香当网

部编版语文三年级一课时教学设计 课题 口语交际 习作 单元 一 学科 语文 年级 三 学习 目标 1.引导学生观察春天，了解春天特点。在口语交际过程中，表现春天的美，通过交流、评价，增强口语交际能力。

第三单元教学反思 《古诗三首》 在《元日》的教学中，我主要从以下两个方面引导学生进行学习。第一步：创设情境，激发兴趣。多媒体课件配乐循环播放过年的相关图片导入学习，学生的情绪被带动起来。师生交流后，教师总结过渡，这样很自然地转入正题。

第四单元综合检测 时间：90分钟 总分值：100分 〔49分〕 一、字词书写与运用。〔19分〕 1.看拼音，写词语。〔8分〕 〔1〕春天来了，我们的校园变成了美丽的大花园，各种花朵zhēnɡ qí dòu

【八上· 单元知识梳理】第四单元 新时代的曙光 第12课  新文化运动 内容要点：知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用     重点：  新文化运动的背景、内容、意义

八年级中国历史上册第六单元知识点汇总 第18课 九一八事变与西安事变 1、九一八事变 原因：日本对中国的侵略蓄谋已久。 ★ 时间：1931年9月18日 经过：1931年9月8日，日本关东军炸毁沈阳北

部编版一（上）15个重要语文知识点 一、汉语拼音 声母表 23个 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 24个 a o e i u

【注】　①昆吾：传说中的山名。相传山有积石，冶炼成铁，铸出宝剑光如水精，削玉如泥。②“零落”句：《晋书·张华传》载，华见天上有紫气，使雷焕察释。焕曰“宝剑之精上彻于天”。华使焕寻剑，焕掘丰城县狱屋基，得一石函，中有双剑，一曰龙泉，一曰太阿。

部编版初中语文六册名著知识点汇编 《朝花夕拾》：原名《旧事重提》。 时间：1928年结集出版。 作者：鲁迅 内容：由十篇回忆性散文构成。这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。

 部编五年级上册语文知识盘点 ◆◆第一单元◆◆ 一 、 难 读 的 字 长 喙 (huì) 玻 璃 框 (kuànɡ ) 镜 匣 (xiá) 嗜 好 (shì) 榨 油 （ zhà） 半 亩 (mǔ)

农：秃宝盖，撇、竖提，短撇一捺记心里。 收：竖提一竖加反文，粮食丰收真喜人。 闲：门里面栽棵树，爱劳动闲不住。 万：第一写长横，第二横折钩，最后是一撇，笔顺要记住。 园：四四方方一个院，里面两个小儿在玩耍。 别：口用力，咬不掉，请你给我一把刀。

小学语文近义词、反义词大全 两字近义词 爱慕—喜爱 安然—安稳 解释—讲解 遨游—游览 奥秘—神秘 决心—决定 懊悔—后悔 偶然—偶尔 聚拢—聚集    爱护—爱惜 遨游—漫游 机灵—机敏 安心—静心

部编版语文九年级上册知识点 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 沁qìn园春 分fèn外 妖娆ráo 成吉思汗hán 数shǔ风流人物 点拨：“分“汗”“数“是多音字，要注意课文中读音。 2.解释下面加点的词。

大象版三年级上册科学知识点汇总 准备单元 倒立的小丑 1.提出问题和作出假设时，可以尝试从现象和事件发生的条件、原因等角度进行思考。 2.提出的科学问题最好能通过实验进行验证。 3.我们的猜想和假设

趣。  教学重难点：  利用打比方的手法说说海底的其他动物产生的声音。    教学时间：两课时  第一课时  教学过程：  一、 谈话导入  1.见过大海吗？见过海底世界吗？走，老师带你们去海底世界看看，说说你看到了什么？ 

通过朗读品味语言文字，了解海底的景色奇异、物产丰富，激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。  教学重点： 学会本课生字，理解由生字组成的词语。          教学难点： 通过朗读品位语言文字，了解

趣。     教学准备：     课件、作业纸 、卡通组牌    教学时数：     两课时   第一课时  一、激趣导入  1、同学们，你们见过大海吗？谁能用一个词语来形容一下你所看到的大海？  2

《海底世界》教学设计 (第一课时)  教材分析  《海底世界》是一篇浅显的知识性课文，作者通过生动形象的语言，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界。根据本课的具体内容,可以抓住中心句,从整体入手分析课文

《海底世界》教学设计 （第一课时）  教材分析:   《海底世界》是统编教材三年级语文下册第七单元的一篇浅显的科普说明文。本文结构清晰，不仅课文整体结构非常清楚，采用总分总的结构，而且中间部分的每一

2、学会本科生字词，会写“宁”、“官”等字。重点理解“波涛澎湃、窃窃私语”，并让学生学会运用“有的...有的...有的...”的句式说话。  3、有感情地朗读课文，并试着背诵自己喜欢的自然段。  教学重点：  通过朗读品位语

《海底世界》 第一课时  教学目标  1.字：认识本课的11个生字，学会险的写法。  2.词：结合课文理解“波涛澎湃、依然、窃窃私语”的意思。  3.句式训练：用“有的像……有的像…有的像……”形容自己想象的海底世界的声音。