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习作1 猜猜他是谁 教学目标： 1.弄清习作要求，按要求作文。  2.学习写人习作的基本方法。 3.写作的时候，注意格式要规范。 教学准备： 相关的图片。 教学时间： 2课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入（猜人物游戏） 

写作：我的乐园 本次习作以“我的乐园”为主题，让学生介绍自己乐园的样子、在乐园里最爱干什么、乐园给自己带来了怎样的快乐。写完后，把习作读给同学听，让他们也来感受你的快乐。 本次习作主题明确，但学生选

（书） 小学语文猜一猜 2. 书shū 书包、书本、书皮、图书馆、书店回忆在哪里见过书？图书馆、阅览室、书店、家等地方 3. 猜谜 四四方方肩上背， 书本文具肚里装。 它是我的好朋友， 天天陪我把学上。

我们生活在天地之间，要认识蔚蓝的天空、无垠的大地；要认识许许多多的人，有你，有我，有他。同学们快行动起来，去认识一下吧！ 2. 天地人1初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测 3. 1.认识6 个生字。（重点）

1. 对联，又称楹联或对子。对联言简意深，对仗工整，平仄协调，是中华语言独特的艺术形式。让我们读读这首《对韵歌》，感受对联的语言美。2. 对韵歌5初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测3. 1.认识7 个生字，读准字音，认清字形，会写3 个生字。（重点） 2.认识笔画“提”“撇折”

这里有太阳，有月亮，清清的溪水从山脚下流过，滋润着田地里的禾苗，山上有各种各样的石头，它们在火红的太阳下，变得更美了。让我们走进本课去看看吧！ 2. 日月水火4初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测课文主旨

《12、寓言两则》优质公开课教学设计 1、亡羊补牢 教学目标： 1、认识新的生字，掌握2个多音字。 2、通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。 3、懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。

《2 传统节日》优质课教学设计 【教材分析】 《传统节日》主要讲的是我国的传统节日，通过做课件，在课件中展示我国各个传统节日的图片和视频，带领学生了解我国的传统节日，增强他们对我国传统文化的认识。在

《6、千人糕》优质课教学设计 【教材分析】 《千人糕》通过爸爸的话，告诉我们：称重阳糕为“千人糕”的道理，从而使我们懂得：任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更加美好。

《7、一匹出色的马》优质课教学设计 【教材分析】 　　这篇课文讲述了郊游归来妹妹要求父母抱，却得到一匹出色的马而快乐回家的故事。文中以春天的郊外为背景，描写自然景象。截取生活片段，以对话展开情节叙述

16《真理诞生于一百个问号之后》优质课创新教案 【教材分析】 【教材分析】 　课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”, 也是课文的主要观点, 课文主要用事实论述了只要善于观察, 不断发问, 不断解决疑问

18． 《威尼斯的小艇》公开课【说课稿】 一、说教材： 《威尼斯的小艇》是部编人教版小学语文五年级下册第七单元中的第一篇课文。本单元共有三篇文章：《威尼斯的小艇》《牧场之国》和《金字塔》，分别从不同

２３．《童年的发现》优质课【说课稿】 一、说教材： 《童年的发现》是前苏联作家费奥多罗夫写的一篇儿童文学作品。本课讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。文章以第一人称叙

2３．《童年的发现》优质课精彩【教材片段】 ——惊人的发现 师：9岁的费奥多罗夫发现了什么？ 生：发现了有关胚胎发育的规律。 师：他的发现起始于什么？ 生：起始于梦中飞行。 生：谁能说得再具体一些？ 生：“我”在做

《14、小马过河》优质课教学设计 【教材分析】 这是一篇家喻户晓的童话故事。讲述了小马在帮妈妈驮麦子到磨坊去的途中遇到一条小河,不知是深是浅,最后在妈妈的指引下安全过河的故事。本文以“过河”为线索,采用简洁生动的语言

邓小平爷爷植树》优质课教学设计 【教材分析】 《邓小平爷爷植树》真实地记述了1987年4月5日，邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种柏树的情景，体现了邓小平爷爷做事一丝不苟的精神和绿化环境的意识。 教学目标 【知识技能】

18．《威尼斯的小艇》优质课精彩【教材片段】 ——感受小艇与人们生活的密切关系 师：威尼斯也是一座以船代车的城市。河道中名式各样的船只，有水上的“公共汽车”——交通船；有私人“小汽车”——小型汽艇；

14．《刷子李》优质课说课稿 一、说教材： 《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》，是部编本人教版五年级下册“作家笔下的人”这组文章中的一篇课文。“刷子李”普普通通，却有“俗世奇人”之美称。首先是“俗世

9．古诗三首 一、说教材： 《古诗三首》是部编本人教版五年级下册第四单元以“家国情怀”为主题的一篇课文。 《从军行·青海长云暗雪山》是唐代诗人王昌龄的组诗《从军行七首》的第四首。诗歌通过描写在阴云密

2.祖父的园子 【教材分析】 《祖父的园子》是部编本人教版五年级下册第一单元以“多彩的童年生活”为主题的一篇课文，节选自萧红的回忆性长篇小说《呼兰河传》。主要写了祖父园子中各种美好的景物，以及作者在