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1、2、学习目标 进一步掌握小数乘法的计算方法。 我会用小数乘法的知识解决简单的实际问题学习目标比一比检测题学一学小练笔当堂训练自学指导 3. 自学指导 认真看数学课本50、51页内容： 1、仔细分析第一题，感受祖国的伟大、感

1. 西师大版四年级数学上册教学课件 2. 第一单元 万以上数的认识教学课件 3. 认识数位顺序表及 数的读法（一）课前导入探究新知课堂小结课后作业万以上数的认识课堂练习1西师大版 数学 四年级 上册

4. 1、读一读：自由读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字多读几遍。 2、划一划：用“ ”划出小刺猬和小獾互相称赞的话。快乐学习单 5. 他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 小獾

——————— 2. 用人之道 去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。 　　弥乐佛热情快

从“寻找”深入到“经营” 从“单一”深刻到“整体” 从“生意”升值到“销售”2 3. 十个传统步骤一、客户在哪里？ 二、我们去找客户 三、我们要找的客户愈大愈好 四、准备做一个提案给客户 五、要将最好的一面，在提案的时候表现出来

从“寻找”深入到“经营” 从“单一”深刻到“整体” 从“生意”升值到“销售”2 3. 十个传统步骤一、客户在哪里？ 二、我们去找客户 三、我们要找的客户愈大愈好 四、准备做一个提案给客户 五、要将最好的一面，在提案的时候表现出来

手歌》《田家四季歌》《语文园地二》，这节课老师将和同学们一起走进第二单元的复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的生字吧！ 3. 易读错的字一艘 稻田 翠竹 手掌 松柏 绿装 耐寒 北疆 孔雀 雄 鹰

1. 职业素养 2. 目 录1. 职业人和职业素养2. 一流员工的十大职业素养3. 如何提高职业素养 3. 职业人（1）不经营自己， 由别人来经营他， 我们形容他为活着的人不经营自己， 也没有人经营他的人，

海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。孙悟空 3. 　　只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青蓝色的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。猪八戒 4.

，并找出哪些词能概括它的特点？ 妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：“就像茉莉吧。”爸爸去洗漱，我悄悄溜进病房，并把一大束茉莉花插进瓶里，一股清香顿时弥漫开来。病房里，那簇茉莉显得更加

教学目的1、认识4个生字，会写“豫、趟”等9个生字；正确读写“娱乐、背诵、毫不犹豫”等词语。 2、体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由； 3、学会句子仿写、转换 3. 作者生平简介尤安 · 艾肯，英国著名的儿童作

1. 古代有一个县官，他要抓一个小偷,下令贴出了一张告示：个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。 2. 导 语世界上没有完全相同的两片树叶，同样也没有完全

]整合推广方案1珀阳广告·第一的力量 2. 怎样卖珠江新城的写字楼？2珀阳广告·第一的力量 3. 地产推广必须立足地块属性——借力珠江新城大兴土木之势！3珀阳广告·第一的力量 4. 必须有独特鲜明的商务形象——找准市场空白！

同学们，你们去过菜市场吗？ 菜市场都有什么？谁能说一说？ 菜市场有人、有事、有物、还有各种声音、各种味道。这些就构成了鲜活的生活场景。 3. 作文的基本格式什么是场面？ 在一定的时间、某一个地点，很多人，他们之间发 生了

目　　录现实心态：让目标与现实统一起来 尝试心态：让行动与设想统一起来 无过心态：让自信与谨慎统一起来 弃疑心态：让直接与迂回统一起来 预启心态：让时间与空间统一起来3 4. 斯托克代尔悖论的启示：坚持以现实为基础

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了这是一位怎样的老人？用“﹏”标出相关的语句，并在旁边写下你的感受。（请写批注） 3. 我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。（外貌

这就是爱，你会明白在拥挤的人群中牵住了你的手，我想，能不能，一牵就是一辈子…… 4. 这就是爱，你会明白 5. 这就是爱，你会明白在拥挤的人群中牵住了你的手，我想，能不能，一牵就是一辈子…… 6. (本页无文本内容) 7.

……有这样一个男孩，他变成了拇指般大小的人儿，骑着鹅去历险了…… 3. 塞尔玛·拉格洛芙（1858—1940），生于瑞典西部的一个陆军中尉家中。她从小喜欢听祖母讲故事，喜欢读书，立志要当一名作家。长大