怎样写教学案例
怎样写教学案例 怎样写教学案例 在写作案例时,写作者必须要清醒地认识到,案例应该反映的是一个真实事件,要能激发起大家的思考。 劳伦斯(Lawrence,P.R.)说: 一个好的案例是一个把部分真实生
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有个小朋友叫贝贝,是幼儿园大班的小朋友。一天中午,幼儿园吃糖醋排骨,可好吃了,小朋友吃得真高兴。这时,贝贝突然两只手捂着嘴“哎哟、哎哟”的叫,这是怎么回事呢?原来贝贝有颗牙活动了,快要掉了,刚才吃排
案例分析—四格表确切概率法 【例1-5】 为比较中西药治疗急性心肌梗塞的疗效,某医师将27例急性心肌梗塞患者随机分成两组,分别给予中药和西药治疗,结果见表1-4。经 检验,得连续性校正χ2 =3.134,P>0
《小英雄雨来》教学案例 教材简析 《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说,有改动。课文记叙了抗日战争时期,**察**抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔,和日本鬼子勇敢斗争的故事,歌颂了抗日根据地
《附中的研究性学习评价方案》案例分析 1、邹老师提出应使学生也参与到研究性学习的评价中,你怎么看待这个想法? 答:我认为非常好。邹老师提出学生也参与到研究
饭店服务案例100则 目 录 前厅部分 1、记住客人的姓名…………………………………………………………..(1) 2、从交谈到贺礼 ……………………………………………………………(2) 3、离店之际
1. TRANSF RM IT’S TIME TO YOUR MARKETING.2. "-noun"trans·for·ma·tion A change or alteration, " especially a radical one."SOURCE: WORLD ENGLISH DICTIONARY 2
1. (本页无文本内容) 2. 品牌形象及分销渠道案例——李宁 促销活动案例——博朗剃须刀父亲节促销、联想新品首发 品牌成长案例——淘宝男装第一品牌Justyle 3. 李 宁网络品牌及分销渠道塑造的成功先驱者
学校安全事故案例及反思 校园安全是个永恒的话题。交通事故、楼道踩踏、食物中毒、溺水身亡……这些安全事故每天都在吞噬着“祖国的花朵”。有人做过统计,光是由于校园内的安全事故而伤亡的学生,全国每天至少“减少一个教学班”
《项目管理》课程设计 学 号: 姓 名: 班 级: 学 院: 课程代码: 任课教师: 目录 一、项目章程 1 1.1 项目名称 1 1.2 项目宗旨 1 1.3 项目具体活动及相关事宜 1 1.4
案例资料: 这是一家职工医院,在职职工68人,用房面积10000平方米左右,床位30张,有500毫安的X光机、彩超、全自动生化分析仪等检验设备,开设内科、外科、妇科、儿科、预防保健科等科室。过去一直
“中国梦,我的梦”综合实践活动主题案例及反思 活动目标 1、了解祖国的复兴史,感受祖国的伟大变化,激发爱国主义情感;了解先进人物事迹,体会中国力量,感受中国精神;了解自我,在学习和生活上有意识的锻炼
1. 梦幻西游案例分析Fairylu 卢海怡,Ansenfu 付强 战略发展部 Noiceyang 杨振,Lion 余晓亮,caicaizicai 蔡剑伟 互动娱乐业务系统 《梦幻西游》联合项目小组 2006年8月
教师节活动总结案例 2015 年的教师节是中国第xx个教师节。 九月金秋,空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的,现在的,将来的,所有的教师都应该享受崇敬与祝福。我校为了让老师
物业装修管理案例分析 案 例 某小区物业管理处规定,装修户在每天装修施工期间不得将入户门关闭,以便装修管理人员随时检查。一天,管理处工作人员在例行巡查过程中,见一装修户房门虚掩未锁,内有施工的
《詹天佑》案例分析 **小学 ** 在教学《詹天佑》一课时,为了引导学生理解体会詹天佑的爱国精神,我适时地补充了与课文相关的阅读材料,为学生理解最了较好的补白,下面就把本次案例分析如下: 1.引
“运动”领域《指南》解读案例 ——运动促幼儿全面发展 在深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》的过程中,我发现它是以独特的、实用的教育教学管理的角度给予一线教师的工作指引方向,有利于我们更好地贯
工作分析实施案例 作者:徐懋 一、工作分析的背景 1、XX煤炭公司简介 XX煤炭公司(以下简称公司)是某大型国有煤炭贸易集团(以下简称集团公司)的全资子公司,成立于1992年,建立之初的主要业务是煤炭进出口贸易。
《从看电视说起》教学案例反思 《从看电视说起》是人教版《品德与社会》四年级下册第四单元《通信与生活》的第四个话题。本话题旨在让学生结合自己的生活实际,从看电视开始体会广播、电视、报刊杂志、网络等现代
0的认识教学案例与反思 、教学目标:1、知识目标:通过观察和实践活动,使学生知道0表示的几种意义:可以表示没有、水结冰时的温度、起点的含义;学会正确地读、写0。 2、能力目标:掌握0的含义,