导学案:一元二次方程的概念
一元二次方程的概念 课 题 一元二次方程的概念 主备 集体 导者 牛素霞 课 型 新授 使用时间 课标要求 本班有学生45人,数学课还比较喜欢,学习热情也较高,课堂气氛比较活跃。学生在学过一元一次方
您在香当网中找到 564184个资源
一元二次方程的概念 课 题 一元二次方程的概念 主备 集体 导者 牛素霞 课 型 新授 使用时间 课标要求 本班有学生45人,数学课还比较喜欢,学习热情也较高,课堂气氛比较活跃。学生在学过一元一次方
《一元二次方程(一)》教学设计 教学内容 人教版九年级(上)第30—32页,一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有关概念. 教材地位与作用: 一元二次方程是初中数学的主要内容,在初中代数中占重要地
《一元二次方程》跟踪练习 一. 选择题 1. 如果(a-1)x2+ax+a2-1=0是关于x的一元二次方程,那么必有( ) A. a≠0 B. a≠1 C. a≠-1 D. a=±-1 2. 某种产
一元二次方程的根的判别式 〖教材分析〗 1、地位和作用 本节内容是在一元二次方程的解法的基础上进行教学的,是对公式法的完善与发展。利用根的判别式可以不解方程而直接判断一元二次方程的根的情
一元二次方程 【学习目标】 1.理解一元二次方程及其有关概念; 2.掌握一元二次方程的一般形式,正确认识二次项系数,一次项系数及常数项; 3.了解根的意义. 【前置学习】 一、基础回顾: 1.多项式是
函数和不等式思想在极值点偏移问题中的应用 一、教材分析 1.教材的内容 选修 1-1 第三章,本节属于专题复习课. 2.教材所处的地位和作用 微积分的创立是数学发展史中的里程碑,它的发展应用开创了向
21.2 解一元二次方程自学自测 一、选择题 1. 不论x,y取何实数,代数式x2﹣4x+y2+13总是( ) A.非负数 B.正数 C.负数 D.非正数 2. 关于x的一元二次方程x2+mx-1=0根的判别式的值为( )
21.2 解一元二次方程 同步测试题 (满分120分;时间:90分钟) 一、 选择题 (本题共计 9 小题 ,每题 3 分 ,共计27分 , ) 1. 若3(x+1)2-48=0,则x的值等于(
最新九年级数学解一元二次方程专项练习题(带答案) 1、用配方法解下列方程: (1) (2) (3) (4) 2、用配方法解下列方程: (1) (2) (3) (4) 3、用公式法解下列方程: (1)
【配方法解一元二次方程第三课时】教学设计 一、教学目标: 1.知识目标: (1)探究并掌握配方法解一元二次方程的一般步骤。 (2)能熟练、正确地进行配方法解一元二次方程。 2.过程与方法目标: (1
考点分析:二次函数的实际应用考察销售利润方案问题是最常见的,并且根据二次函数的性质,在一定的范围内,求出符合要求的最大值得出最大利润,那么我们就要对销售利润问题的知识掌握熟练,以下知识点能很好的帮助我们解决这类题目。
课题:不等式的解集 【教学目标】 1. 理解描述不等关系的词语,例如:大于,小于,不大于,不小于,大于或等于, 小于或等于,不等于…….理解正数,非负数,负数等等用不等式表示的方法. 2. 知道不等式的解,不等式的解集
11.2 不等式的解集 备课时间: 上课时间 主备: 审核:备课组 班级 姓名 教学目标 1.知识目标:了解不等式的意义;不等式的解、不等式的解集、解不等式概念的含义;会在数轴上表示不等式的解集. 2.
第5章 一次函数 5.4 一次函数的图象 第1课时 一次函数的图象 1、了解一次函数图象的意义; 2、会画一次函数的图象; 3、会求一次函数图象与坐标轴的交点. 一次函数的图象. 验证一次函数图象的完备性和纯粹性
第3章 一元一次不等式 3.2 不等式的基本性质 1. 经历通过类比、猜测、验证发现不等式基本性质的探索过程,初步体会不等式与等式的异同. 2.掌握不等式的基本性质,并能初步运用不等式的基本性质将比
第3章 一元一次不等式 3.1 认识不等式 1.理解不等式的意义; 2.能根据条件列出不等式; 3.能用实际生活背景和数学背景解释简单不等式的意义 用不等式(组)表示实际问题中的不等关系,并用不等式(组)
(2004•重庆)二次函数y=ax2+bx+c的图象如图,则点M(b, )在( ). A.第一象限; B.第二象限; C.第三象限; D.第四象限 3.(2004•天津)已知二次函数y=ax2+bx+c
4. 如图①,抛物线经过点两点,是其顶点,将抛物线绕点旋转°,得到新的抛物线. (1) 将抛物线的函数解析式及顶点的坐标; (2) 如图②,直线经过点S是抛物线上的一点,设点的横坐标为,连接并延长,交抛物线于点
1 / 46 二二二二次函数的定义次函数的定义次函数的定义次函数的定义、、、、图象与性质图象与性质图象与性质图象与性质 一、 二次函数的定义 二、 二次函数的图象 三、 二次函数的性质 1. 点的坐标(顶点坐标及与
二次函数 1. 某超市购进一种单价为40元的篮球,如果以单价50元出售 ,每月可售出500个,根据销售经验,,售价每提高1元,销售量相应减少10个,如果超市,将篮球售价定位X元(X大于50),每月销售这种篮球获利Y元