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的难点。 ［教学目标］ 1.会认10个生字，积累词语。 2.有感情地朗读课文，理解课文的主要内容。 3.学习通过语言描写、动作描写的方式刻画人物，体会方志敏同志甘于清贫的革命精神。 ［教学重难点］ 体会方志敏同志甘于清贫的革命精神。

6 秋天的雨 【教材分析】 《秋天的雨》为人教版语文三年级上册第11课的课文  ，作者是陶金鸿 。 这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋

方法。 教学这篇课文，重点感受课文中风趣的语言，理解五根手指有什么特点，作者运用什么表达方法表现这些特点的。难点是领悟其中的道理。 课题 手指  课型 讲读课文  授课 时间 2课时  教学 目标 1

7 开国大典 【教材分析】 《开国大典》是部编小学语文六年级上册第二单元的一篇精读课文，本单元以“重温革命岁月”为主题。这是一篇鼓舞人心的新闻特写，本文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典

【教材分析】 本单元的习作紧紧韦绕这一单元习作要素“按游览的顺序写景物”这一主题而设定，习作内容由二部分组成，第一部分是习作内容，以泡泡语的形式，引导学生回顾游览过的、印象深的地方，泡泡语里呈现了学生交流的场

学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。 课题 田忌赛马 课型 讲读课文  授课 时间 2课时  教学 目标 1.自主学习字词，会认“策、荐”2个生字，理解字义，识记字形；正确读写“赢、拳”等4个生字

艾青先生的名诗《绿》，更是写出了绿的摇曳、绿的美幻，绿的闻风而动，乃至绿的生命。绿色真是具有永恒的魅力! 【教学目标】 1.认识“挤、叉”2个生字，会写“瓶、挤”等4个字，正确读写“墨绿、嫩绿”等8个词语。 2

课文是按事情的发展顺序写的。 教学目标： 1.会认11个生字，掌握多音字“背、圈”。 2.能根据要求独立阅读课文，把握课文的主要内容。 3.学习伟大的民主革命家孙中山先生对待学习的态度，学习他勤奋好学的精神。 教学重难点：

语文园地七 ［教学目标］ 1.体会景物的静态描写和动态描写，并试着写一写。 2.读例句，初步体会烘托、渲染的表达特点。 3.朗读并背诵《乡村四月》。 ［教学重难点］ 体会景物的静态描写和动态描写，并试着写一写。

学情分析 这是八年级物理教材（沪科版）中第一节概念课，对学习物理是一个很重要的开端，同时对学生学习物理的兴趣，学习习惯、方法的养成也是一个很重要的开端。所以，如何引导学生大胆地参与教学活动，如何使学生

《2.1轴对称与轴对称图形》教案 【教学目标】 1.经历观察生活中的轴对称现象和轴对称图形,探索它们的共同特征的活动过程,发展空间观念. 2. 能够认识轴对称和轴对称图形并能找出对称轴 3. 欣赏现实生活中的轴对称图形

生，是因为对他们的具体形成过程没有完全认识透彻。 学生的差异性：有些善于观察，善于动脑的同学对这一部分学习起来较容易，相反有的同学甚至对这种物质的状态也认识错误。 学生的学习优势：对于学生来说，物态变

黄继光，1951年参军，中国人民志愿军第15军45师135团2营通信员。上甘岭战役中，当部队被敌人火力压制前进受阻时，他用胸膛

道德与法治 年级： 四（8）班 教师： 李 娟 部编四年级上册《道德与法治》教学工作计划（一） （2022-2023学年度第一学期） 一、 教材分析： 四年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个

我来编童话(含“快乐读书吧”) 一、教学目标： 1.能借助教材提示的内容，发挥想象，编写童话故事。 2.能尝试运用改正、增补、删除的修改符号自主修改习作，初步形成修改习作的意识。能给习作加题目。 3

词语表1一、 听写识字1春风 春花 冬天 冬瓜 北风 风光 雪花 白雪 花朵 花园 花生 飞鸟 飞机 出入 入口2姓名 百姓 什么 什锦 多么 怎么 双手 双方国家 国王 天王 王法 对方 地方二、 认读霜降 冰霜 吹牛 吹风 降落 失落 降落伞 下降投降 飘落 飘舞 飘扬 游泳 游鱼 旅游 水池鱼池 池

部编版一年级语文上册知识要点 第一部分：汉语拼音 23个声母 b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、  y、w 注意： ① 平舌音：以z c s为声母的音节

部编版《道德与法治》三年级上册三年级上册教学计划 一、教材分析： 三年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中

部编版《道德与法治》三年级上册三年级上册教学计划3篇 【篇一】 一、教材分析： 三年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意

第3节 声的利用 教学目标 知识与能力：了解现代技术中与声有关的知识应用. 教学重点：现代技术中与声有关的知识应用. 教学难点：声在现代技术中的应用. 教学用具 录像带（超声、次声、声音在现代科技中的应用）、录像机、电视