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2019人教部编版五年级上册语文第1单元《我的心爱之物》教案设计 教学目标 1.引导学生学会审题，明确写作对象。 2.掌握描述物品的方法，并运用到写作中。 3.叙事要做到内容具体，感情真挚。 教学重点：

 第1单元达标测试卷 　时间:90分钟　满分:100分　 题号 一 二 三 四 五 六 七 卷面分 总分 得分 ★卷面分:2分 一、看拼音,写词语。(10分) 二、用“　　”画出每组加点字注音错误的一个

2019人教部编版五年级上册语文第1单元《口语交际：制定班级公约》教案设计 教学目标： 1.知道集体处处有规则，懂得规则可以使世界变得文明有序的道理，领会遵守规则的重要性。 2.了解作为小学生、小公

2019人教部编版五年级上册语文第1单元《口语交际：制定班级公约》教案设计 教学目标： 1.知道集体处处有规则，懂得规则可以使世界变得文明有序的道理，领会遵守规则的重要性。 2.了解作为小学生、小公

长期实践教学告诉我，“采用批注式阅读与背读法结合，夯实农村小学生语文素养”，是我一直探索的。反复吟咏让他们在吟诵中得到乐趣，让他们自己体会到古诗的精髓，才能让古诗词真正走入学生的心中。 教学目标： 1

《春》·朱自清 【学习目标】 1.掌握字词 2.了解作者朱自清、了解写作背景 3.初识散文 【学习重难点】 有感情地朗诵课文，感受作者笔下的春天。 【原文】 1.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

2019人教版部编本四年级上册《观潮》同步练习题 　　1．找出短文中的错误： 　　小猫渐渐地长大了。两条弯弯的白眉毛下面镶嵌着一对圆溜溜的大眼睛，即使是在白天，两只眼睛也一直睁得大大的，它随时准备去

第1单元 大数的认识 第3课时 亿以内数的写法 一、写出下面的数。 　　五百零六万             写作：_________________ 　　五万零三百             写作：_________________

2019人教版部编本四年级上册《观潮》说课设计 　　［说教材］ 　　《观潮》一课是小学语文四年级上册的一篇课文，课文通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。文

第4单元 表内乘法（一） 第5课时 乘加、乘减 一、我会算 4×3+4= 2×3-1= 4×2+3= 5×2+3= 2×3+1= 3×2-2= 4×3-2= 5×1-2= 二、把口诀补充完整 一三（

 第3单元 分数除法 第5课时 解决问题(1) 一、细心填空。 1.“一桶油的重6千克”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×=（ ） 2.“鸭只数的等于鸡” 把（ ）看作单位“1”，（ ）×=（ ）

第4单元 万以内的加法和减法（二） 2.减 法 第2课时 三位数减三位数（2） 一、判断下面的题做得对不对，不对的请改正过来。 6 0 0 4 6 6 6 3 0 8 0 4 - 2 6 3 - 4

《示 儿》教设计 一、教学目标 1．收集、交流这首诗写作的时代背景，了解诗句的内容。 2．学生通过自学掌握生字，理解词意，了解诗作的内容。 3.通过创设情境、激活想象、朗诵体味等形式，让学生体会作者

1、观潮 教学目标： 1、阅读中能自主识字。积累 “横卧、薄雾、若隐若现、屹立、人声鼎沸、齐头并进、山崩地裂、颤动” 等词语，并能运用各种方法理解这些词语的意思。 2、通过学习课文内容，感受钱塘江大

部编版小学语文二年级上册课文1 第2课《我是什么》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

时间：60分钟　满分：100分 第一部分：积累运用(70分) 一、我会拼，在拼音下面写出汉字。(10分) 二、我会读句子，给加点的字选择正确的读音，画上“——”。(8分) 1．真没(méi　mò)想到，洪水把庄稼全部淹没(méi　mò)了。

2019人教版部编本四年级上册《观潮》备课设计 　　一、教学目标： 　　　1．学习本课的生字和新词（其中5个会认的字，6个会写的字，7个要掌握的词语。） 　　　2．学习抓住重点句子，按课文的表达顺序理解课文的内容。

第4单元 认识图形（一） 第2课时 图形的拼撘 一、连一连 二、我会看一看，填一填。 （1） 由（ ）个小正方体组成。 （2） 由（ ）个小正方体组成。 （3） 由（ ）个小圆柱组成。 三、哪两个图形可以拼成左边的形状？连一连

第1单元 小数乘法 第3课时 积的近似数 一、填一填。 1. 8.697保留一位小数是（　　），保留两位小数是（　　）。 2. 4.5×2.9得数保留一位小数约是（　　）。 3. 0.32×0.51得数保留两位小数约是（　　）。

2019人教版部编本四年级上册《观潮》教案设计 第一课时 　　一、教学目标 　　1、能正确拼读注音的生字，学会8个生字。重点学习"若、昂、崩、震"这四个易错的生字；读写"平静"等九个词语，能够理解并运用这些词语。