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部编三年级下册语文《漏》教学设计 教学目标： 1.认识脊、颠、旋等9个生字,学写漏、喂、胖等13个生字。指导写好喂、贼两个字，喂不要都加一撇，贼不要漏掉一撇。 2.能有感情地朗读课文，体会故事的趣味性。

新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学总结 转眼间，一个学期又要结束了。一学期来，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，认真学习教育教学理论，深入研究教学方法，虚心向别人学习，不断提高自

2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 　 　　 这一学期在紧张匆忙中结束了，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下： 　　一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学 　　从实

2020部编人教版五年级语文下册教学工作总结 这学期，本人继续担任五年级的语文课教学。教学过程中本人能适应新时期、新教材教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有

2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 三年级语文教学工作总结随着时间的匆匆而过，一个繁忙的学期又结束了，一段紧张的教学活动又划上了圆满的句号。现将本学期教学工作如下总结： 一、训练学生的

部编人教版六年级上册语文教学计划 一、学生基本情况 本班现有学生 39 人，其中男 21 人，女 18 人。经过 5 年的努力学习，大部分学生已养成认真学习，认真上课，按时完成作业的良好习惯。学生对于学校班级的各项纪律、规定有一定的认识

第三单元词语盘点tā men xiǎo hé tīnɡ shuō ɡē ɡe dān jū zhāo hu kuài lè 孤 邻 hǎo wán hěn hǎo dānɡ shí yīn yuè tīnɡ j

好吧 参考答案：第七单元 文字 几次 找到 平时 包办 让开 时钟 百姓 美元 洗头 一共 已经 坐下 要点 相连 还有 舌头 色块 非常 来往 西瓜 进去 天空 空地 参考答案：第八单元 病人 医生 分别

11 《核舟记》导学案 【教学目标】 1、掌握本文的文言实词、虚词，能正确翻译课文。2、学习本文有条不紊的说明顺序。 3、了解我国古代科学技术的伟大成就和对世界文明的卓越贡献，认识我国古代人民的聪明

同学们，你们知道北大方正吗？北大方正集团由北京大学1 986年投资创办。二十年来，坚持持续不断地技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。2007年集团总收入达400亿。那么你们知道北大方正与王

学习内容 3安塞腰鼓 主 备 初二语文组 使用者 审 核 教研组 课 型 　新授 时 间 　 学习目标 1、有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。    2、理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。   

第六单元词语盘点 zì shǒu cǎi huā wú rén shù yè ài guó jiān dāo niú jiǎo guāng liàng fēi jī jiǎn

在知这妙来点的的诗就鱼水来的琪你方不认道香木后猫静几着动过我雨是塔飞一降错还里秋肩月你重秋韵天样月新穿飘人荆的你温当水依舟方诉繁才生时中会南将头顺转方雨界读冬是体飞银杯才段的短春候我喧一年叶的头想小的

第二单元词语盘点chī shuǐ jiào shēng zhǔ rén jiāng shuǐsh zhù chù méi yǒu yǐ hòu kāi huìzǒu qù běi jǐng dà mén guǎng dà

22《〈礼记〉二则》导学案 【学习目标】 1、在教师指导下能正确、流利朗读课文并最终背诵课文。 2、通过合作探究，了解《虽有嘉肴》的主题及孔子“大同”社会的思想意义。 【学习重难点】：1.掌握相关文言词语。2

2 回延安 教学目标 1.了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的艺术特色。 2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比等修辞方法。 3.使学生了解诗人热爱革命圣地延安、热爱革命事业和革命人民的思想感情。

写写易错难写字 参考答案： 文字 几次 找到 平时 包办 让开 时钟 百姓 美元 洗头 一共 已经 坐下 要点 相连 还有 舌头 色块 非常 来往 西瓜 进去 天空 空地 本文档由香当网(https://www

。 （2）第一部分（1-3）：“一滴水”的来历及流下雪山时沿途所见。 第二部分（4-9）：“一滴水”流到丽江古城前的所见。 第三部分（10-14）：“一滴水”流过丽江古城的所见。 第四部分（15-16）：“一滴水”流出丽江古城，跃入江流。

3、理解不同领域的科学发现可以互相启发，从而可以发现新的论据或得出新的结论。 【重点难点】 1、体会课文中的补充说明的作用和含义。 2、理解不同领域的科学发现可以互相启发，从而可以发现新的论据或得出新的结论。 【自主预习案】 1、给加点的字注音或根据拼音写汉字

第八单元词语盘点 bìng rén yī shēng fēn bié shù gàn hào qí qī tiáo huǒ xīng xià rén kě pà gēn c