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《药品注册管理办法》修订情况及有关内容简介 XX年X月1 2. ◆ 修订概况 —修订背景 —修订原则 —修订过程 —章节调整情况 ◆ 主要修订之处（共20点） ◆ 药品注册工作的一般规定2 3. ◆ 修订概况 —修订背景

二、将第四条修改为：“生产经营单位必须遵守本法和其他有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产责任制和安全生产规章制度，改善安全生产条件，推进安全生产标准化建设，提高安全生产水平，确保安全生产。”

 第一章 医疗工作流程 YL-010:病人转诊工作流程图〔修订〕 需转诊病人 向转入科医师作好病 情介绍 护送患者至转入科 转出科医师开写转科 医嘱，写出转科记录 上级医师会诊 院内转诊 经治医师提出申请

建造师管理规定修订 第一章 总 则 第一条为了加强对注册建造师的管理，规范注册建造师的执业行为，提高工程项目管理水平，保证工程质量和安全，依据《建筑法》、《行政许可法》、《建设工程质量管理条例》等法律、行政法规，制定本规定。

高校学生管理规定修订 第一章 总则 第一条 为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规，制定本规定。

全国人大常委会通过环保法修订案   　　中华人民共和国环境保护法 　　(1989年12月26日第七届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过 　　2014年4月24日第十二届全国人民代表大会常务委员会第八次会议修订)

修订应急预案工作的要求 为进一步完善我县突发事件应急预案体系，增强预案的科学性、针对性和可操作性，切实提高预知、预警、预防和应急处置能力，确保各类应急预案适应我县机构改革后的新形势、新任务。按照《安

颁发部门 GMP文件修订程序 接收部门 生效日期 操作标准---文件 制定人 制定日期 文件编号 审核人 审核日期 文件页数 共 2 页 批准人 批准日期 分发部门 1 目的 规范文件修订的标准操作程序，

个人量化方案（修订稿） 　　个人量化方案（修订稿） 　　为了规范广大同学言行、培养广大同学良好的品质和习惯，进而创造良好学习、生活氛围，特制订本个人量化评比方案。 　　1.基础分100分； 　　2.

第二次实习报告 　　不在炎炎的夏天，相约在寒冷的冬天，我们开始了第二次的实习，但对我来说，这次的实习是比前一次的实习来的辛苦。因为对于夏天的烈日，我更恐惧与寒冬的北风。这又是另一个挑战的开始。不过庆

人教版四年级数学上册全册教案 课 时 安 排 “各学段课程内容参考教学时间一览表”，实验教材的编者为四年级上学期数学教学安排了59课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排如下，教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。

 冀教版英语五年级下册 全册教案设计 2021-1-27 课 题： Lesson1: I Am Excited ! 总 1 课时 教学目标： 1、知识与技能： 掌握四会单词： run, sorry,

 部编人教版一年级下册语文 全册教案 2020年12月 第一单元 春夏秋冬 1 本课是看图识字教学，运用了春夏秋冬四个极具代表性的景物插图，生动地描绘了四个季节的特点。还以四个动词作为落脚点，让学生

目 录第1单元 准备课第1课时 数一数 第2课时 比多少第2单元 位置第1课时 上、下、前、后第2课时 左、右第3单元 1～5的认识和加减法第1课时 1～5的认识第2课时 比大小第3课时 第几第4课时 分与合第5课时 加法第6课时 减法第7课时 0的认识和加减法第8课时 整理和复习第4单元 认识图形（一）第1课时 认识立体图形第2课时

也可以试着写一些你感到有趣的数,比如你的生日、你家的电话号码……看谁能得到今天的写字星。 (学生很感兴趣地进行第二次书写练习) 师:认为自己写得有进步的小朋友可以在本子上画一个喜欢的水果,还可以把写好的,给小组的同学评一评。对写得比较好的同学

可以激起大部分学生的求知欲望，培养学生的自信心。 听录音回答问题无疑是学生的“老大难”，但由于是第二次播放此内容，学生已经有了一定的信息储备，从而有效地降低听力难度。使有限的听力材料得到反复听、反复用

△AEO≌△ADO后，推出OD=OE, ∠AEO=∠AOD, ∠EOA=∠DOA,这些结论在进一步证明中不一定全用到，但当分析时对图形中的等量及大小关系有了正确认识，有利于进一步思索. 2.阅读课本P98-99 例1、例2

 北师大版数学八年级下册 全册教案设计 2021-1-24 第一章 三角形的证明 1 等腰三角形 第1课时 全等三角形和等腰三角形的性质 【知识与技能】 能够借助数学符号语言利用综合法证明等腰三角形的性质定理

你的答案。 4．用方框中的短语补全2d中的短文。 5．问三个同学2e中的问题，然后把他们的回答记在笔记上。 设计意图：让学生从总—分—总的结构理解短文大意，然后对短文中的知识点逐一记忆，最后回归课文，

第一单元　小 数 除 法单 元 导 语本单元学习的主要内容有:除数是整数的小数除法、一个数除以小数、积和商的近似值、循环小数、小数四则混合运算的运算顺序。教材在编排时通过精打细算、打扫卫生、谁打电话的时间长、人民币兑换、除得尽吗、调查“生活垃圾”等与现实生活息息相关的情境引出有关小数除法的一系列问题。小数除法的计算法则、试商的方法都与整数除法有关,因此教材重点突出怎样把除数是小