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学生独立思考，列出满足条件的方程. 　　引导学生观察方程①、②，谁能说出这两个方程的特点?对比一元一次方程，是否知道它是什么方程? 　　概念：只含有一个未知数，并且未知数的最高次数为2的整式方程叫一元二次方程。

【分析】根据题意，利用苹果数量一定，找出题目的等量关系，列出一元一次方程即可. 【详解】解：根据题意，有 ； 故选：A. 【点睛】 本题考查了一元一次方程的应用，正确找到等量关系是列方程解应用题的关键． 10、C

___________________ 14．已知方程（a﹣1）x2－|a|＋2＝0是关于x的一元一次方程，则a的值是_____． 15．如图，、、三点在一条直线上，点在北偏西方向上，点在正北方向上，点在正西方向上，则________

们一起做，完成这项工作．假设这些人的工作效率相同，具体应先安排多少人工作？设安排人先做，则可列一元一次方程为（ ） A． B． C． D． 二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分) 11．

第三单元 一元一次方程 1、学会方程及一元一次方程的概念。（应知） 2、通过列方程的过程，感受方程作为刻画现实世界的数学模型的意义，体会由算式到方程是数学的一大进步。（应会） 3、学会一元一次方程的合并与移项解方程。（应会）

代入消元法：在二元一次方程组中选取一个适当的方程，将一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来，再代入另一个方程，消去一个未知数得到一元一次方程，求出这个未知数的值，进而求得这个二元一次方程组的解，这种方法叫做代入消元法． 加减消元法：两

5．8的倒数是（　　） A．﹣8 B．8 C． D．﹣ 6．若a，b是互为相反数（a≠0），则关于x的一元一次方程ax+b＝0的解是（　　） A．1 B．﹣1 C．﹣1或1 D．任意有理数 7．如图，数轴上表示的相反数的点是（

. 8整式加减的步骤：（1）列出代数式；（2）去括号；（3）添括号（4）合并同类项。 第三章 一元一次方程 1等式与等量：用“=”号连接而成的式子叫等式.注意：“等量就能代入”！ 2等式的性质： 等式

效数字。 第二章 一元一次方程 2.1从算式到方程 2.1.1一元一次方程 含有未知数的等式叫做方程。 只含有一个未知数（元），未知数的指数都是1（次），这样的方程叫做一元一次方程。 分析实际问题中的

第3章　一次方程与方程组 3．1　一元一次方程及其解法45 第1课时　一元一次方程45 第2课时　一元一次方程的解法(1)47 第3课时　一元一次方程的解法(2)48 3．2　一元一次方程的应用50 3．3　二元一次方程组及其解法51

先化简,再把数值代入计算. 五、作业 1．课本第71页至第72页第3、4题． 六、板书设计 第二章 一元一次方程 一、背景与意义分析 本课安排在第1章“有理数”之后，属于《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）中的“数与代数”领域。

次方程；解一元一次方程，求出原方程的根。 知识点二 配方法解一元二次方程 通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法，叫做配方法，配方的目的是降次，把一个一元二次方程转化为两个一元一次方程来解。 配方

15．从﹣2，﹣1，0，1，2这5个数中，随机抽取一个数记为a，则使关于x的不等式组有解，且使关于x的一元一次方程+1＝的解为负数的概率为　 　． 16．如图，在直角坐标系中，矩形OABC的顶点C在x轴的负半

索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确的数学价值观。 2、知识与技能：掌握一元一次方程、一元一次方程的有关解法，掌握形似形的性质、判定；掌握圆的有关性质；掌握锐角三角函数及解直角三角形的方法。

(1)x取什么值时，函数值y等于零？ (2)x取什么值时，函数值y始终大于零？ 思考： 1.一元一次方程32x+3=0的解与函数y=32x+3的图象有什么关系？ 2.一元一次方程32x+3=0的解，不等式32x+3>0的解集与函数的图象y=32x+3有什么关系？

　　兴趣是最好的老师。对枯燥乏味的抽象内容，可通过设问，创设一种生动有趣的对话情境，激发学生热情，自觉参与问题的解决。如讲“一元一次方程”，老师问：大家想做猜数游戏吗？学生答：想做。老师说：那好，请你心里想一个数，把它除以2再减去

姓名： 得分： 一、选择题(每小题3分，共36分) 1.已知下列方程：①②③④⑤x=0 ⑥.其中一元一次方程有（ ） A.2个 B.3个 C.4个 D. 5个 2.若代数式x＋2的值为1，则x等于(　　)

第三章 一元一次方程 1、列方程时，要先设字母表示未知数，然后根据问题中的相等关系，写出还有未知数的等式——方程。 2、含有一个未知数（元），未知数的次数都是1，这样的方程叫做一元一次方程。 3、分

10．由3x＝2x＋1变为3x－2x＝1，是方程两边同时加上______. 11. 关于方程，当时，它为一元一次方程， 当时，它为二元一次方程． 12． 若方程mx+ny=6的两个解是，，则m=______，n=______．

（2）化简； （3）在的取值范围中，当为何整数时，不等式的解为？ 25.如果一元一次方程的解也是一元一次不等式组的解，则称该一元一次方程为该不等式组的关联方程．例如：方程的解为，不等式组x-1＞0x＜4的解