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 小学四年级上语文2.《走月亮》优质精品课公开课教学设计

2. 走月亮 【教材分析】 《走月亮》是版四年级上册第一单元的一篇优美的抒情散文,是作家对童年时代美好的回忆,充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗,常在有月亮的晚上,到户外月光下游玩、散步、嬉戏

2019-09-28    1204    0
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 小学四年级上语文11.《蟋蟀的住宅》精品优质公开课教学设计

启导,读中感悟”的教学方法,引导学生钻研文本,读中感悟,读中积累,读中运用,在听、说、读、写中落实语文工具性和人文性的统一。 第一课时 教学目标: 1. 认识“宅、搜”等12个生字。会写“临、卧、钳”

2019-09-29    760    0
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 小学四年级上语文10.《爬山虎的脚》精品优质公开课教学设计

法。 课前准备 1. 课前发动学生观察,采集实物,拍照,收集有关植物攀 爬运动的资料。 2.多媒体课件。 教学课时 两课时 教学过程 第一课时 一、 导入 大自然是一个奇妙的世界,日月星辰、风雨雷电、花草树木、鸟兽

2019-09-29    956    0
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 (公开课版七年级语文)台阶教案

体会“台阶”的含义,把握小说的主题 教学方法 自主合作探究 课 时 1课时 教 学 过 程 个人细备 一、课导入 设问:由小说的概念,导入课。 二、明确任务 师:课后的“阅读提示”,可以帮助我们快速把握自读课文的内容与学

2022-09-05    279    0
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 (公开课版七年级语文)台阶教学设计

班级:七(2)班 地点:尤溪县第二中学 授课人:XXX 指导老师:XXX 一、教材内容分析 《台阶》是版教材七年级语文下册第三单元的一篇自读课文。这个单元的主题线索是“小人物”。小说中的“父亲”就是中国广大农

2022-09-05    372    0
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 「统编人教版」六年级语文《习作 心愿》优质精品课教学设计

实现后的好处。(略写)(板书:详略得当) (3)结尾呼应开头:表决心,表示一定要实现自己美好的心愿。 6.学生自由习作,教师巡视指导。 7.写好以后,要认真读一读,用修改符号修改不满意的地方,使语言更加通顺、流畅

2020-01-17    1866    0
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 「人教版小学二年级上《道德与法治》优质课教学设计「精

乐,体验作为一名小学生的愉快和自豪。 教学重点: 让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。 教学难点: 体验上学的快乐,体验作为一名小学生的愉快和自豪。 课前准备: 多媒体课件 学情分析: 二年

2019-10-26    4658    0
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 「版」五年级语文《3 桂花雨》公开课说课稿

 《桂花雨》公开课说课稿 大家好,今天我说课的内容是人教版五年级上册第一单元的第三篇文章《桂花雨》,接下来,我从以下几个方面进行说课。 一、说教材。 《桂花雨》课文的题目给人以很多美好的遐想,桂花雨

2019-07-20    1343    0
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 「人教版小学一年级语文《12 古诗二首》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

,激发学生热爱大自然的情趣。 教学课时:1课时。 第一课时 教具准备:生词卡片、课件。 教学过程: 一、谈话激趣,引入课。 师:现在已是初夏时节,星期天我路过南湖边的一个小池塘时,看到有几朵小荷已露

2020-02-02    1108    0
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 「人教版小学一年级语文《13 荷叶圆圆》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

    图片、字卡、课件 教学过程   一、借助媒体,步入文境    1、谈话导入     小朋友们,春天迈着轻盈的步子走远了,夏天又笑盈盈地走来了。现在,老师要带同学们去一个很美很美的地方。(课件出示:在微风吹拂下荷叶美景的画面)

2020-02-02    1097    0
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 「人教版小学一年级语文《21 小壁虎借尾巴》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

(2)借助拼音读准生字及生词的音。 a学生自己读。 b老师检查读的效果。 (3).读一读带有生字词的句子。 6.识记生字。    二、合作交流 自己读。(给学生一定的时间让学生读一读,因为课文较长。) 1.小组内读一读,起到互帮互学的作用。

2020-02-02    859    0
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 「人教版小学一年级语文《11 彩虹》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

字为主的学习阶段,记认字形,尤其是记认字形的细部,以及形近字的区别是保证掌握会写字的关键,因此,一在写字指导环节,要设计关注关键笔画和形近字区别的学习步骤,通过学生记字方法的运用,结合音形义,认记会写的字。

2020-02-01    967    0
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 「人教版小学一年级语文《8 静夜思》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

1、感受诗歌所描绘的美好意境,体会诗人思念故乡的心情。 2、培养学生阅读古诗的兴趣。 教学时间:一课时 教学准备:Ppt课件,生字卡片 教学过程: 一、猜谜语导入 1.小朋友喜欢猜谜语吗?今天,老师就给大家带来了一则: 有时落在山腰,有时挂在树梢,

2020-02-01    744    0
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 「人教版小学一年级语文《19 棉花姑娘》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

   6、师:棉花健康生长的时候,长出的叶子是碧绿碧绿的,可是当他受到害虫的侵害,也会生病。   二、课件出示童话故事,整体感知   三、初读课文     学生自由朗读,要求:看拼音读准字音,遇到生字看拼音多读几遍,并给课文标上小节号。

2020-02-02    1295    0
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 「人教版小学一年级语文《17 动物王国开大会》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

、还、舌、点”6个生字。 2.初读课文,整体感知课文内容。 教具准备:生词卡片、课件。 教学过程: 一、谈话激趣,引入课。 师:(出示图片)同学们,这是哪? 生:动物园 师:同学们喜欢动物吗? 生:喜欢。

2020-02-02    927    0
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 「人教版小学一年级语文《9 夜色》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

难点:了解“我”的转变过程,从小就树立克服困难的信心和勇气。 [教学课时]2课时 第一课时 教学过程 一、导入课 1.课件出示夜晚星空的景象,引导学生交流。 师导入:夜晚的星空多么美呀,可是有个小朋友却害怕夜晚,不敢

2020-02-01    748    0
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 【版】五年级语文《口语交际:我最喜欢的人物形象》优质课件 (共20张PPT)

海》1.年级小但武功高强,有风火轮等宝物。 2.见义勇为,敢于担当,救了被龙王欺负的老百姓。准备 6. 姓名出处人物特点猪八戒《西游记》八戒性格温和,憨厚单纯,力气大,嘴巴甜。但好吃懒做,爱占小便宜,

2019-07-20    2602    0
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 【版】五年级语文《习作 8推荐一本书》优质课件

增加知识力无穷。 书,是我们的良师益友。你读过哪些好书呢?能以作文的形式给我们推荐一吗? 2. 人教版 语文 五年级 上册推荐一本书习作 8 3. 习作 读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们一样。

2019-07-20    3088    0
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 【版】五年级语文《口语交际:制定班级公约》优质课件

各类公约介绍 4. 我们生活离不开“规则”二字! 5. 班上有班级公约吗?怎样制定班级公约呢? 6. 班级公约是同学们共同制定、认可的规则。什么是班级公约呢? 7. 班级存在问题 课堂纪律差 不团结

2019-07-20    3311    0
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 【版】五年级语文《21 四季之美 》优质课件 (共53张PPT)

进鸟的天堂吧! 2. 人教版 语文 五年级 上册22 鸟的天堂第一课时第二课时 3. 巴金 原名李尧棠,字芾甘。四川成都人。中国作家、翻译家、社会活动家。 主要作品有“激流三曲”——《雨》《雾》《电

2019-07-20    13691    0
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