新部编人教版三年级上语文《习作:猜猜他是谁》优质课教学课件
五行山压不住,翻个筋斗十万八千里。活泼又可爱,聪明又淘气,心地善良,脑袋很大。本次习作的题目是《猜猜他是谁》,选择一个同学,用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字,但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。
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五行山压不住,翻个筋斗十万八千里。活泼又可爱,聪明又淘气,心地善良,脑袋很大。本次习作的题目是《猜猜他是谁》,选择一个同学,用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字,但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。
大家喜欢这些蝴蝶吗?如果这些美丽的蝴蝶遇到了困难,你会怎样呢?很着急,并且想要帮助它们。 7. 这是小鸟的家新课导入 8. 这是松鼠的家 9. 8 蝴蝶的家* 10. 知识备查蝴蝶: 一般色彩鲜艳,身上有许多条
我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”,每件事都以不同的方式影响着我们的生活。你的身边有哪些类似这样的“小事”?
1. 新课导入返回落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。你知道哪些有关秋天的诗词,一起说一说吧! 2. 7 听听,秋的声音* 3. 毕国瑛,山东人。当代诗人、作家。
1. 是虎不是虎, 有脚只会爬。 紧贴墙上绿, 离墙便枯死。猜一猜新课导入 2. 爬山虎返回 3. 爬山虎:一种攀缘在墙壁上的可供观赏的植物,也叫巴山虎、常青藤等。爬山虎是高攀的落叶藤本植物,叶子阔卵
寄情于景,让我们一起走进这三首古诗词,去看看诗人们都写了什么景,诗词中又包含着什么样的情感吧!导入新课 2. 21 古诗词三首 3. 山林风景 4. 山居秋暝 【唐】王维 5. 王维(701?—761
二声由低到高往上扬, 三声先降后升拐个弯, 四声从高到底往下降。 23. 认识四线格四线三格上 格中 格下 格 24. 拼音格,四条线。 拼音字母住里边。 住上格,不顶线, 住下格,不贴边, 中格写满顶两边。
11 蟋蟀的住宅 2. 蟋蟀:昆虫,又叫促织,俗名蛐蛐。身体黑褐色,触角很长,后腿粗大,善于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好斗,两翅摩擦能发声。生活在阴湿的地方,吃植物的根、茎和种子,对农业有害。 3. 法
纷纷抢着踢了起来。我队的 同学个个都非常勇猛,争着向前去抢球。足球在地上骨碌骨碌地滚动着,又传到了我的脚下,我带着足球向前冲。对方一个同学趁我不注意时, 9. 从我身后跑上来想把足球抢过去。还好被我及时发现
1. 如果你碰见一个小朋友掉进了水缸里,你会怎么做呢?新课导入 2. 一提司马光,大家都会想到一个家喻户晓的故事——司马光砸缸。谁知道这个故事,给大家讲一讲? 3. 24 司马光 4. 司马光(101
这本书是陕西旅游出版社出版的。书的封面是罗晶设计的——左上角有“四大名著”四个白色的大字,往下是“三国演义”的字样,从上至下,逐渐由白色变成蓝色,越往上越白, ③列举了书中的几个典型人物。 11. 越往下越蓝。再往下是两位将
1. 新课导入人工降雨 2. 风力发电 3. 北斗卫星导航系统 4. 7 呼风唤雨的世纪huàn 5. 整体感知自由阅读课文,圈出本课生字、生词。 说说课文主要讲述了什么内容?20世纪前后人们的生活有
会到了怎样的道理呢?今天,就让我们穿越时空,随诗人一起欣赏如画的自然风光,领悟深刻的人生哲理吧! 新课导入 2. 9 古诗三首 3. 白鹿洞三叠泉瀑布 4. 庐山:也称匡山,在江西省北部,耸立于鄱(p
书是良药。刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。” 书是大学。卡莱尔说:“书籍——当代真正的大学。”新课导入 2. 27 我的“长生果”* 3. 叶文玲,生于1942年。当代女作家,浙江玉环人。 主要作
老师:同学们,暑假刚刚结束了。大家在暑期生活里一定都有特别的体验与感受。现在,请把你的精彩暑假生活和你的收获跟同学们分享一下吧。 8. (本页无文本内容) 9. 李红:我和同学一起参加了“勇敢者夏令营”活动。这次夏令营不仅让
爸爸您了。那时的我是您的掌上明珠,您总是能猜中我喜欢的东西,并带给我意外的惊喜。那时的您和蔼可亲,而我就像一只欢快的小鸟,在您的呵护下叽叽喳喳地唱着欢快的歌。 10. 还记得那次吗?我对叔叔家的一个玩具娃娃爱不释手。您察觉到了,悄悄地
把自己的家想象成一个“动物园”,想一想:你的家人和哪些动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎么样?想好后,给家里的每个人都写上一段。
,非常美丽。 ①“地上像铺上了黄色的地毯”语言生动、形象。 11. 我们又来到了山楂树下。通红通红的山楂躲在树叶下,像是一盏盏精美的小灯笼,无比诱人。②正在摘山楂的大姐姐热情地送给我们一大捧,我拿起一