苏教版语文四年级下册第七单元第22课《宋庆龄故居的樟树》同步练习(I)卷
苏教版语文四年级下册第七单元第22课《宋庆龄故居的樟树》同步练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
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部编版三年级上册语文第七单元第22课《父亲、树林和鸟》同步测试(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
人教版数学四年级上册 第七单元第二课时1格表示多个单位的条形统计图 同步测试(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………… 部编版一年级下语文第七单元质量检测测试卷 时间:60分钟,满分100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、 。(60分)
一年级下册数学试题-第七单元 100以内的加法和减法(二) 测试卷-西师大版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.已知汽车限座55人。选一选。( ) A.两个班能合乘一辆车 B
苏教版小学数学四年级下册第七单元《三角形、平行四边形和梯形》第1课时 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
夜中,英莲因要小解,他便在人家门槛上坐着等候,但是转眼间哪有英莲踪影。霍启自顾,逃亡他乡。 B.(第七回)薛姨妈托周瑞家的给贾家三姊妹、林黛玉、凤姐送宫花。当黛玉得知各位姊妹都有了,最后两枝是自己的时
人教版小学数学三年级上册第七单元 长方形和正方形 第一节 四边形 同步测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版小学数学三年级下册 第七单元第二课 简单的小数加减法 同步练习 B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
南京市人教版小学数学一年级上册第三单元 1~5的认识和加减法 第七节 0的认识 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
《第七章 从粒子到宇宙》单元检测1 (时间:90分钟 满分:100分) 班级 姓名 得分 一、选择题(每题2分,共36分) 1. 家庭内环境空气消毒可采用最简便易行的方法是 A. 开窗通风换气 B.
7.1.2 昆虫的生殖和发育 教学设计课题7.1.2 昆虫的生殖和发育学科生物年级八学习目标1.知识与技能:举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点;通过观察和饲养家蚕等实践活动,理解变态发育的概念和过程;培养学生观察思考的能力,知识归纳、概括的能力;训练学生对提出的问题进行评价的能力。2.过程与方法:通过比较,分析完全变态和不完全变态的过程的异同;通过饲养家蚕等的实践活动,
北师大版数学四年级上册 第七单元第二课时正负数 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
第七单元 分数的初步认识(一) 第4课时 分数的初步认识练习 教学目标: 1、让学生进一步了解分数的含义,能说明简单分数的组成,进一步掌握比较分数大小的方法,能正确计算简单的分数加、减法。 2、让
小学数学第一册第六单元“6-10的认识和加减法”学习评价试卷(A) 一、圈一圈,填一填。 把左边的4只小动物圈在一起。 从左边数排第( ),从右边数 排第( )。 二、写一写。 2+7 5+2-4 三、比一比,填一填。
小学数学第一册第六单元“6-10的认识和加减法”学习评价试卷(B) 一、按顺序填数。 二、填一填。 三、看图计算。 四、看图比较。 比 多( )个, 比 多( )个, 比 多( )个, 比 少( )个,
8彩色的梦 教学目标 【知识技能】 1. 认识7个生字,会写10个生字,认读生字组成的词语。 2.图文结合,在反复品读中联系生活体验,展开想象,探究儿歌的丰富意蕴。 【过程与方法】 1. 理解儿歌,有感情地朗读课文。 2.仿照课文2、3小节,写写你想用彩色铅笔画的的梦想是什么? 【情感态度与价值观】 学习诗人奋发向上,积极进取、热爱生活的精神。 重点难点 【教学重
单元目标/总结 第一单元, 本次活动要到到的表层目标是协助大家形成团体契约,营造一个安全的集体环境和安全的自我表达氛围。深层目标是帮助学生认识到人的社会性与人际边界的辩证关系。团体契约是大家讨论形成
《雷锋叔叔你在哪里》 教学目标: 1 .认识14个二类字,会书写9个生字,并能基本说清词语的意思。 2 .正确、流利、有感情地朗读课文。 3 .认识雷锋叔叔愿意克服困难帮助他人的美德。 4 .学习联系上下文理解词语的方法。 教学准备:制作课件,准备雷锋叔叔的故事 教学过程: 一、 创设情境,走近雷锋。 师:同学们,你们喜欢唱歌吗?会唱《学习雷锋好榜样》吗?