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一、教学目标 1．积累重要文言实词、虚词。知人论世，了解两篇短文的作者及写作背景。 2．诵读，在读的过程中把握文意，了解文章的意境，培养感知写景类文章中作者思想感情的能力。 3.  感受作品中大自然

背影 教案 教学目标 1、有感情的朗读课文，理清课文结构层次，理解背影的线索作用。 2、着重学习在叙述和描写中抒发感情的方法，理解 融于字里行间真 挚深沉的父子之情； 3、学习作者抓住人物特征刻画人物的方法，品味朴实简洁的语言。

苏州园林 学案 一、学习目标导航 1．熟读课文，通过分析本文严谨的结构层次，掌握苏州园林的特点。 2．通过合作探究，揣摩语句，体会语言准确、生动的特点。 3．激情展示，阳光展示，领略我国江南园林的风貌，从而得到美的享受。

昆明的雨 教案 【教学目标】 知识与技能： 1.了解昆明雨的特点。 2.体会作者平淡自然的语言风格。 3.学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。 过程与方法： 通过多种朗读方式来品味作品的内涵及作者的情感。

苏州园林 教案 ●学习目标 知识目标 1．积累“轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词语，掌握其音、义，并用词造句。 2．了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。

背影 学案 学习目标 1．反复朗读课文，品味本文有情有味有厚度有质感的语言。  2．学习作者抓住特定场景展开描写的方法。  3．感受父爱，感受真情，学会感恩。 学习重难点： 1．反复朗读课文，品味本文有情有味有厚度有质感的语言。

1. 人教部编道德与法治五年级上册 1 自主选择课余生活 第一课时 2. ○小学生课余生活调查 3. 什么是“课余生活”？ 课余生活是指学生在课堂学习之外的生活，包括课下、放学后、周末时间参加的各种活

1. 人教部编道德与法治五年级上册 1 自主选择课余生活 第二课时 过好我们的课余生活 2. 暑假里，妈妈为小明报了二胡辅导班。妈妈认为拉二胡可以培养小明的音乐爱好，可是小明对二胡一点兴致也没有，只是硬着头皮去学习。

1. 习作 漫画的启示第1课时 2. 1.运用口头语言与书面语言，交流漫画中获得的启示，选择一个角度进行表达练习。（重点） 2.通过审题，能够明确写作思路，确定故事主线。（难点） 学习目标 3. 请同

1. 语文园地八第1课时 2. 1.了解语言的表达方法。（重点） 2.能够运用相关词语描述特定场景，培养细心观察的习惯。（难点） 学习目标 3. 交流平台 本单元课文的语言很有特点，有的是通过巧妙的对

1. 21.杨氏之子第1课时统编版语文五年级（下） 2. 1.学习本课生字、生词。（重点） 2.理解课文内容，体会杨氏之子的聪颖机智。（难点）学习目标 3. 同学们，自古以来出现过许多聪颖机智的少年儿

2019新人教版部编本六年级上册语文《少年闰土》第一课时教学设计 教学目标： 1.会写“胯、郑、拜”等11个生字，理解相关词语的意思。 2.有感情地朗读课文。背诵第1自然段，体会闰土在“我”心中的美好形象。

《观潮》教学设计（两课时） 教材解读： 《观潮》是人教版小学四年级上册第一单元“神奇的大自然”的第一篇精读课文。在文中，作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威

1. 2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第一单元 我们一家人1. 读懂彼此的心第1课时 2. 　谈话导入 人人都有一个家，你们能向同学们介绍一下你的家庭情况吗？你爱你的家吗？ （1）与同桌分享家庭情况，表达出自己对家的热爱。

1 场景歌 朗读课文 1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有 个小节，我会背诵下来。 生字新词 1.给下列生字注音。 滩（ ）艘（

1 大青树下的小学 朗读课文 1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有 个自然段，我会给自然段标上段落。 生字新词 1.给下列生字注音。

1 a o e 朗读课文 1.本文共有 个字母，我会读出来。 2.我会读 个声调。 生字新词 梳理内容 1.连一连。 a o e 2.读一读。 思考问题 给下面的字母标上声调。 ɑ ɑ ɑ ɑ o o

1. 习作漫画的启示第2课时 2. 1.叙述有条理，语言通畅，用词准确，学习运用学过的表达方式来书写对漫画的感受。（重点） 2.培养学生养成乐于观察、善于思考的好习惯。（难点） 学习目标 3. 同学

1. 语文园地八第2课时 2. 1.掌握“颜体”楷书的书写方法。（重点） 2.理解并背诵古代谚语。（难点） 学习目标 3. 书写提示颜真卿是唐代著名书法家，创“颜体”楷书，是楷书四大家之一。他的楷书具有恢弘雄壮、大气磅礴的特点。

1. 21.杨氏之子第2课时统编版语文五年级（下） 2. 1.了解本文的故事情节，感受古代语言特点。（重点） 2.熟读课文，明确文章中心，体会杨氏之子的聪颖机智。（难点） 学习目标 3. 通过上节课的