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XX中学20XX-20XX学年第二学期七年级 “唱响班歌 ”比赛活动方案 一、 活动目的： 班歌是一种班级文化，在唱响班歌活动中，让班集体拥有友谊、力量、勇气让学生感受责任感、荣誉感、自豪感，使班集

毕业留言赞歌 　　过往不曾冷漠谁 　　拥有幻想 但求一息尚存 　　待到荼蘼 在怒放时终结 　　想 一种极致的美 　　吟 一段无词的曲 　　聚 一时天涯海角的存在 　　别 一次风花雪月的离开 　　是谁等待过谁

庆七一诗歌 第一篇：庆七一诗歌：七月赞歌 （男）七月， 铭刻着一个执着的信念： （女）七月， 牵动着我们永恒的眷恋； （男）八十五年，光阴流转， （女）八十五年，风雨如磐！ （合）党啊，亲爱的妈妈！

感谢溪流如歌潺潺 　　感谢亲人，为你筑就一个温暖的港湾;感谢朋友，为你创造一个奇特的世界;感谢爱人，为你孕育一种浪漫的情怀。感恩节到了，感谢有你，感谢相伴祝幸福永伴! 　　感谢阳光每天灿烂，感谢溪流

女歌小调侃 主持：听说你前两天去蹬上 < 圣彼得保号>邮轮了`！ 女：：是的！ 主持：我还听说你和那个船长有点什么关系呀？ 女：： 七月一日 　　　　我终于登上了 < 圣彼得保号>邮轮. 　　　　七月二日

元旦的诗歌 　　每年1月1日是新的一年的开始。也就是元旦。本文是为大家整理的元旦的诗歌的元旦过得充实而愉快! 　　《新年伊始》 　　新年伊始 　　昨天的一切 　　似乎还在眼前的桌面上 　　有的是遗憾

1. 识 字⑤对韵歌 2. 课题解释对韵歌又叫对子歌，是一种短小精湛的语言形式，是我国传统文化特有的表现形式，常见到的对联、诗歌都是对韵歌。 3. 各种读课文云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀，

1. 兵车行 杜甫 2.  歌行，古代诗歌的一体。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”和“行”的颇多，二 者虽名称不同，其实并无严格的区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律，一般比较自由 ，形式采用五言、

《大海的歌》教学设计资料 　　教学目标： 　　1、读懂句子，理解内容，学习作者是怎么观察的。 　　2、了解作者在海港里，大海中看到的景物各种什么特点，体会作者感情的变化。 　　3、理解课文中大海两次唱歌的含义，体会所表达的思想感情。

关于爱国的诗歌 　　我心中的祖国 　　我心中的祖国， 　　像一个巨人， 　　它高大雄伟， 　　俯瞰历史的风狂雨落， 　　它坚实的脊背， 　　任凭风吹雨打， 　　依旧从容不迫， 　　顶住了亿万年的沧桑。

军训拉歌口号 　　1.东风吹，战鼓擂，要拉歌，谁怕谁！ 　　2.某排拉歌土，实在太落伍。不如打背包，回家卖红薯。真土，真土，地球人都知道，土 ！ 　　3.某排真不爽啊，唱歌唱不响啊，不唱不勉强啊，不如去站岗啊！

庆六一诗歌 　　六一儿童节的诗歌 庆六一儿童节诗歌朗诵 　　美丽的鲜花汇成欢乐的海洋， 　　雄壮的鼓号奏响希望的乐章。 　　快乐的节日带来无尽的喜悦， 　　张张笑脸洋溢着幸福和欢畅。 　　最年少的节日已经来到，

教师新年诗歌 　　一份和谐，平平安安，一份安然，快快乐乐，一份深情，吉祥如意，一份祝福，全家幸福，xx，圆满结束一年，xx开始新的一年，一起努力，再接再厉。 　　一夜春风到，新年花枝俏。俏也不争春，

红歌口号2篇 　　1、和谐共创建，爱心我奉献！ 　　2、江南花四季，塞北也有春； 　　爱心永传递，塞北春常在。 　　3、放歌美丽古城，唱响红色情怀！ 　　4、福地宝城唱红歌，新型大同展新容！ 　　5、相约美丽古城，体验魅力大同！

校园安全教育歌   一 以人为本办教育，关爱生命抓安全。 安全歌诀记心间，健康成长保平安。   二 日常生活讲安全，心理健康不能少。 同学相处日**，锅碗怎能不碰勺。 闲谈莫论他人非，静坐常思同学好。

初中写给老师的毕业歌 　　是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 　　教给我们丰富的知识？ 　　是您，老师！ 　　您用辛勤的汗水， 　　哺育了春日刚破土的嫩苗。 　　是谁——把调皮的我们 　　教育成能体贴帮助别人的人？

诗歌:爱在金秋 诗歌:爱在金秋   八月的季节， 是收获的季节， 看那 整齐的稻畦中， 金色的稻秧像春情荡漾的少女， 羞涩地低下饱满的穗头。 远山梯田的玉米， 像一名巧手的服装设计师， 为大地母亲裁剪出金黄色的盛装，

颂党赞歌 作：姜学权 甲：今天，我们在这里欢歌，在这里笑语。纪念党的九十华诞，重温她的光荣历史。 乙：今天，我们在这里赋诗，在这里载舞，庆祝党九十岁生日，颂扬她的丰功伟绩。 丙：九十年的风雨，九十年的坎坷，九十年的辉煌。

5.4青年节的歌 　　1 中华人民共和国国歌 田汉词 聂耳曲 　　2 歌唱祖国 王莘词曲 　　3 我的祖国(合唱) 乔羽词 刘炽曲 　　4 前进吧，祖国(合唱) 魏风词 孟贵彬曲 　　5 祖国，慈祥的母亲(合唱)

识字5 对韵歌 【教学目标】 1.认识７个生字，读准字音，认清字形，会写3个生字。 2.认识笔画“提”“撇折”“竖折”。 3.朗读《对韵歌》，感悟韵律美。 【教学重点】通过听读、看图想象等方法，识记生字。