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【工程热力学实验】实验课程教学大纲 【课程代码】 1703351 【课程类别】 专业实践 【学 分】 2 【学 时】 48 【适用专业】油气储运工程 【教学目的】 1．加强并巩固对恒沸精馏过程的理解

      科研项目研究大纲           课题名称：  BIM在地铁盾构管片制作中的应用  编    制：         林         远            审    核：   

哈尔滨科学技术职业学院学生行为规范大纲 为推进我院精神文明建设和学风建设，培养学生良好的行为习惯和文明意识，树立我院大学生的良好风范和形象。根据《高等学校学生行为准则》，结合我院的实际情况，制定《学生行为规范大纲》。作为学生

要求考生掌握计划的重要性，了解计划的类型、作用，掌握计划的编制程序与方法；掌握组织环境的构成及特征分析；利用SWOT分析一个组织的内外环境；掌握五种力量模型、企业战略分类及基本战略类型、核心能力检验的三项标准；掌握目标管理

健康中心管理大纲 目 录 前言------------------------------------------------------------------------------------------------

英语专四复习大纲 III 完型填空(Part III: Cloze) 　 1. 测试要求: (a )能在全面理解所给短文内容的基础上,选择一个最佳答案使短文意思和结构恢复完整. (b)考试时间15分钟

现根据招标文件的要求，编制本监理规划，敬请业主和各位专家评议。如果本公司有幸中标，实现为业主服务的目的，将以本大纲和国家有关规范、规程、标准和施工图为依据编写监理规划和监理实施细则，并按其内容指导今后的监理工作。

2018年论文大纲的格式 　　论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考， 详细内容请看下文论文大纲的格式。 　　编写提纲的步骤 　　(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要

  《大学英语(Ⅲ)》教学大纲 课程名称：《大学英语(Ⅲ)》 College English (Ⅲ) 课程编码：101B0003 课程类别：通识必修课 学时/学分：32学时/2学分（读写24学时+听说8学时）

的现场指导安装及调试、启动运行的指导工作是确保除尘器能够长期稳定高效地运行的关键。为此特编制本调试大纲，请工程安装指导人员认真阅读并按下述要求进行逐条检查，其原始检查记录将作为原始档案列入该用户发生函中。

拓展游戏：寻宝游戏 　　项目人员：所有学员参与其中，要求5人一组为最佳。 　　项目时间：20分钟 　　项目控制：拓展培训师让全体学员自由组成几个5人小组，每组选出一位代表作为组长。然后把寻宝游戏工作表

寻猎游戏-团队游戏 　　所需时间：由参加的人数及所列项目的多少来决定 　　小组人数：无限制，但要分 5-7 人为一组 　　所需物品：给每一组发一个“寻猎”项目列表 　　游戏概述： 　　此游戏就开展于

拓展游戏：空虚游戏 　　游戏目的： 　　时下，我们常常会听到“唉，真没劲，干什么都没意思”、“算了，就这样吧，没啥干头了”等话语，这是一种心理空虚的表现。通过游戏可以让人们了解到空虚对人们心理的危害，以及我们应该怎样面对空虚心理。

数钱游戏 方案一：首先，主持人事先准备好不同数值的人命币有零有整，一毛、五毛、一块、两块、五块、十块、二十、五十、壹佰，然后给参加者1分钟的时间来数钱，但是在数钱的时候还要回答主持人一些问题，比如：

（一） 互动小游戏： 游戏一：你演我猜 游戏规则：选取观众八名分为四组，每组两人，一个人比划一个人猜。猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，可以选择放弃。将词条分为生活用品、水果、

1、成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语......接不上的看着处罚就可以了,挺有意思. 2、来个BINGO游戏吧．一张纸．100个问题10×10．首先回答完一行或一列的有奖．问

室内团队游戏-----晨会游戏 一、晨会游戏 ------------晨会趣味游戏七个呛呛 一、时机:公司晨会 二、道具:无。 三、人数:将全体平均分成三等分。 四、队形:讲话队形最佳，圆形次之。 五、歌词(指导语):

拓展游戏――破冰游戏 　　交换名字 　　内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。 　　方法： 　　(1)人数在10个人最适合 　　(2)参加者围成一个圆圈坐着。

拓展游戏：“杀人游戏” 　　参与人数：10～20个人较好，最佳人数12～16个人，另设法官1名 　　时间：不限 　　场地：不限 　　道具：与人数相等的扑克牌，很多场合可以用名片代替 　　游戏规则 　

分组游戏 1、寻找对象： 第一步：学员围成一个圆圈——组织者说LOOK　UP、LOOK　DOWN、LOCK——学员看上、看下，然后用目光锁定对面的一位同学，当两人的目光相对时，那么拍手、出场交谈——交谈3分钟——没对上的继续。