部编版三年级上册搭船的鸟ppt课件
1. 15 搭船的鸟部编版三年级上册 2. “雨中船头来个伴儿,一只翠鸟来搭船。红嘴绿毛真好看,它的样子我喜欢。”你知道翠鸟搭船要做什么吗?我们一起去看看吧!新课导入 3. 郭风,原名郭嘉桂,福建莆田
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1. 生字专项复习部编版二年级上册语文 2. 亲爱的同学们,二年级的学习中,我们学习了很多生字,今天我们就来一起进行生字的专项复习,我们先进行第一单元和第二单元的生字专项复习。 首先,让我们一起来看看
1. 《彩色的梦》说课稿 2. 《彩色的梦》说课稿教材分析学情分析说教法学法说教学过程和设计意图说预期效果 3. (一)、教材分析 4. (一)、教材分析 5. (一)、教材分析 6. (一)、教材分析
1. 12 寓言两则 yù 寓(量词,两条) 2. 小故事 大道理寓言两则寓言,通过一个假托的故事,用比喻、拟人等手法,说明某个道理,给人以启示。 3. 你知道什么是寓言吗?你读过寓言故事没有?说说你读过的寓言故事吧!
1. 嗨,小朋友们好,我叫玲玲! 2. 25.玲玲的画 3. 玲 玲líng小巧玲珑 4. 小巧玲珑2015-5-13 5. 玲 详 幅 奖 催 叭 脏 筋língxiángfújiǎngcuībāzāngjīn
1. 交流平台·初试身手·习作例文 2. 交流平台交流内容 本次交流活动,主要是学习两种在文章中抒发真实情感的方法:一种是把情感融入到具体的人、事或景物中,在叙述中自然而然地流露情感;一种是把心里想说的话直接写出来,抒发自己的情感。
1. 少年中国说(第一课时) 2. 同学们,在中国近代史上有一位非常著名的人物,曾写下了一篇文章,激励了当时无数的中国有志青年,这篇文章是《少年中国说》,有没有同学知道这位著名人物是谁? 3. 12图
1. 习作:那一刻,我长大了 2. 畅谈感受 3. 猜一猜 老师将展示班上一位同学小时候的几张照片,请同学们猜猜看他(她)是谁? 4. 同父母一起游览祖国大好河山的那一刻,陪奶奶一起聊天、做游戏的那一
1. 习作:我们眼中的缤纷世界部编版三年级上册 2. 明确内容 这段时间我们观察了身边的不少事物,你一定有了新的发现。这次习作,就让我们把最近观察时印象最深的一种事物、一处场景写下来。 3. 写作范围写作对象审清题意一种事物
1. 习作:那次玩得真高兴部编版三年级上册 2. 明确内容 你平时喜欢玩什么?有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻? 请以“那次玩得真高兴”为话题写一篇作文,题目自拟。 3. 写作提纲然后 先 接着
1. 图书借阅公约 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 孩子们,今天我们就来讨论出一个班级图书借阅的公约,你们有什么需要提醒大家的地方吗?讨论 6.
1. 图书借阅公约 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 孩子们,今天我们就来讨论出一个班级图书借
1. 小学语文一年级 上册 2. 口语交际我说你做 3. 我们先来玩一个小游戏吧击鼓传花 4. 他们在做什么?玩小球画画写作业搭积木 5. 他们在做什么?唱歌 6. 这些游戏你们都玩过吗? 7. 我来说你来做请抬起一条腿。
1. 汉语拼音用处大,识字读书需要它, 帮助学习普通话,我们一起学好它。 2. z c s7 3. 小朋友们让先一起来复习一下上节课我们学习的内容吧!声母q j x x ɡ 4. jiā qià xiā
1. 汉语拼音用处大,识字读书需要它, 帮助学习普通话,我们一起学好它。 2. j q x1 3. 小朋友们让先一起来复习一下上节课我们学习的内容吧!声母k ɡ h h ɡ 4. ɡuā huà kuā
1. 汉语拼音用处大,识字读书需要它, 帮助学习普通话,我们一起学好它。 2. d t n l4 3. 小朋友们让先一起来复习一下上节课我们学习的内容吧!声母、拼音p b f m bà 4. bǒmǐbòmàpómífámì
1. 汉语拼音用处大,识字读书需要它, 帮助学习普通话,我们一起学好它。 2. zh ch sh8 3. 小朋友们让先一起来复习一下上之前我们学习的内容吧!声母c z s j q 4. cā cuō úsuō
1. 指南针可以帮助 人们辨别方向 2. (本页无文本内容) 3. 17、要是你在野外迷了路 4. 慌张 指南针 辨别 忠实 向导 碰上 一盏灯 永远 乱闯 稠密 稀少 沟渠 帮助读一读 5. 慌 指
1. 场面描写 2. 同学们,你们去过菜市场吗? 菜市场都有什么?谁能说一说? 菜市场有人、有事、有物、还有各种声音、各种味道。这些就构成了鲜活的生活场景。 3. 作文的基本格式什么是场面? 在一定的时间、某一个地点,很多人,他们之间发
1. 部编版二年级上册第2课 我是什么 2. 课题导入 我是魔术师,我会变,可以变成雨、冰雹、雪,我的性格充满矛盾,在帮助人们做好事的同时,也会做坏事,我到底是什么呢,让我们一起进入文中去看看吧。 3