「部编人教版」六上语文7《开国大典》优质课评选说课稿
7《开国大典》优质课评选说课稿 一、说教材 《开国大典》是部编小学语文六年级上册第二单元的一篇精读课文,本单元以“重温革命岁月”为主题。这是一篇鼓舞人心的新闻特写,本文记叙了1949年10月1
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7《开国大典》优质课评选说课稿 一、说教材 《开国大典》是部编小学语文六年级上册第二单元的一篇精读课文,本单元以“重温革命岁月”为主题。这是一篇鼓舞人心的新闻特写,本文记叙了1949年10月1
新人教版一年级上册语文第一单元测评卷 题号 一 二 三 五 六 七 八 九 十 得分 一、看图认字。(10分) 二、看图写字。(10分) 三、写出下列字的笔顺,并填空。(12分) 四、连字组词。(10分)
期末检测卷 时间:60分钟 满分:100分 第一部分:积累运用(81分) 作业(zuó zuò) 你们(nǐ lǐ) 足球(zú zhú) 报纸(zhǐ zǐ) 昨天(zuó zuò) 里面(nǐ lǐ)
新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学总结 转眼间,一个学期又要结束了。一学期来,本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业,认真学习教育教学理论,深入研究教学方法,虚心向别人学习,不断提高自
2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 时间过得真快,一学年的教学工作结束了。本学年我遵守学校的各项规章制度,团结学校教师,认真备课、上课、批改作业,在学校领导和同事的关心和支持下圆满完成
新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学总结 时间过得真快!转眼间,一个学期的教学工作已经结束。在这个学期中,我做到了认认真真教学、踏踏实实工作,为此,我将对这学期的工作总结如下: 一、班况分析:
学理论为指导,充分调动学生的学习主动性。 学前准备 1.孙中山的资料,预习课文。(学生) 2.教学课件。(教师) 课时安排 1课时 教学过程 学习目标 1.认识13个生字。 2.朗读课文,学习孙中山的勤学好问的精神。
2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 这次测试,无论是对突出新课程三维目标的落实,还是教学质量的监控,都有着十分重要的积极意义。经过反思,我认为,在今后的教学中,该做好以下几方面的工作:
九、写话。 小朋友,从小到大,你一定听过不少故事吧!今天就让我们当一回小作家,也来编一个有趣的故事。请选用下面的词语,自己拟题目,编一个小故事并写下来。 奇怪 得意 不好意思 自言自语 弯弯曲曲 明白 聪明 糊涂
人教版八年级上语文期中测试题及答案 温馨提示: 1.满分120分,完卷时间120分钟。 2.请将答案填写在答题卡上。 一、基础知识积累与运用(共16分,每小题2分) 1.选下列加点字注音全对的一项()
2019年秋新人教版部编本六年级上册语文全册教材分析及教学设计 部编版六年级上册教材目录 第一单元 1.草原 2. 丁香结 3.古诗词三首 宿建德江/(唐)孟浩然 六月二十七日望湖楼醉书/(宋)苏轼
2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 一、认真钻研教材,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率 在开学初,我主动找教科书、教学用书,提前学习新课程标准。我认真阅读了三年级下册《语文教师教学
2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 一个学期的工作结束了,我们就此告别了三年级。这个学期的工作是繁忙的、充实的、也是充满希望的。做为一名小学语文教师,回顾这一学期的教学工作,心中有无限感慨。现从以下几个方面加以总结:
统编教材六年级下册语文 全册教案 备课人:___________ 目 录 第一单元 1 北京的春节 3 2 腊八粥 8 3 古诗三首 12 4* 藏戏 19 习作 家乡的风俗 22 语文园地一 25 第二单元
部编版四年级上语文《观潮》说课稿 一、说教材及学情 《观潮》是人教部编版小学语文第七册第一单元的一篇讲读课文。课文通过作者的所见、所闻、所感,向我们介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘
作、心理描写,把“我”爬山的过程写清楚。教学设计中,注重朗读,注重读写结合,即时提供语言实践,提高语文素养。 教学目标: 1.认识本课“级、链、攀”等6个生字(包括1个多音字),会写“哩、颤、猴”等10个生字,理解相关词语的意思。
应的果断行为。 课文叙事清楚,情节紧张。按事情的发展变化,可以分四部分来理解,也可以根据故事的发生、发展、高潮和结局来分析。 第一部分(第1自然段)讲帆船上一只猴子十分放肆。先交代了故事发生的地点、人
2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 本学期我任三年级语文的教学工作,在教学中我注重培养学生,使学生们都具有创新意识的精神,我将理论与教学实践联系起来,将课内与课外紧紧地融合到一起,为提
2020年春期部编本人教版五年级下册语文教学总结 一、根据计划,我认真抓了课堂内的效率。 课堂效率尤为重要,本学期努力抓了课堂内的效率,增强课堂内的容量,提高课堂内的训练效率;根据学生的生物钟合理地
方法表现人物形象。 【教学难点】学会运用多种描写方法描写人物。 【教学课时】1课时 【教具准备】 课件 【教学过程】 内 容 设计意图 一、创设情境,引发兴趣。 1.问题激趣: (1)在本单元课文的学