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鄂教版三年级品德与社会上册复习题12 一、填空 1、我们的生命是( 爸爸、妈妈 ) 给的。 2、家，是我和家人 的地方，在这里，我们一起经历了许多故事，有 ( 欢乐 ) ，有 ( 悲伤 ) ，有 (

部编初中地理冷知识汇总 1.美国和俄罗斯领土最近的地方还不到4公里。这里就是位于白令海峡中间的代奥米德群岛 2.地球最偏僻的人类居住地是特里斯坦岛（英国的海外领地），孤立于大西洋中，方圆2000公里内无人烟

第一单元 基础知识必记一、易读错的字三（sān √ shān ）月 四（sì √ shì）个上（shàng √ sàng） 天 小手（shǒu √ sǒu） 足（zú √ zhú）球 站（zhàn √ zàn） 立坐（zuò √ zhuò）下 水（shuǐ √ suǐ）火虫（chónɡ √ cónɡ）子二、易写错的字口：第二笔是横折。耳：第三笔是竖。手：第

部编版三年级下册语文特殊词语积累（红色为课外补充） 1. ABB式： 笑眯眯 暖洋洋 咕噜噜 香喷喷 软悠悠 颤巍巍 轻悠悠 笑盈盈 红彤彤 金灿灿 黑乎乎 亮晶晶 静悄悄 胖乎乎 水汪汪 懒洋洋 慢吞吞

róng yàn融（融化）（融合） 燕（海燕）（燕子）yuānyāng鸳（鸳鸯）（鸳凤） 鸯（鸳鸯）（鸳鸯锅）huì chóng惠（实惠）（优惠） 崇（崇高)（推崇）lú yá芦（葫芦）（芦苇） 芽（豆芽）（发芽）duǎn méi短（长短）（短发） 梅（梅花）（腊梅）xī fàn

诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等 8 《咏雪》 《世说新语笺疏——言语》 刘义庆 南朝宋临川王，组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 《陈太丘与友期行》 《世说新语笺疏——方正》 刘义庆

多音字 zhān （姓占） tāi （舌苔） xì （关系）占 苔 系 zhàn（占有） tái （苔藓） jì （系鞋带） dāng （铃铛） jiē （揭开） pín

2024年中考道德与法治总复习《道德与心理》板块 1. 学习没有终点，我们要树立终身学习的理念。学习是苦乐交织的，有快乐也有苦恼。 2. 学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活，但是学习的作用不是万能的。

智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 五、如何传播网络正能量

《道德与法治》三年级下册第三单元测试题 一､填空(9*2=18分): 1､在公共场所供给大家使用的设施,称为 ｡ 2､根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定:盗窃､､损毁路面井盖､ 等公共设施的

受通信应用于各领域带给人们的便利；第二个板块 “通信交往中的文明”，目的是引导学生遵守通信交往中的道德礼仪和法律法规。本课时重点关注的是通信发展与交往。 　　二、学情分析 　　经过上一课时的学习，学生

《四通八达的交通》第一课时说课 　　一、教材分析 　　交通主题在道德与法治课程安排上是螺旋上升的，在三年级上册“安全护我成长”单元“安全记心中”板块中，学生已经认识了交通规则，了解了相关的道路交通安

《不一样的你我他》第一课时说课 　　《不一样的你我他》是三年级下册第一单元《我和我的同伴》第二课，P3-1侧重从接纳、欣赏“不同”的角度，引导学生理解、尊重同学，学会和同学友好相处。 　　本课由三个

识到人与人之间的不同，知道学会与“不同”的人交往很重要。 　　一、说教材 　　第二课时承接教材第二部分“与‘不同’友好相处”的内容，教材中与“不同”的同学相处的范例，都呈现出了学生在日常生活中与同学相

《我是独特的》第一课时说课 　　一、教材分析 　　在三年级上册“我们的学校”学习中，儿童对学校有了整体的认识，并有一定的归属感和亲近感，在本册教材中，设计了第一单元“同学相伴”，承接三年级上册学校生活，并递进到学校生活中

《请到我的家乡来》第二课时说课 　　一、教材分析 　　《请到我的家乡来》是统编道德与法治三年级下册第二单元《我在这里长大》第7课。本课2课时由四个板块组成。一、二板块“我的家乡在哪里”，“我是家乡小

　　交通主题在道德与法治一至六年级教材中反复出现、内容层次不同、螺旋上升。在三年级上册《安全护我成长》单元《安全记心上》一课中，学生已经对交通规则有了一定的认识，在此基础上，三年级下册《多样的交通和通

《生活离不开规则》第一课时说课 　　一、教材分析 　　《生活离不开规则》是《道德与法治》三年级下册第三单元《我们的公共生活》第二课，本单元围绕“公共生活”这一学习主题，设计了三课内容，本课的落脚点在

《同学相伴》第一课时说课 　　一、教材分析 　　《同学相伴》是统编教材道德与法治三年级下册第一单元“我和我的同伴”的第四课。在经历了前三课对交往主体和交往品质的认识与了解之后，本课聚焦于同伴交往。教

《我的家在这里》第一课时说课 　　一、教材分析 　　三年级下册第二单元“我在这里长大”隶属“社区与家乡”主题，有三篇课文：《我的家在这里》、《我家的好邻居》、《请到我的家乡来》。第五课《我的家在这里