事内容。
小学语文部编版三上第二单元 《习作:写日记》教学设计 【教材简析】 本单元的习作安排是“体会习作的乐趣”的进一步延伸,鼓励学生留心周围事物,写自己想说的话,也为第五单元习作“我们眼中的缤纷世界”做铺垫。
《那一定会很好》教学设计 教学目标 1. 学习本课的生字词。 2. 默读课文,了解种子的生命历程,感受积极的人生态度。 3. 学习圈画关键词和借助图表梳理信息的方法。 教学重点 默读课文,了解种子的生命历程。
部编版小学语文三年级上册《司马光》教学设计 【教学目标】 1.认识“司、跌”等5个生字,会写“司、庭”等7个生字,正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.结合注释,联系上下文,理解句子的意思,
第三单元 本单元以童话故事为专题,安排了四篇课文、一个习作和一个语文园地。《去年的树》讲述了一只鸟儿不辞劳苦,一路寻找,实现自己诺言的故事。《那一定会很好》记叙了一颗种子在变成一棵高大的树后经历了各
小学语文统编版〔部编版〕一年级上册课文 1 1 秋天教案 教学目的: 1.认识“秋、气〞等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁。会写“了、子〞等4个生字和横撇1个笔画。 2.正确朗读课文,注意“一〞的不同读音。背诵课文。
统编教材三年级上册第一单元 口语交际:我的暑假生活 教学设计 【教学目标】 1.能用完整、连贯的语言讲述暑假生活,把经历讲清楚。 2.选择别人感兴趣的内容,借助图片或实物,学习重点讲述的方法。 3.
教材解析: 本课有 5 部分内容。第一部分是 3 个声母,配有一幅夏天公园湖边的情境图。第 二 部 分 是 ɡ、k、h 和 韵 母 组 成 的两拼音节及初次出现的三拼音节。第三部分是“画画、打鼓”两个词语,其
魅力,激发对人、自然的喜爱之情。 学前准备 1.制作生字卡片。(师生) 2.自学生字词,熟读课文,想想各个季节雨的不同特点。(学生) 3.制作多媒体课件。(教师) 课时安排 2课时 教学过程 第一课时
小学语文部编版三上第二单元 《听听,秋的声音》教学设计 【教材简析】 这是部编版教材的第二篇略读课文。诗歌描写了秋天大自然里一些特有的声音——大树的唰唰声、蟋蟀的㘗㘗声、大雁的叮咛和秋风的歌吟,说明
部编版小学三年级下册语文教学计划3篇 篇一 一、指导思想 紧紧围绕本学期学校的工作思路和学科组的工作安排,以课堂教学为抓手,以优化教学过程、提高教学质量为核心,重视加强培养学生良好的学习习惯,坚持语
人教部编版一年级上学期语文识字(一)第1课《天地人》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
人教部编版一年级上学期语文识字(一)第1课《天地人》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!