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1. 1 大青树下的小学人教部编版三年级上册语文 2. 同学们身着各色鲜艳服装，一起学习，一起嬉戏，大家来自不同的民族，却都相聚在“大青树下的小学”，让我们一起去看看吧。新课导入 3. 吴然：原名吴兴然

1. 部编版小学语文一年级上册《四季》 2. (本页无文本内容) 3. 春 4. 夏 5. 秋 6. 冬 7. 四 季 8. 尖说青 夏弯地蛙就冬jiānshuō qīng xià wāndejiùdōngchūn春

富春江两岸山色清翠秀丽，江水清碧见底，素以水色佳美著称，更兼许多具有浓郁地方特色的村落和集镇点染，使富春江、新安江画卷增色生辉。富春江一带昔有“小三峡”之称，“天下佳山水，古今推富春”。在支流胥溪注入处，有“子胥渡口”“伍子胥别庙”等古迹。

001三者之间的关系，初步认识小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 2、一个小数乘10，小数点就向右移一位；一个小数除以10，只要、小数点向左移动一位。 3、通过教学，让学生在探索中发现数学的奥秘，培养学习数学的兴趣。

石爱珍伊旗第一小学《乘法分配律》 2. 情境一： 3. 练习有多少块瓷砖？情境一： 4. 有多少块瓷砖？情境一：一共 5. 情境二：5米3米2米木地板的面积是多少平方米？ 6. 我们四一班自愿订制了一套校服

1. 食品包装上的信息 2. 一、观察食品包装上的信息1、观察食品包装袋或包装盒讨论： A.食品为什么会有这么多种不同的包装呢? B. 一般的包装袋上有哪几类信息呢? C.我们从食品包装袋上能获得哪些信息呢

生活中的小数LOREM IPSUM DOLOR 2. 生活中的小数 3. 读一读：单价（每千克）15.67元20.74元3.05元 4. 读一读：单价（每千克）2.95元25.77元5.08元 5. 12.7 154

1. 第一节 三角形的特性肥东县石油学校 龚梅 第五单 三角形 元　三角形 2. 一、创设情境，引入新知你能找出图中的三角形吗？ 3. 一、创设情境，引入新知生活中哪儿有三角形？请你画一个三角形？ 4

17×1000= 30×1000=21507905020800032400556001700030000 3. 一个小数乘10， 如何计算？10个0.001是多少？ 10个0.01是多少？ 10个0.1是多少？0.001×10=0

践踏！如图：从图书馆到教学楼，尽管草地不允许踩，但还是被同学们踩出了一条小路，这是为什么？ 解释现象你是怎样判断这条路近的？验证：三角形的两边之和是否大于第三边 3. 自己动手试一试《试验清单》中已任取了3cm（蓝）、5cm

在四周粘贴彩带，需要彩带多少米？ 3. 实验小学秋季校服： 一件上衣35元，一条裤子30元。 我们班补订了10套，需要多少元？ 4. 一张桌子68元， 一把椅子32元。 我们班来了3名新同学，购置桌椅需要多少元？

1. 乘法分配律XX市XX教育分局22小学　XX 2. 一共有多少名同学参加了这次植树？（4 + 2）× 25一共有25个小组，每组有4人负责种树，2人负责浇树 4 × 25 + 2× 25= 3.

5千米 159800 15.98万 1500 1.5千你能自己总结一下改写的方法吗？ 5. 总结较大的数改写成较大单位的数，一般有3个步骤： 一点：在“万”位或“千”位的右面点上小数点。 二去：去掉小数末尾的0

1. 三角形的特性 2. (本页无文本内容) 3. 123 请画出一个你喜欢的三角形，并认真观察，下面这种画法对吗？为什么？ 4. 三角形有（ ）条边，（ ）个顶点,（ ）个角。边边边角角角顶点顶点顶点333

8. 计算器0.009 0.09 0.9 9 9. 0.009 0.09 0.9 9 小数点向右移动一位， 小数扩大到原数的10倍（原数×10）计算器 10. 小数点向右移动两位，小数的大小会有什么变化呢？

和三角形 的三条边之间的关 系有关.你认为走哪条路线最近? 3. 汇报实验结果:第（1）组纸条能摆一个三角形.第（2）组和第（3）组纸条摆不成三角形.从上面的结果你发现什么?（1）6＋7>86＋8>77＋8>6任意两边的和都大于第三条边

1. 食物中的营养 2. 食物中含有哪些营养成分? 3. 我们一天的食物中 含有哪些营养成分: 4. 食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水。 5. 绿色圃中小学教育网http://www

1. 三角形的内角和 2. 我有一个钝角，我的内角和才是最大的！ 哎！哎！ 是这样吗？ 我的个头大，我的内角和一定比你们大。 3. 什么叫三角形的内角？ 三角形有几个内角？什么叫三角形的内角和？1 3

1. 小数加减混合运算绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 一、看谁算得快 0.2+0.3 3.5+2.4 8.7-4.5 1-0.6 0.9-0.5 2.3+5.4 4.9+1

910个0.001是0.0110个0.01是0.110个0.1是1 5. 这三个小数乘10，把小数点向右移动一位 观察探究举例验证0 0 0 1×10＝0 1×10＝ 0 0 100 01×10＝00 1010