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最新 2019 年部编版三年级语文下册课时作业课课练 i 小学 ID：ishangke520 1 / 50 更多资料关注公众号：i 小学 目 录 第一单元.......................

部编三年级下册语文《漏》教学设计 教学目标： 1.认识脊、颠、旋等9个生字,学写漏、喂、胖等13个生字。指导写好喂、贼两个字，喂不要都加一撇，贼不要漏掉一撇。 2.能有感情地朗读课文，体会故事的趣味性。

2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 一个学期的工作结束了，我们就此告别了三年级。这个学期的工作是繁忙的、充实的、也是充满希望的。做为一名小学语文教师，回顾这一学期的教学工作，心中有无限感慨。现从以下几个方面加以总结：

13 主题讨论 班级 姓名 得分 一、《荷花》(15 分)1．课文内容：时间：40 分钟 满分：100 分荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两 三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。2．问题：课文从哪几个方面写出了荷花的姿态？为什么说课文

教学目标：  1.会认10个字，正确读“一口缸、空隙、掀开、背上、末端、一副、钳子、搏斗、较大、腹部”等词语。  2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习用关键句概括段落大意。  3.体会文中细致生动的描写的好处。 

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 语文园地四 课型 语文园地 主备 黄贝芬 教材、学情分析 本单元语文园地安排了4个板块的内容。 “交流平台”围绕预测这一学习重点编排，旨在引导学生结

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 语文园地六 课型 练习 主备 费海燕 教材、学情分析 本单元语文园地安排了4个板块的内容。 “交流平台”引导学生交流、总结一段话关键语句可能的位置及关键语句的作用

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 语文园地二 课型 练习 主备 徐金 教材、学情分析 这个语文园地有4项内容，分别是交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累。交流平台版块是总结交流理

部编语文三年级上册 语文园地一 教学设计 教学目标： 1.积累优美语句，认真做积累； 2.积累含近义词的四字词语，并能够练习说话； 3.学会读好句子中的重要词语，学习有感情的朗读方法。 教学重难点：

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 语文园地七 课型 新授 主备 管丽琴 学习资源分析与链接 这个语文园地有4项内容，分别是交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累。交流平台版块是总结

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 语文园地三 课型 练习 主备 李霞 教材、学情分析 本单元《语文园地》安排了四个板块的内容。 “交流平台”出示了三个孩子所说的三段话。第一段话表达的

**县通州第二小学：** 本班学生47名，除了3位特殊外，其余学生都具备学习能力，但是就在我执教三年级快乐读书吧时班上仅有1名同学达到要求。是什么原因导致出现这样糟糕的状况，我一直在苦苦思索，通过参加这次国培培训，终于寻觅到了缘由。

 三上（1-8单元）教材分析 单元 名称 教学目标 （各学科课程目标进行设定） 重点、难点 突破的策略 课时分配 第一单元 学校生活 1.认识本单元“坝、汉、艳”等28个生字，学会“晨、绒、球”等2

1. 语文园地三 2. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

扫 帚 抹布 拖把 水桶 簸箕扫地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅

1.通过交流,学习更多方法,更好更快地掌握文章内容,体会文章情感。2.学习描绘情景的方法,学会更直观地描写情景;掌握通过两种事物对比,突出表现其中一个事物的方法。 3.正确流利有感情地朗读《游子吟》,理解诗中内容,想象诗中描写了怎样的情景,体会表达的情感。

统编语文教材三年级下册内容解析与教学建议 　　 当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。我们要把读书当作一种乐趣，并自觉把读书和学习结合起

小学语文三年级下册第七单元教材解读与教学建议 本单元以“奇妙的世界”为主题、编排了《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》三篇课文。其中《我们奇妙的世界》展现了世界的神奇和活力；《海底世界》揭示了海

反思 动手 求解 检验 学生 学习 效果 85 *继续探索 活动探究 (1)读书部分：教材 (2)书面作业：教材习题6．1 A组（必做）；6．1 B组（选做） (3)实践调查：用发现的眼睛寻找生活中的数列实例

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