部编版三年级上册道德与法治教学计划
部编版三年级上册道德与法治教学计划 一、 教材分析： 三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的
2020-08-02
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P11 P15 部编版六年级上册语文教学计划及进度表
部编版六年级上册语文教学计划及进度表 一、班级学生情况分析 六年级共有学生人数XX人，其中男生XX人，女生XX人，绝大多数上进心强，有极强的求知欲。上学期成绩有所以高。能背诵指定的课文和古诗，能主动
2020-07-23
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P13 部编版一年级道上册德与法治教学计划
部编版一年级道上册德与法治教学计划 一、班级情况分析 一年级新生入学不久，学生活动力特别强，活泼好动，特别是男孩子，又跑又叫的，注意力难以集中，学习习惯还处于自由散漫型状态。在这个过程中进行思想品德
2020-08-02
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P7 部编版三年级语文上册《语文园地六》教学设计
语文园地六 一、教学目标 1.能交流、总结一段话中关键语句可能的位置及关键语句的作用。 2.认识“蝌、蚪”等6个生字，能说出“蝌、鲤”等字声旁表音，形旁表义的特点。 3.能说出“懒洋洋、慢腾腾”等词
2021-11-03
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P7 部编版小学语文三年级上册《司马光》教学设计
部编版小学语文三年级上册《司马光》教学设计 【教学目标】 1．认识“司、跌”等5个生字，会写“司、庭”等7个生字，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．结合注释，联系上下文，理解句子的意思，
2019-09-10
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P8 41山行教案教学设计（部编版三年级上册）
课题 山行 日期： 教学目标： 1、学会本课生字，重点理解诗句中“坐”的意思。了解诗句的含义。 2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。 3、通过对诗句的诵读感悟，培养学生丰富的想象力和语言表达能
2021-10-12
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P126 部编版一年级上册语文教案（含教学反思）
部编版一年级上学期语文教案含教学反思 201*——201*学年度上学期一年级语文教学进度表 月份 周次 节 教学内容 备注 8.22-8.26 1 8 规范教育、口语交际1和2、我上学了1 8.29-9
2020-01-03
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P4 部编版三年级语文上册15《搭船的鸟》教学设计
三年级语文第 一 学期教学设计 课题名称 15．搭船的鸟 课时 2 授课时间 课标要求 1.有初步的独立识字能力，养成主动识字的习惯。 2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容。
2021-10-05
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P6 部编版三年级语文上册《习作续写故事》教学设计
续写故事 一、教学目标 1.能根据插图和提示续写故事，把故事写完整。 2.能运用改正、增补、删除的修改符号，修改有明显错误的内容。 二、教学过程 同学们，大家好，我是XXX老师。 （一）回顾引入，揭示课题
2021-11-03
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P8 部编版一年级上册语文教学计划 （9）
部编版一年级上册语文教学计划 一、本班学生基本情况 本学期本班学生人数仍然是49人，一年级孩子学生人数又比较多。总体上，经过半年的时间，孩子们已经初步了解并且适应了小学生活，大部分同学养成了比较好
2020-02-15
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P2 人教部编版小学六年级上册语文教学总结
人教版小学六年级上册语文教学总结 本学期担六年级的语文教学。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。以下是我在这一学期的教学情况总结： 一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学 随着实施课程
2019-10-02
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P28 部编版六年级语文上册第三单元教学设计
部编版小学六年级语文上册 第三单元教学设计 第9课 《竹节人》教学设计 教学导航 【教材分析】 《竹节人》所在单元为统编教材六年级上册第三单元，属于阅读策略单元：有目的地阅读。这是教材编写上的历史性
2020-08-03
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P87 最新部编版四年级语文上册全册教学设计合集
最新部编四年级语文上册全册教学设计合集 1.《观潮》教学设计 教学设想： 1.《小学语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文
2019-11-05
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P9 部编版九年级上册语文教学计划及进度表
部编版九年级语文上册教学计划 一、指导思想 本学期的语文教学工作以语文新课程标准为指导,以学校的工作计划为依据,切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力,落实常规工作,扎实基础。对于九年级学生一方面
2021-09-10
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P4 部编版四年级上册道德与法治教学计划
2019年下学期道德与法治学科第七册教学计划 执教者： 本学期我承担四（7）、四（8）班《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程
2020-04-06
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P6 部编版三年级语文上册《24 司马光 》教学设计
24 司马光 一、教学目标 1.认识“司、跌”等5个生字，会写“司、庭”等7个字。 2.正确跟读课文，背诵课文。 3.能借助注释了解课文大意，并用自己的话讲故事。 4.能初步感受文言文的特点，简单说出文言文与现代文的区别。
2021-11-03
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P1 部编版六年级上册语文教学工作总结
六年级上册语文教学工作总结 转眼间，一个学期又要结束了。一学期来，本人认真备课、上课、及 时批改作业、讲评作业，认真学习教育教学理论，深入研究教学方法，虚 心向别人学习，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教
2021-01-16
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P5 部编版三年级语文上册《16 金色的草地》 教学设计
16 金色的草地 一、教学目标 1.认识“蒲、英”等6个生字，会写“蒲、英”等12个字，会写“窗前、蒲公英”等13个词语。 2.能说出草地的变化情况及变化的原因，体会“我”观察的细致。 3.能自己观
2021-11-03
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P7 部编版一年级上册语文教学计划 （8）
部编版一年级上册语文教学计划 一、复习目标 1、 全面复习本册书要求会认的400个生字，要求会写其中的100个生字，并能 用常用字组词或者说话。 2、复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和
2020-02-15
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P10 部编版一年级上册语文教学计划及进度表
统编版一年级上册语文教学计划及进度表 一、学情分析 本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。学生年龄小,自我约束力不强，且刚刚过完自由散漫的暑假，还没有适应小学的生活,但绝大部分学生自我意识
2021-09-10
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